گسترش ارتباطهای نامتعارف و بحران هويت از نمونه آثار منفی فضای مجازی است
معاون سياسی ـ اجتماعی فرمانداری بيرجند، گسترش ارتباطهای نامتعارف، شكاف نسلها و سوء استفادههای جنسی و بحران هويت را از جمله آثار منفی فضای مجازی دانست.
گروه اجتماعی: معاون سياسی ـ اجتماعی فرمانداری بيرجند، گسترش ارتباطهای نامتعارف، شكاف نسلها و سوء استفادههای جنسی و بحران هويت را از جمله آثار منفی فضای مجازی دانست.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه خراسان جنوبی، سيدمحمدزمان ابطحی، معاون سياسی ـ اجتماعی فرمانداری بيرجند، روزگذشته، 20 تيرماه در جمع مسئولان اين دستگاه، نارضايتیهای خانوادگی، اعتياد به اينترنت، بحران هويت و اختلال در شكلگيری شخصيت از مهمترين تأثيرات منفی فضای مجازی است.
وی ادامه داد: تعارض ارزشها، گسترش ارتباطات نامتعارف ميان جوانان، شكاف نسلها، سوء استفاده جنسی و انزوای اجتماعی از ديگر تأثيرات منفی فضای مجازی است.
معاون سياسی- اجتماعی فرمانداری بيرجند با بيان اينكه فضای مجازی در عرصه ظهور خلاقيت دارای نقش مثبتی بوده است، تصريح كرد: فناوری ديجيتالی و جامعه شبكهای افراد را به سوی زندگی كه در آن میتوان با اتخاذ نقش فعال و خلاق به صورت فردی يا جمعی در ساختن چيزی سهيم بود كشانده است.
ابطحی با بيان اينكه افراد بايد در فرآيند همآفرينی شركت و به خوديابی خود كمك كنند، متذكر شد: كيفيت آزادیبخشی اينترنت كاربران را به تفكر، تجربه، بازی و فعاليتهای گروهی دعوت میكند.
وی ادامه داد: اينترنت همواره محيطی كه همگان میتوانند با تكيه بر توانايیها و استعدادهای خود دست به ابداع و خلاقيت بزنند خلق كرده است.
معاون سياسی- اجتماعی فرمانداری بيرجند با بيان اينكه بعضی از موارد سبب ايجاد خلاقيت در انسان میشود، اضافه كرد: از بين رفتن محدوديت مكان و زمان، نبود كنترل و انتقاد، ناشناس ماندن، امكان خيالپردازی و تنوع محيطهای اينترنتی فرصت مناسبی را برای بروز خلاقيت فراهم میكند.
ابطحی با اشاره به راهكارهايی كه سبب كاهش آسيبهای اجتماعی در فضای مجازی میشود، يادآور شد: با توجه به اينكه بيشتر كسانی كه از فضای مجازی استفاده میكنند نوجوانان و جوانان هستند، میتوان با هنجارسازیهای مثبت و فرهنگسازی برای كاهش پيامدهای منفی اين آسيبها را كاهش داد.
وی با بيان اينكه با استفاده از ظرفيتهايی مانند رسانههای ديداری و شنيداری میتوان فرهنگ سايبری را نهادينه كرد، گفت: برگزاری جلسات آموزشی برای آشنا كردن والدين و اطلاعرسانی به آنها در رابطه با فناوریهای جديد میتواند به كاهش آسيبها كمك كند، چراكه با تشويق جوانان و نوجوانان برای شركت در فعاليتهای اجتماعی و تقويت اينگونه رفتارها میتوان آسيبهای اجتماعی فضای مجازی را كاهش داد.
ابطحی تصريح كرد: برگزاری كلاسهای آموزشی در مدارس برای آگاهیبخشی به نوجوانان و جوانان در مورد استفاده صحيح از فناوریهای جديد مفيد است.
وی با بيان اينكه با مجرمان جرايم اينترنتی بايد سختگيرانه برخورد شود، متذكر شد: با وضع قوانين جدی و سخت میتوان به اين مهم دست يافت؛ آگاهی و هوشياری پليس سايبری در مورد انواع جديد جرايم رايانهای بايد بيشتر شده و برای رفع اين اقدامات تلاش كنند.
ابطحی با بيان اينكه والدين با گذراندن اوقات فراغت خود در كنار فرزندان و ايجاد فضای عاطفی از رفتن فرزندان خود به سمت فضاهای مجازی جلوگيری میكنند، يادآور شد: اين امر خود از آسيبهای اجتماعی بسياری جلوگيری میكند.
وی خاطرنشان كرد: استفاده از آموزههای دينی از جمله امر به معروف و نهی از منكر، ايجاد جاذبههای دينی در اماكن مذهبی میتواند از بروز مشكلات جوانان به فضای مجازی خودداری كند.
