ضرورت بهرهمندی از حضور مربيان متخصص جهت پرورش استعدادهای قرآنی
مؤسسات قرآنی، برای هر كدام از رشتههای قرآنی، نيروهای كارآمد و زبده داشته باشند تا اين كارشناسان بتوانند با برنامه ريزی مدون، كوتاهمدت و يا بلندمدت، استعدادهای قرآنآموزان را پرورش دهند.
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: مؤسسات قرآنی، برای هر كدام از رشتههای قرآنی، نيروهای كارآمد و زبده داشته باشند تا اين كارشناسان بتوانند با برنامه ريزی مدون، كوتاهمدت و يا بلندمدت، استعدادهای قرآنآموزان را پرورش دهند.
محمدعلی مشهدی، مديرعامل مؤسسه راه قرآن استان كرمان در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، در رابطه با اينكه استعداديابی قرآنآموزان در مؤسسات به چه صورتهای شكل میگيرد، گفت: مؤسسات قرآنی زمانی میتوانند استعداديابی متناسبی را داشته باشند كه بهصورت تخصصی كار كنند اما متأسفانه يكی از معضلاتی كه در كشور بين مؤسسات قرآنی وجود دارد اين است كه مؤسسات قرآنی اكثراً و معمولا به صورت تخصصی كار نمیكنند.
وی در اين رابطه عنوان كرد: البته مؤسساتی هم وجود دارند كه بهصورت تخصصی كار میكنند، اما بايد در اين مؤسسات قرآنی برای هر كدام از رشتههای قرآنی، نيروهای كارآمد و زبده داشته باشيم تا اين كارشناسان بتوانند روی اين افراد برنامهريزی كنند و بر اساس يك برنامه مدون كوتاهمدت و يا بلندمدت قرآنآموزان را پرورش دهند و بتوانند آنها را به سطح بالاتری برسانند.
مديرعامل مؤسسه راه قرآن در رابطه با نقش مؤسسات قرآنی در امر استعداديابی قرآنآموزان بيان كرد: در حال حاضر نقشی را كه مؤسسات قرآنی بايد در امر استعداديابی داشته باشند را ايفا نمیكنند و اين امر به اين دليل است كه اكثراً در بخش آموزشهای عمومی فعاليت میكنند و در كل بايد گفت كار تخصصی، مربيان تخصصی و همچنين هزينههايی را در بردارد كه در مؤسسات قرآنی مربيان تخصصی هزينه كافی برای امر استعداديابی وجود ندارد.
وی همچنين در رابطه با اينكه آيا مؤسسات قرآنی در امر استعدايابی قرآنآموزان بهصورت كاربردی و درست عمل میكنند، اشاره كرد: در بخش استعداديابی قرآنآموزان بايد گفت مؤسسات به درستی و كاربردی عمل نمیكنند اما در بحث خلاقيت، مفيد و كاربردی عمل كردهاند.
مشهدی در ادامه تصريح كرد: در مراكز مختلف بودند افرادی كه دارای توانايی و خلاقيت خاص بودند و از اين خلاقيت و استعداد بیاطلاع، اما توانستند با حضور در كلاسهای قرآنی خلاقيتهای خود ر ا بروز دهند؛ اما اگر بخواهيم تأثير مؤسسات قرآنی را در شهر، استان و يا كشور بالا ببريم، بايد سعی شود تا تدريس در مؤسسات قرآنی بهصورت تخصصی برگزار شود و در اين راستا، مؤسسات هم میتوانند قرآنآموزان را استعداديابی كنند.
| مديرعامل مؤسسه راه قرآن استان كرمان: |
| مربيان قرآنی با توجه به گذراندن كارگاههای تفكر خلاق و مهارتهای فنون تدريس، میتوانند تأثيرگذاری بيشتری نيز در امر آموزش داشته باشند |
وی همچنين در رابطه با سنجش سطح هوشياری قرآنآموزان از طريق امكانات توضيح داد: اولين چيزی كه بسيار حائز اهميت است و در مؤسسات قرآنی هم بهصورت اندك وجود دارد مهارتهای مربیگری و مهارتهای آموزش تدريس است كه اگر اين امر تقويت پيدا كند و مربيان با فنون تدريس آشنا شوند میتوانند سطح هوشياری قرآنآموزان را بسنجند اما متأسفانه اين مسئله يكی از نقطههای كور در مؤسسات قرآنی است كه دارای مربيان مجرب نيست.
اين فعال قرآنی همچنين در رابطه با فضای آموزشی مؤسسات قرآنی در جهت پرورش خلاقيتهای قرآنی اشاره كرد: فضای آموزشی مؤسسات قرآنی به لحاظ امكانات آموزشی مناسب نيستند.
وی همچنين تأكيد كرد: به عنوان نمونه اگر مدارس آموزش و پرورش را در نظر بگيريم روز به روز در حال پيشرفت هستند چون دائماً در حال تبليغات هستند و از امكانات جديد مانند لب تاپ، اينترنت و فضای مجازی استفاده میكنند، كه اين مسئله يكی از كمبودهای شاخص مراكز قرآنی از لحاظ آموزشی است كه از حداقل امكانات برای برگزاری كلاس استفاده میكنند.
مشهدی در پايان در رابطه با نيروهای مجرب مؤسسات قرآنی در امر آموزش اظهار كرد: به طور معمول در مؤسسات قرآنی نيروهايی خوبی حضور دارند، و اين نيروها به شرط گذراندن كارگاهها و دورههای متناوب مانند كارگاههای تفكر خلاق و مهارتهای فنون تدريس، میتوانند تأثيرگذاری بيشتری نيز در امر آموزش داشته باشند.
