
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از قم، در نشست اعضای جامعه مدرسین با وزیر امور خارجه که جمعه شب، هشتم آذر در سالن جلسات شورای عالی جامعه مدرسین حوزه علمیه قم برگزار شد، برخی از اعضای جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با تقدیر از توجه ویژه هیئت مذاکرهکننده ایرانی به عزت و حکمت مورد تأکید مقام معظم رهبری و مردم شریف ایران، از وزیر امور خارجه درخواست کردند ضمن شفافسازی همه مذاکرات و بیانیهها به نقشه دشمنان و اهداف سوء آنان دقت ویژهای داشته باشند.
اعضای جامعه مدرسین حوزه علمیه قم با توصیه به وزیر امورخارجه مبنی بر رعایت عزتمندی در مذاکرات هستهای تأکید کردند: معتقدیم حمایتهای مقام معظم رهبری سرمایه مهمی برای شماست و شما نیز لازم است دقیقاً دیدگاهها و منویات ایشان را که در بر گیرنده درخواست مردم انقلابی است لحاظ کنید.
در ادامه تعدادی از اعضای جامعه مدرسین برخی از ابهامات و نکات موجود در متن بیانیه را مطرح کردند و از ظریف درخواست کردند در این زمینه توضیحات لازم را ارائه دهد.
بر اساس این گزارش ظریف در ابتدای صحبتهای خود به چارچوب حاکم بر دستگاه دیپلماسی اشاره کرد و گفت: باور ما این است که مبنای قدرت در دنیا تغییر یافته است و دیگر قدرت نظامی و اقتصادی نمیتواند آخرین حرف باشد.
وی افزود: قدرت نرم در سالهای اخیر مطرح شده است که حتی ما چنین قدرتی را معتبر نمیدانیم بلکه باور و اعتقاد ما قدرت معنوی است و همین قدرت معنوی است که سایر قدرتها را تحت تأثیر قرار داده است.
وزیر امور خارجه خاطرنشان کرد: قدرت معنوی نظام جمهوری اسلامی ایران نیز برگرفته از حمایتها و مقاومتهای مردمی است و در گفتمان جمهوری اسلامی ایران قدرت معنوی حرف نخست را میزند. راهبرد ما این است که نباید اجازه بدهیم ایران بهعنوان یک تهدید برای منطقه مطرح شود.
ظریف به تشریح روند مذاکرات ژنو اشاره کرد و گفت: اولویت نخست ما عزت جمهوری اسلامی ایران بود که بر همین اساس به وزیر امور خارجه آمریکا با صراحت گفتم ملت ایران به غرب هیچ اعتمادی ندارد و مشکل مردم ایران با شما عدم رعایت عزتمندی است و باید این مشکل را حل کنید.
وی در عین حال بر رعایت دقیق خطوط کلی ترسیم شده از سوی مقام معظم رهبری اشاره و بیان کرد: به ملت عزیز ایران اطمینان میدهم همه این خطوط ترسیم شده، مد نظر گروه مذاکرهکننده بوده و خواهد بود. ما هر چه داریم از انقلاب است و آمادهایم همه داشتههای خود را برای آن هزینه کنیم.