طراحی بازی‌های رایانه‌ای متناسب با ساخته‌های فرهنگ ایرانی - اسلامی

حجت‌الاسلام  محمدباقر عبادی، عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از خراسان جنوبی، درباره برخی از قواعد بازی‌های رایانه‌ای گفت: معماری به‌کارگرفته شده در بازی‌های رایانه‌ای و نوع رفتار قهرمان‌‌ بازی از آدم‌کشی و یا مهرورزی، همه بر افکار و اعمال کودک تأثیر می‌گذارد.

بسیاری از کودکان سبک زندگی را در بازی‌های رایانه‌ای می‌آموزند

وی ادامه داد: در واقع  کودک، سبک زندگی را در این بازی‌ها می‌آموزد چراکه در آن فضا زندگی می‌کند و همان سبک زندگی‌ای که در آن بازی ترسیم شده است را می‌آموزد و در عالم خارج پیاده می‌کند، به‌ویژه این که او در این سنین هر آنچه را که می‌بیند و می‌آموزد هیچ‌گاه فراموش نمی‌کند، در روایت هم داریم آنچه در کودکی بر ذهن کودک نقش می‌بندد مانند نقشی است که بر روی سنگ حک می‌شود و آنچه انسان در بزرگسالی می‌آموزد مانند نقش روی آب است.

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس افزود: واضح است که کودکان، نوجوانان و حتی جوانان بسیار تأثیرپذیرند و از هرآنچه که برای آنها فراهم می شود متأثر می‌شوند، مسلماً آن دسته بازی‌های رایانه‌ای که با برنامه‌ریزی‌های هدفمند برای تهاجم به فرهنگ‌ها، افکار و مقدسات آماده‌سازی شده‌اند این قشر را به‌شدت مورد آسیب قرار می‌دهند و به‌ ترتیب اول کودکان و بعد نوجوانان و در نهایت جوانان آسیب‌پذیرند، البته که با توجه به فرهنگ غرب مسلماً برای آنان بهترین بستر و زمینه تهاجم همین قشر هستند.

عبادی گفت: بازی‌های رایانه‌ای می‌توانند تأثیرگذاری مثبت هم داشته باشند که این منوط به بکارگیری ساخته‌های فرهنگی غنی در این بازی‌هاست، کودک در این بازی‌ها مانند بازیگری است که به جای قهرمانان آن بازی عمل می‌کند.

بسیاری از بازی‌های رایانه‌ای غیربومی یک جنگ صلیبی تمام عیار است

وی هم‌چنین در مورد نقش بازی‌های رایانه‌ای در بهره‌وری‌های سیاسی گفت: بسیاری از بازی‌های رایانه‌ای غیر‌بومی یک جنگ صلیبی تمام عیار است که با نمادهای اسلامی از جمله مساجد و مکان‌های مقدس و نمادهای مقاومت مانند فلسطین و افراد چفیه‌دار مبارزه می‌شود، در این بازی‌ها سعی بر محق نشان دادن آمریکایی‌ها و اسرائیلی‌هاست و نمادهای شیطان‌پرستی و فراماسونری به وفور در این بازی‌ها یافت می‌شود.

ضرورت ارائه راهکارهای مقابله با اثرات بازی‌های رایانه‌ای غیربومی در دو زمینه سلبی و ایجابی

عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس علاوه بر این‌که غفلت دستگاه‌های مختلف از این مسئله را موجب افزایش آثار تخریبی بر افراد استفاده‌کننده از این بازی‌ها دانست، راهکارهای مقابله با اثرات سوء این بازی‌ها را در دو زمینه سلبی و ایجابی عنوان کرد و گفت: در زمینه سلبی باید در مورد فرهنگسازی کار شود، هشدارهای لازم به فرزندان و والدین داده شود حتی والدین آثار تخریبی این بازی‌ها را برای فرزندان خود تشریح کنند، در سطح آموزشی و مدارس هم اگر حتی کلاس‌های درسی اجباری در رابطه با بازی‌های مناسب و نامناسب برای دانش‌آموزان برگزار شود کار بیهوده‌ای نیست که صد البته لازم است.

عبادی یادآور شد: اگر برای ساخت بازی‌های مفید و خوب که هم جذابیت داشته باشد و هم مناسب با فرهنگ خودمان باشد و هم حاوی نکات مثبت آموزشی باشد اقدام کنیم و در زمینه ایجابی قدم بزرگی برداشته‌ایم.