اردبيل رتبه اول را در برنامه راهيان نور دانش‌آموزی كسب كرد

به گزارش خبرگزاری بين‌المللی قرآن(ايكنا) شعبه اردبيل، احمد محمودزاده، مديركل آموزش و پرورش استان اردبيل‌ دوشنبه، هشتم مهرماه در نشست مديران و معاونان آموزش و پرورش این استان در محل اين اداره‌كل، اظهار كرد: ما سال تحصيلی را با مشاركت 250 هزار دانش‌آموز در قالب 11 هزار كلاس درس، 21 هزار همكار فرهنگی و 2 هزار و 900 واحد آموزشی در حالی با شعار ارتقای علمی، تربيت دينی با همگرايی خانه و مدرسه آغاز كرديم كه تعداد مدارس استعدادهای درخشان، جامع، نمونه دولتی، هيئت‌ امنايی، قرآنی، عادی و غير‌انتفاعی نسبت به سال‌های گذشته افزايش يافته است.

وی به توفيقات در حوزه آموزشی با رويكرد افزايش پوشش تحصيلی و ارتقای كيفيت آموزشی اشاره كرد و گفت: اين موفقيت‌ها در حوزه آموزش ابتدايی و متوسطه قابل توجه است.

دبير شورای آموزش و پرورش استان از ارتقای پوشش تحصيلی پايه‌های مختلف و كسب رتبه ممتاز در اين زمينه خبر داد و خاطرنشان كرد: با تغيير محتوای كتب درسی در پايه اول، دوم، سوم و ششم ابتدايی رويكرد جديد تقويت برنامه‌های پژوهش محوری و استفاده از فناوری‌های جديد و همچنين ترويج آداب و مهارت‌های زندگی در قالب سبك زندگی اسلامی ـ ايرانی است.

محمودزاده با اشاره به جهش آموزشی در سطح متوسطه به‌ويژه ميانگين نمرات دروس نهايی در سطح فارغ‌التحصيلی در شاخه‌ها و رشته‌های مختلف و رتبه زير 100 در كنكور يادآور شد: در حوزه پرورشی رويكرد ما تعميق معرفت دينی، ايجاد شور و نشاط بين دانش‌آموزان و تقويت برنامه‌های فرهنگی و تربيت بدنی است.

اين مسئول افزود: ما در سال‌های اخير شاهد راه‌اندازی طرح حفظ قرآن و حضور در مدارس بوديم و در 31 محور كارها انجام شده و در بخش اعزام راهيان نور توانستيم رتبه اول كشور را به دست آوريم.

مديركل آموزش و پرورش استان اردبيل از تبديل وضعيت تمام نيروهای آموزش و پرورش خبر داد و عنوان كرد: ما در آموزش و پرورش نيروی بلاتكليف نداريم بلكه با رويكرد تخصصی و بومی‌سازی برنامه‌ريزی‌های آموزش و پرورش انجام شده است.

محمود زاده ادامه داد: همچنين ساماندهی فضاهای آموزشی و پرورشی، تعمير و تجهيز مدارس با تأكيد بر فناوری‌های جديد انجام شده به طوری كه استان اردبيل رتبه اول توليد محتوا و هوشمند‌سازی را در هشت شاخه به‌دست آورده است.

وی در پايان سخنان خود ضرروت مشاركت فعال خانواده‌ها را يادآور شد و ابراز كرد: بر اساس اسناد تحولی آموزش و پرورش ما بايد دانش‌آموز منضبط ، قانون‌شناس و مسئوليت‌پذير با برجستگی اعتقادی، فكری و علمی تربيت كنيم.