استفاده از سياست‌های اجباري مهم‌ترين آسيب در حوزه اسلامی‌شدن دانشگاه‌هاست

گروه اجتماعي: مدرس دانشكده علوم قرآنی خمين انجام برنامه‌های ساده و پيش پا افتاده، تأكيد بر تبليغات يك‌سويه و بی‌نتيجه، استفاده از سياست‌های اجبار و تهديد را به‌عنوان مهم‌ترين آسيب‌هايی كه در حوزه اسلامی كردن دانشگاه‌ها وجود دارد عنوان كرد.

مهدی طاهری، مدرس دانشكده علوم قرآنی خمين در رابطه با اسلامی‌شدن دانشگاه‌ها در گفت‌و‌گو با خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) شعبه مركزی، پرهيز از اجبار در اين زمينه را مهم‌ترين عاملی كه می‌بايست به آن توجه ويژه شود، عنوان كرد و افزود: برگزاری جشنواره‌های قرآنی، فراخوان‌های قرآن‌پژوهی و ساير امور علمی بهترين مسير برای تحقق اسلامی كردن دانشگاه‌هاست.

وی با بيان ‌اينكه دانشگاه محل تجمع افراد نخبه و نابغه يك جامعه است، تصريح كرد: بديهی است كه در بحث اسلامی كردن دانشگاه‌ها شعار و تبليغات سطحی نه‌تنها اثری مثبت نخواهد داشت؛ بلكه گامی به عقب خواهد بود.

طاهری با اشاره به روايتی از معصومين(ع) كه می‌فرمايد؛ كلموا الناس علی قدر عقولهم، اظهار كرد: البته از آنجا كه كنجكاوی جزو ماهيت دانشجو بوده و به‌دنبال كشف حقايق در حوزه‌های مختلف است تنها بايستی زمينه علمی فراهم شود تا در اين زمينه خود بتواند با پژوهش به اين مهم دست يابد.

وی در ادامه انجام برنامه‌های ساده و پيش پا افتاده، تأكيد بر تبليغات يك‌سويه و بی‌نتيجه، استفاده از سياست‌های اجبار و تهديد را به‌عنوان مهم‌ترين آسيب‌هايی كه در حوزه اسلامی كردن دانشگاه‌ها وجود دارد عنوان كرد.

اين مدرس دانشگاه در پايان برقراری كرسی‌های آزادانديشی، برگزاری همايش‌ها و فراخوان‌هايی با موضوعات فرهنگی و دينی، پرورش نيروهای متخصص دينی و قرآنی، تخصيص بودجه كافی در اين زمينه و هماهنگی در برنامه‌ها و طرح‌های وزارت آموزش و پرورش و وزارت علوم را از جمله راهكارهای اساسی در جهت اسلامی كردن دانشگاه‌ها برشمرد.