استفاده از فناوری اطلاعات؛ عاملی مؤثر در نظارت و روند سطحبندی مؤسسات قرآنی
استفاده از فناوری اطلاعات در زمينه مديريت و آموزش، انجام فعاليتهای تخصصی، امكانات آموزشی و پژوهشی و نحوه مديريت مؤسسه، از جمله مواردی است كه در سطحبندی مراكز قرآنی تأثيرگذار است.
حسن عباسيان، مديرعامل مؤسسه نشر مكتوب الكترونيك ياران انتظار سبز تبريز در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، در رابطه با اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری در سرعتبخشی ورود قرآنآموزان به مرحله كسب مهارتهای تخصصی قرآن دارد، گفت: سطحبندی عاملی مؤثر در كسب مهارتهای تخصصی توسط قرآنآموزان است، البته در صورتی كه مؤسسات با توجه به امكانات و فعاليتهايی كه دارند سطحبندی شوند و در اين زمينه بايد فعاليتهای پژوهشی، فرهنگی، هنری و نشر مكتوب و همچنين استفاده از فناوری اطلاعات مد نظر قرار گيرد.
| حسن عباسيان: |
| با سطحبندی مؤسسات قرآنی، مربيانی كه كارآزموده و باتجربه هستند خودبهخود جذب مراكز پيشرفته میشوند و يا توسط مسئولان به اين مراكز معرفی میشوند تا از دانش آنها به بهترين نحو استفاده شود |
وی با اشاره به تأثير سطحبندی مؤسسات قرآنی در بهكارگيری بهينه روشهای آموزشی مؤسسات قرآنی بيان كرد: بايد مؤسسات قرآنی كه در زمينههای تبليغی، ترويجی و آموزشی فعاليت میكنند بهصورت جداگانه سطحبندی شوند، تا افراد در سطوح مبتدی و پيشرفته از نحوه فعاليت مؤسسات آگاهی يافته و به راحتی جذب اين مراكز شوند.
برگزاری مسابقات از جمله موارد تأثیرگذار در سطحبندی مؤسسات قرآنی
عباسيان درباره اين كه سطحبندی فعاليتهای مؤسسات قرآنی بايد براساس چه اصولی صورت پذيرد، عنوان كرد: برگزاری مسابقات، انجام فعاليتهای تخصصی، امكانات آموزشی و پژوهشی و نحوه مديريت مؤسسه، از جمله مواردی است كه در سطحبندی مراكز قرآنی تأثيرگذار است.
وی با اشاره به تأثير سطحبندی مؤسسات قرآنی بر فضاسازی قرآن و تقويت معلمان و مدرسان قرآنی، افزود: با سطحبندی مؤسسات قرآنی، مربيانی كه كارآزموده و باتجربه هستند خودبهخود جذب مراكز پيشرفته میشوند و يا توسط مسئولان به اين مراكز معرفی میشوند تا از دانش آنها به بهترين نحو استفاده شود، زيرا اگر مربيان باتجربه به مؤسسات مبتدی فرستاده شوند، دانش و مهارت آنها زايل میشود.
مديرعامل مؤسسه نشر مكتوب الكترونيك ياران انتظار سبز تبريز در رابطه با اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری بر روند شناسايی مراكز قرآنی دارد، تصريح كرد: برخی مؤسسات قرآنی فقط عنوان دارند و در اصل فعاليت آموزشی در اين مراكز انجام نمیشود و در مقابل مؤسساتی فعاليت گسترده و پربار دارند، در صورتی كه شناخته شده نيستند، كه بايد اين موارد قبل از سطحبندی مورد بررسی قرار گيرد.
| حسن عباسيان: |
| با توجه به رشد و توسعه نقش فناوری اطلاعات در كشور اين امر در فعاليتهای قرآنی نيز تأثير گستردهای داشته است و بايد برای مؤسسهای كه در زمينه فناوری اطلاعات فعال است در مقايسه با مؤسسات ديگر امتيازی قائل شويم |
معرفی برخی مؤسسات قرآنی به عنوان الگو
وی با اشاره به سطحبندی مؤسسات و انطباق آنها با استانداردهای موجود، تصريح كرد: بهمنظور سطحبندی مؤسسات قرآنی، ابتدا بايد استانداردهای لازم مشخص و تعريف خاصی از مؤسسات قرآنی ارائه شود و مؤسساتی به عنوان الگو معرفی شوند و نسبت به آنها فعاليت مؤسسات ديگر مورد سنجش قرار گيرد.
عباسيان درباره اين كه برگزاری مسابقات قرآنی چه تأثيری در مشخص شدن سطوح آموزشی مؤسسات قرآنی دارد، بيان كرد: سطحبندی مؤسسات قرآنی بستگی به نوع فعاليت مؤسسات دارد، ممكن است مؤسسهای در زمينه برگزاری مسابقات فعال نباشد و بايد فعاليت مؤسسات در زمينههای مختلف سنجيده شود كه يكی از اين عوامل میتواند برگزاری مسابقات قرآنی باشد.
توجه به موقعيت مكانی، جغرافيايی و امكانات مؤسسات در سطحبندی این مراکز
وی با اشاره به ضرورت و چالشهای سطحبندی مؤسسات قرآنی، عنوان كرد: مهمترين موانع در سطحبندی مؤسسات قرآنی اين است كه اطلاعرسانی در زمينه نحوه فعاليت مؤسسات ضعيف است و سطحبندی مراكز قرآنی بايد نسبت به موقعيت مكانی، جغرافيايی و امكانات مراكز صورت پذيرد و البته مشكل اساسی مراكز قرآنی اين است كه امكانات به يك ميزان بين مؤسسات تقسيم نشده است.
مديرعامل مؤسسه نشر مكتوب الكترونيك ياران انتظار سبز تبريز در رابطه با چگونگی بهرهمندی از فناوری اطلاعات در سطحبندی مؤسسات قرآنی، خاطرنشان كرد: با توجه به رشد و توسعه نقش فناوری اطلاعات در كشور اين امر در فعاليتهای قرآنی نيز تأثير گستردهای داشته است و بايد برای مؤسسهای كه در زمينه فناوری اطلاعات فعال است در مقايسه با مؤسسات ديگر امتيازی قائل شويم.
