خروجی فعاليتهای فرهنگی بسيج دانشجويی بايد به حل مشكلات جامعه منجر شود
رئيس سازمان بسيج دانشجويی با انتقاد از اينكه برخی دانشگاهها فقط كارهای تئوريك انجام میدهند، اظهار كرد خروجی فعاليتهای فرهنگی بسيج بايد چنان قوی باشد كه منجر به رفع يكی از مشكلات كشور شود.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، دومين گردهمايی مسئولان بسيج دانشجويی جهاد دانشگاهی كه روز گذشته ششم شهريور ماه، با حضور محمدحسين يادگاری، رئيس جهاد دانشگاهی، مجدالدين، رئيس مؤسسه علمی كاربردی جهاد دانشگاهی و ندافيان، سرپرست بسيج دانشجويی دانشگاه جامع علمی كاربردی آغاز به كار كرد، امروز در دومين روز كاری خود ميزبان قديانی، رئيس سازمان بسيج دانشجويی و افقهی، كارشناس مسائل خاورميانه بود.
قديانی طی سخنانی بسيج را يك مجموعه بیبديل اجتماعی دانست و گفت: اسناد شرقی و غربی فراوانی را مورد بررسی قرار داديم، اما هيچ يك از اين مدلها در كشورهای ديگر نمیتواند با بسيج ايرانی برابری كند.
وی وجود ولايت فقيه در كشور را سرمنشأ بركات برشمرد و گفت: تئوری امام خمينی(ره) سبب استحكام پايههای انقلاب شد. در برخی از كشورها نيز كه امروز مبارزاتشان به ثمر نمیرسد، به علت عدم وجود ولايت فقيه و پيروی از آن است.
| قديانی: |
| در آغاز كار بسيحجيان تصور میكردند كه بايد فضای جبهه و جنگ را به دانشگاهها انتقال دهند در اين راستا نمايشگاه های مختلفی را با نمادهای جبهه در دانشگاه ها برپا میكردند ولی به مرور زمان دريافتند كه مقصود امام(ره) راهيابی انديشه بسيجی به داخل دانشگاهها است |
وی به صدور فرمان امام خمينی(ره) در سال ۶۷ مبنی بر تأسيس بسيج دانشجويی و طلبه اشاره و عنوان كرد: در آن زمان بسياری از بسيجیها فكر میكردند كه نيروهای جديدی روی كار خواهند آمد و آنان بايد صحنه را ترك كنند، اما امام(ره) خواستار ادامه فعاليت آنان و تشكيل بسيج دانشجويی شد. امام خمينی(ره) با بينش صحيح خود دريافته بود كه نوع تهاجم دشمن در آينده با امروز متفاوت خواهد بود و ما به نيروهای انسانی نياز داريم كه به صورت تخصصی در برابر حملات تخصصی و متفاوت آنان در مقايسه با گذشته بايستد.
قديانی ادامه داد: در آغاز كار ،بسيجيان تصور میكردند كه بايد فضای جبهه و جنگ را به دانشگاهها انتقال دهند. در اين راستا نمايشگاههای مختلفی را با نمادهای جبهه در دانشگاه ها برپا میكردند ولی به مرور زمان دريافتند كه مقصود امام(ره) راهيابی انديشه بسيجی به داخل دانشگاهها است.
رئيس سارمان بسيج دانشجويی با تأكيد بر اينكه حمله دشمن امروز نوع متفاوتی به خود گرفته است گفت: هر چه جلوتر میرويم نوع مواجهه دشمن تخصصیتر میشود. تحولات رخ داده نشان میدهد نوع مواجهه ما با دشمن از فضای جنگی به فضای فرهنگی كشانده شده است و بنابراين بايد فضای مقابله با اين تهديدات را در دانشگاهها ايجاد كنيم.
هر چه از انقلاب میگذرد نوع برخورد دشمن با ما تخصصیتر میشود
وی با تأكيد بر اينكه حملات و دشمنی ما با نظام سلطه ريشهای است، اظهار كرد: هر چه از انقلاب میگذرد نوع برخورد دشمن با ما تخصصیتر میشود. بنابراين بسيج بايد در كنار فعاليت های عمومی بحثهای فرهنگی جدی و تخصصی تری با توجه به ينكه در فضای تخصصی دانشگاه حضور دارد دنبال كند.
قديانی با انتقاد از اينكه برخی دانشگاهها فقط كارهای تئوريك انجام میدهند، اظهار كرد: دانشجويان علمی كاربردی كه فضای بهتری برای انجام فعاليت های علمی دارند، بايد از ظرفيت اين محيط برای انجام كارهای فرهنگی تأثير گذار استفاده كنند در واقع خروجی فعاليتهای فرهنگی بسيج بايد چنان قوی باشد كه منجر به رفع يكی از مشكلات كشور شود.
در پايان اين مراسم افقهی، كارشناس مسائل خاورميانه نيز به ايراد سخنرانی پيرامون بيداری اسلامی پرداخت و سپس دومين گردهمايی مسئولان بسيج دانشجويی جهاد دانشگاهی با جمع بندی مطالب توسط محمدحسين يادگاری، رئيس جهاد دانشگاهی و ندافيان، سرپرست بسيج دانشجويی دانشگاه جامع علمی كاربردی پايان يافت.
