فاصله‌گرفتن از تفکرات غربی، شاخصه دانشگاه اسلامی است

گروه سياسی: مشخصه يك دانشگاه اسلامی اين است كه در درجه اول مستقل از تفكر غرب و محل تهذيب و يادگيری علم و دانش بوده و در تمامی بخش‌ها جهت‌گیری اسلامی داشته باشد.

مهدی مسيبی، معاون فرهنگی دانشگاه علوم پزشكی اراك در گفت‌وگو با خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) شعبه مركزی، با تأكيد بر ضرورت اسلامی شدن دانشگاه‌ها، افزود: امام راحل و مقام معظم رهبری پيشرفت علم را منوط به اسلامی شدن دانشگاه‌ها دانسته و در بيان اهميت اين موضوع فرمودند؛ اسلامی كردن دانشگاه‌ها از نان شب نيز با اهميت‌تر است.

وی بر ايجاد تحول عميق، بنيادی و دلسوزانه در رابطه با اسلامی شدن دانشگاه‌ها تأكيد كرد و گفت: مشخصه يك دانشگاه اسلامی اين است كه در درجه اول مستقل از تفكر غرب و محل تهذيب و يادگيری علم و دانش بوده و در تمامی بخش‌ها سوگيری اسلامی داشته باشد.

مسيبی با اشاره به فرموده امام راحل مبنی بر اينكه دانشگاه كارخانه انسان‌سازی است، اظهار كرد: دانشگاه بايد در كنار رشد علمی جنبه‌های فرهنگی ـ تربيتی را در نيز در نظر بگيرد و محصول آن پرورش انسان كامل باشد.

وی رعايت اخلاق اسلامی در دانشگاه را ضرورتی عظيم دانست و گفت: دانشگاهيان نبايد برای دستيابي به علم هر روشی را مجاز بدانند؛ بلكه بايد مبانی دينی‌ ـ اخلاقی را سرلوحه اقدامات آموزشی، پژوهشی و فرهنگی خود قرار دهند.

مسيبی در ادامه با اشاره به انجام فعاليت‌های گسترده در شورای انقلاب فرهنگی در راستای اسلامی كردن دانشگاه‌ها، افزود: در ابتدا تلاش گسترده‌ای در راستای ارائه تعريف كاملی از دانشگاه اسلامی مطرح شد تا همگان به اين نتيجه برسند كه منظور دانشگاه اسلامی، ظاهر دانشگاه نيست هرچند اين مقوله نيز مهم است؛ ولی آنچه از اهميت بالاتر برخوردار است توجه به اسلامی كردن بطن دانشگاه است.

وی با اشاره به تشكيل شورای اسلامی شدن دانشگاه در شورای انقلاب فرهنگی، گفت: در دهه 70 سندی با عنوان سند دانشگاه اسلامی تنظيم و ابلاغ شد كه اين سند بعد از انقلاب اسلامی به‌عنوان اولين سند مدون دانشگاهی به اجرا درآمد.

مسيبی در ادامه تدوين آيين نامه انضباطی دانشجويان، تنظيم آئين‌نامه‌های ارتقای اعضای هيأت علمی، آيين‌نامه‌های استخدامی و ... را از جمله مواردی كه در سند دانشگاه اسلامی مطرح شده است برشمرد و گفت: اين سند هم‌اكنون به ويرايش نهايی رسيده است.

وی ادامه داد: سند دانشگاه اسلامی در چهار جنبه فرهنگی ـ تربيتی، آموزشی ـ پژوهشی و فناوری و مديرتی تهيه و مأموريت‌ها، اصول، مبانی، چشم‌اندازها، اهداف كلان و فصول و بازخوردهای متنوع در راستای وظايف دانشگاه‌ها را تعريف كرده است و به‌عبارتی قانون اساسی دانشگاه‌های اسلامی است و دانشگاه‌ها موظفند با توجه به شرايط خود و تغييرات و تصويب راهبردهای اجرايی اين سند را اجرا كنند.

وی بازنگری فلسفه تعليم و تعلم در دانشگاه‌ها، رتبه‌بندی فرهنگی ـ تربيتی دانشگاه‌ها، توجه به نقش تربيتی و اخلاقی استادان، گسترش فرهنگ ايثار، جهاد و شهادت، توجه به پژوهش بومی دانشگاهيان، گسترش فرهنگ قرآنی و سبك زندگی ايرانی ـ اسلامی، مسجد محوری در دانشگاه‌ها و ... را از جمله موارد فرهنگی سند اسلامی دانشگاهی و برنامه‌ريزی و بازنگری سرفصل‌های آموزشی بر اساس آموزه‌های دينی و اسلامی ، ارتباط حوزه و دانشگاه و... را از جمله مواردی كه در بخش آموزشی اين سند به آنها پرداخته شده است عنوان كرد.

مسيبی افزود: انجام پژوهش بر اساس نيازهای جامعه، اولويت‌بندی پروژه‌های پژوهشی بر اساس علم بومی و دينی، رعايت اخلاق پژوهشی، برگزاری كرسی‌های نظريه‌پردازی، ظرفيت‌سازی و مديريت بهينه فعاليت‌های دانشگاهی، به‌كارگيری ظرفيت‌های دانشجويان و اساتيد در مديريت‌ها، تعاملات فرهنگی ملی و بين‌المللی توسط مديران دانشگاهی و توجه به معماری دانشگاه و ساخت و بهسازی دانشگاه بر اساس معماری اسلامی را از جمله مواردی كه در بخش‌های پژوهشی و فناوری سند دانشگاه اسلامی به آن اشاره شده است برشمرد.

معاون فرهنگی دانشگاه علوم پزشكی اراك در پايان تأخير در ابلاغ و اجرای سند اسلامی شدن دانشگاه را آفتی در زمينه اسلامی شدن دانشگاه‌ها دانست و ابراز اميدواری كرد؛ با توجه به رويكردهای اين سند و برگزاری جلسات توجيهی برای مخالفان اين سند و سرعت بخشيدن نسبت به اجرای آن گامی بلند در راستای اسلامی كردن دانشگاه‌ها برداشته شود.