تربیت قرآنی دانشآموزان در گرو فهم قرآن و عمل به آن است
گروه فعالیتهای قرآنی: مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو یزد فهم قرآن و عمل به آن را موجب تربیت و تقویت انسان از نظر جسمی و فطری دانست که در نهایت موجب تربیت قرآنی که از اهداف آموزش و پرورش است، ختم میشود.
محمدمهدی فلاحتی، مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو یزد در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از یزد، فهم قرآن و عمل به آن را موجب تربیت و تقویت انسان از نظر جسمی و فطری دانست که در نهایت موجب تربیت قرآنی که از اهداف آموزش و پرورش است، ختم میشود.
وی با اشاره به برگزاری طرح در محضر قرآن ویژه مدیران مدارس ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 2 یزد گفت: قرآن سراسر نور است و هر نکته و واژه قرآن قابل احترام می باشد که این نورانیت از طرف رسول(ص) و ائمه معصومین(ع) به ما ابلاغ شده است.
وی افزود: فهم قرآن و عمل به آن انسان را از نظر جسمی و بعد فطری تقویت میکند و در نهایت موجب تربیت قرآنی میشود که هدف آموزش و پرورش نیز تربیت دانشآموزانی با طراز اسلامی و قرآنی است.
فلاحتی راهاندازی بیش از 10 هزار مدرسه قرآن در کشور را در راستای تربیت قرآنی دانشآموزان عنوان کرد و گفت: هدف این مدارس یادگیری دانشآموز بر اساس قرآن است و ریشه های قرآنی مسائل را به آنان میآموزند.
وی اجرای طرح در محضر قرآن را در راستای تلاوت مستمر قرآن توسط معلم و در یک برنامه مشخص در مدارس بیان کرد تا این امر برای دانشآموز هم به صورت یک عادت شود.
مدیر آموزش و پرورش ناحیه دو به مدیران مدارس توصیه کرد: قرآن را در دسترس دانشآموزان قرار دهید تا در هر فرصتی بتوانند آن را تلاوت نمایند.
