حفظ استقلال و شأن حوزه مهمترين وظيفه مديران حوزه است
دبير شواری عالی حوزههای علميه با تأكيد بر استقلال حوزه گفت يكی از مباحث مهم برای مديران رعايت استقلال و صلابت و شأن حوزه در دريافت كمك است.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا) آيتالله رضا استادی، دبير شورای عالی حوزههای علميه امروز يكشنبه ششم شهريورماه در اجلاس مديران حوزههای علميه كشور در مجتمع ياوران مهدی(عج) قم گفت: مديريت در حوزه با مديريت در مراكز علمی و فرهنگی ديگر كاملا متفاوت است و يكی از مهمترين تفاوتهايش نيز در بحث ماديات است.
وی افزود: مديريت حوزه با ماديات گره نخورده است و اگر كسی چنين تصوری دارد بايد تفكر خود را تغيير دهد؛ نبايد مثل مديران ديگر به مسئله مديريت در حوزه نگاه كنيم.
دبير شورای عالی حوزههای علميه اظهار كرد: در حوزه بايد همه نگاهها به خدا و معنويت باشد و كمتر سخنی از ماديات بگوييم؛ هيچ طلبه و پژوهشگری در حوزه نبايد به خاطر پول جايی را با جای ديگر مقايسه كند و بخاطر پول از جايی كه میتواند اثر بيشتری داشته باشد صرفنظر كند.
پرهیز از مادیگرایی در حوزه
وی گفت: اگر طلاب به دنبال دنيا و مباحث دنيوی باشند قطعا اين خود يك نفاق است زيرا ما مردم را به دوری از مسائل مادی توصيه میكنيم پس خود طلاب نيز بايد اين مسئله را در هر سطحی رعايت كنند.
استادی با ذكر اهميت مسئله روابط حسنه بين طلاب و اساتيد عنوان كرد: در گذشته طلاب رابطه عميقی با اساتيد داشتند و اساتيد زندگی طلاب را مديريت میكردند و برای آنان در هر لحظه سكينه روحی بودند و آنان را به خوبی هدايت میكردند تا مثل خود، خودساخته شوند كه بايد در حوزههای امروز نيز مورد توجه واقع شود.
وی گفت: مديريتها نبايد در حوزه بيش از اين گسترش يابد و بايد آنچه ساختهايم را به خوبی اداره كنيم؛ امروزه در بسياری از شهرها به اندازه كافی مدرسه ساختهايم و نبايد ديگر به دنبال توسعه بدون نياز مدارس باشيم و از اصل كار دور شويم.
استادی عنوان كرد: ديوانسالاری جايی در حوزه ندارد و نبايد بی دليل چيزی به اين تشكيلات اضافه شود؛ بايد ابتدا مشكلات اولويتبندی شده و هر يك به نوبت خود پاسخ خود را دريافت كند؛ اين در حالی است كه مديران حوزه نيز بايد هم از توان اجرايی خوب برخوردار باشند و هم از توان علمی قوی كه بتوانند راهگشای خوبی برای حل مسايل مختلف باشند.
حوزه الگو به طلاب معرفی کند
وی گفت: يكی از وظايف مديران حوزه ارايه و معرفی الگوهای ناب در طلبگی و استادی و مديريت به حوزويان است كه بايد به خوبی با اين الگوها آشنا شوند و از آنها درس اخلاق و علمآموزی بگيرند.
عضو جامعه مدرسين حوزه علميه قم اظهار كرد: يكی از مباحث مهم برای مديران رعايت استقلال و صلابت و شان حوزه در دريافت كمك است؛ اگر نهادی به حوزه اعلام كمك كرد نبايد بگوييم چون آنها كمك میكنند ما هم بايد دريافت كنيم بلكه بايد اينگونه باشيم كه اگر نيازی به كمك داشتيم آن كمك را دريافت كنيم و الا قرار نيست چيزی از كسی دريافت كنيم.
وی گفت: الزام مديران برای حضور دائمی در مدرسه و دوری از اشتغالات غير مرتبط از جمله راهكارهای توسعه و بهبود كيفيت تدريس و تعليم و برنامهريزی در حوزههاست؛ بايد به خوبی در اين عرصه عملگرا باشيم زيرا آنچه كه ما را سربلند میكند عمل به آنچيزی است كه میدانيم و به مردم هم میآموزيم؛ اگر میخواهيم مردم از ما دلسرد نشوند بايد به آنچه كه میگوييم به خوبی عمل كنيم.
