
وکیلی، معاون آموزش و مدیریت حوزههای علمیه خواهران استان مرکزی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، گفت: امروزه به فراخور گسترش فناوری و تکنولوژی، شبهات نوین و جدیدی نیز در جامعه مطرح است که روزبه روز نیز با توجه به گسترش تکنولوژی در حال افزایش است؛ لذا برای پاسخگویی نیاز است تا در وهله اول این شبهات شناسایی شده و در جهت رفع آن دست به کنکاش و پژوهش زد.
وی بیان کرد: با گسترش تکنولوژی شبهات نوین در حوزه دین و اندیشه بیش از هر حوزه دیگری رو به افزایش است و پاسخگویی به آن بهعنوان یک نیاز اساسی جامعه امروزی مطرح است؛ لذا میطلبد تا پژوهشهای دینی و فرهنگی در رأس قرار گیرد و مبلغان و کسانی که در این عرصه فعالیت دارند بیش از دیگران در این مهم مسئول هستند و میطلبد تا به علوم روز مسلح شوند و با دادن افکار نو به جامعه گامهایی در جهت پاسخگوی و رفع شبهات بردارند.
پژوهشهای قرآنی مقدمه فهم بیشتر مفاهیم کلام وحی باشد
وکیلی با بیان اینکه پژوهشهای قرآنی میتواند مقدمه فهم بیشتر مفاهیم کلام وحی باشد، اظهار کرد: پژوهش در حوزه دین، قرآن و شبهات آن میتواند زمینهساز فهم عمیقتر مفاهیم دینی و قرآنی باشد؛ چراکه اگر پژوهش وجود نداشته باشد انسان میتواند به فهم درستی از بایدها و نبایدها دست یابد و درصدد پاسخگویی به نیازهای خویش و جامعه برآید و صرف شنیدن و اکتفا کردن به شنیدهها نمیتواند جوابگوی خواستههای جامعه دینی باشد.
معاون آموزش و مدیریت حوزههای علمیه خواهران استان، ادامه داد: متون آموزشی و درسی باید پژوهشمحور باشد و عناصر پژوهش و روشهای آن باید بهعنوان یک واحد درسی مورد نیاز در رأس متون دانشگاهی و حوزوی که دارای آموزش نظامند هستند قرار گیرد تا دانشجو و طلبه نیز به نوعی خود را ملزم به امر پژوهش کند.
لزوم نهادینهشدن فرهنگ پژوهش در جامعه
وی با تأکید بر نهادینه کردن فرهنگ پژوهش در جامعه، تصریح کرد: فرهنگ پژوهش را میتوان با بهرهگیری از ابزار تشویقی برای مخاطبان جامعه نهادینه کرد و با گنجاندن مشوقها و محرکهای لازم فراخور حال نسل جوان آن را در لایههای مختلف جامعه اعم از حوزه دین و قرآن گسترش داد.
وکیلی افزود: پژوهشگران بهعنوان پیشتازان و موتور محرکه عرصه پژوهش در راستای ارائه خوراک فکری به جامعه و نهادینه کردن آن مسئول هستند و باید نهتنها خود به امر پژوهش اهتمام ورزند؛ بلکه با ارائه راهکارها و شناسایی اولویتها در بین مخاطبان ایجاد انگیزه کرده و جامعه را به این سمت سوق دهند.
معاون آموزش و مدیریت حوزههای علمیه خواهران استان در پایان اظهار کرد: در حوزه پژوهش نیازسنجی و مخاطب شناسی در وهله اول باید مورد توجه پژوهشگر قرار گیرد و اینکه خواسته و نیاز جامعه را رصد کرده و با پرهیز از موازیکاری در چارچوب اولویتهای جامعه حرکت کند.