تعدد نهادهای متولی لطمه شديدی بر پيكره آموزش مفاهيم دينی وارد كرده است

حجت‌الاسلام والمسلمين علی نصيری، مدرس حوزه و دانشگاه، در گفت‌و‌گو با خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) با بيان اين مطلب اظهار كرد: نبايد برای تعاليم مفاهيم دينی زمان خاصی را مدنظر داشت و آنچه بايد مورد توجه قرار گيرد تا به نتيجه خوبی در ساماندهی آموزش مفاهيم دينی دست پيدا كرد رعايت تناسب سنی برای آموزش است.

وی افزود: آموزش مفاهيم دينی بايد با مقتضای سن، حال و ظرفيت مخاطب برنامه‌ريزی، اجرا و آموزش داده شود و اين آموزش بايد به صورت گام‌به‌گام و تدريجی انجام شود تا بتواند تاثيرات لازم را در فرد مخاطب داشته باشد.

عضو هيئت علمی دانشگاه علم و صنعت در ادامه با اشاره به اينكه رعايت سطح مخاطب از مهم‌ترين عوامل آموزش به شمار می‌رود خاطر نشان كرد: متاسفانه اجرا نشدن اين مهم در امور آموزش مفاهيم دينی در بين اقشار مختلف و همچنين خانواده باعث شده است كه نهادهای فرهنگی و آموزشی مختلف در رسيدن به هدف خود ناكام بمانند.

وی تاكيد كرد: نبودن يك متولی برای بخش آموزش مفاهيم دينی در كشور باعث شده است كه نهادهای فرهنگی و مذهبی به صورت موازی به انجام فعاليت‌های مذهبی و آموزشی پرداخته و هر كدام راه جدايی را طی كنند.

نظارت بر نهادهای فرهنگی و دينی از سوی يك نهاد مستقل

رئيس موسسه معارف وحی و خرد تصريح كرد: وجود يك نهاد مستقل كه مسئوليت نظارت بر نهادهای فرهنگی و دينی را بر عهده داشته باشد از بهترين و مهم‌ترين عواملی است كه می‌تواند ما را در ارائه مفاهيم دينی در يك مسير واحد هدايت كند.

وی خلأ نظارت بر فعاليت‌های سازمان تبليغات اسلامی، وزارت فرهنگ و ارشاد، وزارت آموزش‌و پرورش و وزارت علوم و موسسات قرآن و مذهبی را غير قابل انكار خواند و گفت: در كشور فعاليت‌های خوبی در بخش آموزش مفاهيم دينی انجام می‌شود اما تعدد روش و نحوه ارائه اين موارد خود باعث شده است كه اين آموزش‌ها عمقی نبوده و كارايی چندانی نداشته باشد.

اين محقق حوزه علوم قرآن‌ بيان كرد: افراد از دوران كودكی مورد آموزش قرار گرفته و در دانشگاه گاها به ناچار واحدهای درسی معارف را پاس می‌كنند و پس از آن در دوران خدمت مورد آموزش عقيدتی و سياسی قرار گرفته و در اين مدت چند ساله از چندين نوع روش برای آموزش بهره‌مند شده‌اند كه هر يك دشواری‌های خود را داشته و فرد را گريزان كرده است.

آموزش دينی را ساماندهی و متولی اين امر را معرفی كنيم

به گفته اين مدرس حوزه تا اين موانع حل و مرتفع نشود ما در بخش آموزش مفاهيم دينی و انتقال آن در جامعه دچار مشكل خواهيم بود.

حجت‌الاسلام نصيری خاطر نشان كرد: برای آنكه فرهنگ دينی را در جامعه به عنوان فرهنگ غالب ببينيم لازم است كه ابتدا آموزش را ساماندهی كرده و متولی اين امر را معرفی كنيم.

وی افزود: در حال حاضر حوزه علميه تدريس تخصصی را در روند كاری خود قرار داده است و اين افرادی كه از اين حوزه‌ها فارغ‌التحصيل می‌شوند وارد مساجد شده و مفاهيم را به مردم انتقال خواهند داد انتقال اين مفاهيم بايد طوری باشد كه مردم را برای يادگيری آن جذب كند اما متاسفانه اين امر كمتر صورت گرفته است.

بايد مفاهيم دينی در اولويت آموزش قرار گيرد

مدرس حوزه و دانشگاه اشاره كرد: ما در بخش آموزش علوم اسلامی با تعدد و تكثر دستگاه‌هايی كه خود را در بخش ارائه مفاهيم دينی به مردم مسئول می‌دانند روبرو هستيم و خود اين نهادها بر اين امر معترف هستند و اين اشكال بزرگی بر پيكره آموزش آموزه‌های دينی ما وارد كرده است.

وی گفت: بايد به سرعت اين مشكل حل شود تا در اين كشور اسلامی مفاهيم دينی در اولويت آموزش قرار گيرد.