امام جماعت باید دلسوز و شنونده مشکلات مردم باشد
آیتالله ناصری با اشاره به مسئولیت سنگین روحانیت در هدایت جامعه گفت: امام جماعت باید نماد صبر، تقوا و انصاف باشد و در سختیها همراه مردم بماند و شنونده مشکلاتشان باشد.
بیش از ۱۳ هزار معتکف یزدی از اطعام وقف بهرهمند میشوند
حجتالاسلام والمسلمین ولیالله روان گفت: یکی از شاخصترین برنامههای ایام اعتکاف، اطعام و افطار بیش از ۱۳ هزار نفر از معتکفان و روزهداران در ۷۰ مسجد و امامزاده شهرستان است که به همت خیران و از محل اجرای نیات واقفان انجام میشود.
پایان عملیات امدادی حادثه معدن کوشک بافق
محمد عشقی با اشاره وقوع حادثه در معدن کوشک بافق گفت: هیچ فردی در معدن محبوس یا گرفتار نشده و شایعات مطرحشده در این خصوص تکذیب میشود.
جزئیات حادثه معدن کوشک در دست بررسی کارشناسان است
رضا فلاح با اشاره به حادثه معدن کوشک بافق گفت: جزئیات این حادثه در دست بررسی کارشناسان است و پس از تکمیل گزارش رسمی، اطلاعرسانی دقیق انجام میشود.
جشن گلریزان ویژه آزادی پدران زندانی یزدی برگزار میشود
مدیر نمایندگی ستاد دیه استان یزد از برگزاری جشن گلریزان ویژه آزادی پدران زندانی جرایم غیرعمد همزمان با میلاد با سعادت امیرالمؤمنین(ع) خبر داد.
پراکندگی و گسترش بیرویه آموزش عالی به نفع استان یزد نیست
مجید دهقانیزاده بر لزوم جدی گرفتن آمایش آموزش عالی در استان تأکید کرد و گفت: پراکندگی و گسترش بیرویه آموزش عالی به نفع استان نیست و لازم است با نگاه علمی و آیندهنگر، جهتگیریها اصلاح شود.
یزد چهارشنبه تعطیل شد
معاون استانداری یزد از تعطیلی ادارات، نهادهای دولتی، بانکها، مدارس، دانشگاهها و مؤسسات آموزشی استان در روز چهارشنبه خبر داد و گفت: این تعطیلی شامل دستگاههای امدادی، درمانی، انتظامی و خدماترسان نمیشود.
22 هزار نفر در طرح جوانی جمعیت یزد ثبتنام کردند
احسان خواجهرضایی با اشاره به ثبتنام بیش از 22 هزار در طرح جوانی جمعیت استان گفت: در بررسی انجام شده بیش از 15 هزار نفر واجد شرایط بودند که به 10 هزار نفر زمین تحویل داده شده است.
نیروگاههای خورشیدی هیبریدی راهکاری برای کاهش خاموشیها است
محمدجواد جلیلی گفت: توسعه نیروگاههای خورشیدی هیبریدی یکی از مهمترین راهکارهای مدیریت ناترازی برق در تابستان و کاهش احتمال خاموشیها در استان است.
معلم با رفتار عملی ارزشهای دینی را به دانشآموزان منتقل کند
حجتالاسلام والمسلمین سیدمحمدکاظم مدرسی با اشاره به نقش معلمان و خانوادهها در هدایت اخلاقی و هویتی دانشآموزان گفت: معلمان با رفتار عملی، گفتار و اخلاق خود، ارزشها و هویت دینی و ملی را به دانشآموزان منتقل کنند و صرف برنامههای نمادین کافی نیست.
