نتايج مسابقات نمیتواند ملاك دقيقی برای سطحبندی مؤسسات قرآنی باشد
قائممقام شورای عالی قرآن با تأكيد بر ارزيابی توانمندی مؤسسات قرآنی بر اساس ارائه خدمات آموزشی، عنوان كرد برگزاری مسابقات قرآن و نتايج آن نمیتواند ملاك دقيقی برای سطحبندی مؤسسات باشد زيرا اصولاً مسابقات برای ارزيابی افراد طراحی شده است.
 |
سيدعلی سرابی، قائممقام شورای عالی قرآن در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، در رابطه با اينكه سطحبندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری در سرعتبخشی ورود قرآنآموزان به مرحله كسب مهارتهای تخصصی قرآن دارد، گفت: بحث سطحبندی مؤسسات قرآنی، مسئله پيچيدهای است و مؤسسات بايد طبق برنامهريزی اصولی و بهصورت كارشناسیشده از نظر آموزههايی كه ارائه میدهند و سطوح آموزشی مورد سطحبندی قرار گيرند.
وی با اشاره به تأثير نوع فعاليت مؤسسات در سطحبندی اين مراكز قرآنی، اظهار كرد: برخی مؤسسات قرآنی به طور ويژه در زمينه آموزش حفظ و قرائت قرآن فعاليت میكنند و برخی ديگر در سطوح بالاتر در زمينه ترجمه و مفاهيم و تفسير قرآن به فعاليت میپردازند كه تمامی اين موارد بايد توسط كارشناسان مورد ارزيابی دقيق قرار گيرد.
ارزیابی توانمندی مؤسسات قرآنی در ارائه خدمات آموزشی
سرابی عنوان كرد: بايد توانمندی مؤسسات قرآنی مختلف را در ارائه خدمات آموزشی در سطوح مختلف مورد ارزيابی قرار دهيم تا مشخص شود كه كداميك از مؤسسات قرآنی به صورت تخصصی برای كودكان و كدام مؤسسه ويژه بزرگسالان فعاليت میكند و در چه سطوحی آموزههای دينی و قرآنی را ارائه میكنند.
| سيدعلی سرابی: |
| برخی مؤسسات قرآنی به طور ويژه در زمينه آموزش حفظ و قرائت قرآن فعاليت میكنند و برخی ديگر در سطوح بالاتر در زمينه ترجمه و مفاهيم و تفسير قرآن به فعاليت میپردازند كه تمامی اين موارد بايد توسط كارشناسان مورد ارزيابی دقيق قرار گيرد |
وی با بيان اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی بهمنظور دستيابی به اهداف مورد نظر، امری لازم و ضروری است، افزود: با سطحبندی اين مراكز، خانوادهها و علاقهمندان به فعاليتهای قرآنی میتوانند از فعاليتهای تخصصی مراكز قرآنی اطلاع پيدا كنند و متوجه میشوند كه در كدام مؤسسه قرآنی میتوانند در موضوع مورد نظر آموزههای تخصصی را فرا گيرند.
قائممقام شورای عالی قرآن با اشاره به مزايای سطحبندی مؤسسات قرآنی، گفت: اين سطحبندیها قطعاً در كيفيتبخشی به روند آموزشی، كوتاه كردن زمان آموزش علوم قرآنی و جلوگيری از تكرار برخی آموزشها كه ممكن است به دليل ناپخته بودن برنامههای آموزشی يك مؤسسه، شخصی مجبور شود كه آن برنامه آموزشی را تكرار كند، قطعاً تأثيرگذار است و جلوی اين آسيبها را خواهد گرفت.
وی در ادامه تصريح كرد: برخی فاكتورها بايد برای سطحبندی مؤسسات قرآنی مدنظر قرار گيرد كه به عنوان مثال میتوان به سوابق برنامههای آموزشی و حضور كارشناسان برجسته در مؤسسه اشاره كرد و سابقه برنامههای آموزشی كه مؤسسه اجرا كرده و توفيقاتی كه در زمينه برگزاری دورههای آموزشی داشته است نيز از جمله موارد تأثيرگذار در تعيين سطح مؤسسات قرآنی خواهد بود.
ارائه مجوزفعالیت به مؤسسات قرآنی با توجه به فضای آموزشی مراکز
سرابی همچنين متناسب بودن فضای فيزيكی و امكانات سختافزاری مؤسسات را از جمله موارد مهم در تعيين سطح مؤسسات قرآنی عنوان كرد و افزود: اگر مؤسسهای دورههای آموزشی ويژه خردسالان برگزار میكند، اين نيازمند فضای مخصوص كودكان و متناسب با نيازهای آنهاست كه بايد اين نكته در ارزيابی مؤسسات و دادن مجوز برای برگزاری كلاسهای آموزش قرآن ويژه خردسالان مد نظر قرار گيرد.
| سيدعلی سرابی: |
| مسابقاتی كه در كشور مرسوم است، شايد برای ارزيابی مؤسسات قرآنی طراحی نشده باشد و اگر بخواهيم از مسابقات قرآنی برای ارزيابی مؤسسات استفاده كنيم، بايد سبك و سياق مسابقات قرآنی به طور خاص طراحی شود |
وی با اشاره به تأثير سطحبندی مؤسسات قرآنی بر فضاسازی قرآن و تقويت معلمان و مدرسان قرآنی، بيان كرد: داشتن كادر تخصصی و مناسب برای ارائه آموزههای قرآنی كه تربيت شده باشند و دارای تخصصی و تجربه كافی برای برگزاری دورههای مختلف علوم قرآنی باشند، میتواند از عوامل مؤثر در ارزيابی و سطحبندی مؤسسات قرآنی باشد.
قائممقام شورای عالی قرآن درباره اين كه برگزاری مسابقات قرآنی چه تأثيری در مشخص شدن سطوح آموزشی مؤسسات قرآنی دارد، اظهار كرد: مسابقاتی كه در كشور مرسوم است، شايد برای ارزيابی مؤسسات قرآنی طراحی نشده باشد و اگر بخواهيم از مسابقات قرآنی برای ارزيابی مؤسسات استفاده كنيم، بايد سبك و سياق مسابقات قرآنی به طور خاص طراحی شود.
حضور قرآنآموزان برتر در مسابقات نمايانگر توفيق نسبی مؤسسات قرآنی
وی تصريح كرد: در عين حال در مسابقات قرآنی كه در سطوح مختلف در سطح كشور برگزار میشود، اگر در يك مسابقهای مشاهده شود كه از يك مؤسسه قرآنی، افراد متعددی در آن مسابقه در رشتههای حفظ، مفاهيم و غيره.. به نمرات ممتاز دسترسی پيدا كردند، میتوانيم اين گونه نتيجهگيری كنيم كه آن مؤسسه در فعاليتهای خود توفيق نسبی داشته است.
| سيدعلی سرابی: |
| سوابق كارشناسی و توانمندیهای كارشناسی و پژوهشی مؤسسات قرآنی، قطعاً از جمله فاكتورها و عواملی است كه در سطحبندی مؤسسات قرآنی حتماً بايد مدنظر قرار گيرد |
سرابی عنوان كرد: بهطور كلی برگزاری مسابقات قرآنی در سطوح مختلف و نتايج آنها نمیتواند ملاك دقيقی برای ارزيابی مؤسسات و مراكز قرآنی باشد، زيرا اصولاً مسابقات قرآنی برای ارزيابی سطح توانمندی افراد طراحی شده است و نمیتوان فعاليت مؤسسات قرآنی را از اين طريق مورد ارزيابی قرار داد.
وی با اشاره به نقش مديران و فعاليتهای پژوهشی در سطحبندی مؤسسات قرآنی، بيان كرد: سوابق كارشناسی و توانمندیهای كارشناسی و پژوهشی مؤسسات قرآنی، قطعاً از جمله فاكتورها و عواملی است كه در سطحبندی مؤسسات قرآنی حتماً بايد مدنظر قرار گيرد.
تأثير عوامل متعدد در سطحبندی مؤسسات قرآنی
قائممقام شورای عالی قرآن با اشاره به ضرورت و چالشهای سطحبندی مؤسسات قرآنی، اظهار كرد: از سالهای قبل، بحث سطحبندی مؤسسات قرآنی در اتحاديه تشكيلهای قرآنی كشور مطرح بوده است و اين موضوع، امر پيچيدهای است، زيرا ارزيابی توانمندی مؤسسات بستگی به عوامل متعدد و مختلفی دارد كه برخی عوامل نيز ثابت نيست.
وی افزود: اينكه توانمندیهای سختافزاری، فضای ساختمان و امكانات مختلف در سطحبندی مؤسسات قرآنی، حرف اول و آخر را میزند، محل سؤال است؛ برخی معتقدند توانمندی سختافزاری و داشتن امكانات به توانمندی تخصصی و كارشناسی مؤسسه منجر خواهد شد، اما برخی معتقدند كه تعدادی از مؤسسات با كمترين امكانات، بيشترين راندمان را در مناطق خاص كشور داشتهاند.
سرابی در پايان خاطرنشان كرد: سطحبندی مؤسسات قرآنی، موضوع پيچيدهای است و بايد با هماهنگی دستگاههای مختلف، عوامل مؤثر در سطحبندی مؤسسات مورد بررسی قرار گيرد و طوری عمل شود كه در دستگاهای مختلف، يك روش روش و رويه ثابت برای سطحبندی مؤسسات قرآنی اعمال شود.
