همایش «تربیت اسلامی، فضای مجازی، چالش‌ها و راهکارها» برگزار می‌شود

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا)، نشست خبری هشتمین همایش سالانه همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش با نام «تربیت اسلامی، فضای مجازی، چالش‌ها و راهکارها»، پیش از ظهر امروز، 17 اسفند در ساختمان شهید رجایی آموزش و پرورش برگزار شد.

حجت‌الاسلام والمسلمین مجتبی ملکی، دبیر ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش با اشاره به تعامل حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش، اظهار کرد: تعامل حوزه‌های علمیه با آموزش و پرورش قدرت و پیشینه‌ای دارد که به قبل از پیروزی انقلاب اسلامی برمی‌گردد. شخصیت‌هایی همچون شهیدان بهشتی، مطهری، مفتح و باهنر که از پیشتازان عرصه بودند، همکاری و تعامل سازنده‌ای با نظام تعلیم و تربیتی داشتند.

وی ادامه داد: این‌ها پدیده‌هایی بود که پیش از انقلاب در آسمان تعلیم و تربیت درخشیدند و با پیروزی انقلاب این تعامل و همکاری تبدیل به یک جریان شد و چون تعلیم و تربیت در ایران براساس مبانی وحیانی سیاست‌گذاری و هدف‌گذاری شده بود، اما به دلایلی همچون جنگ تحمیلی موفقیت‌هایی را حاصل نکرد تا اینکه با تلاش صاحب‌نظران و اندیشمندان سند تحول بنیادین براساس رهنمودهای متدبرانه مقام معظم رهبری تدوین و در دستور کار قرار گرفت.

حجت‌الاسلام ملکی خبر داد: همایش «تربیت اسلامی، فضای مجازی، چالش‌ها و راهکارها»، سال آینده نیمه دوم اردیبهشت ماه یعنی 17 و 18 اردیبهشت ماه با حضور اندیشمندان، صاحب‌نظران، دانشگاهیان و ائمه جماعت برگزار خواهد شد.

مشاور وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: پس از سال‌ها تلاش صاحب‌نظران، سند تحول به تصویب رسید و نقشه راه آموزش‌ و پرورش و مبنای همه فعالیت‌های تربیتی این وزارتخانه برای اجرا ابلاغ شد.

تأکید سند تحول بنیادین، بر تعلیم و تربیت قرآنی

و ی بیان کرد: در این سند، تأکید بر تعلیم و تربیت بر مبنای قرآن و سنت و استفاده از همه ظرفیت‌های موجود برای اهداف موجود در سند شده بود. وظیفه تعیین و تشریح مبانی دینی و استخراج نیازهای نظری آموزش و پرورش در تعلیم و تربیت کار عالمان دینی و صاحب‌نظران حوزوی است و نیاز آموزش و پرورش به یافته‌های دانشگاهی، صاحب‌نظران دانشگاهی از ضرورت‌های موفقیت در برنامه‌هاست.

حجت‌الاسلام ملکی تصریح کرد: تأکید بر سند تحول، اقتضاء می‌کرد که تعامل و همکاری با حوزه‌های علمیه یکی از ظرفیت‌های مهم برای دستیابی به تعلیم و تربیت اسلامی که در سند اشاره شده است، باشد.

وی افزود: پس از سفر مقام معظم رهبری به استان قم در سال 89، این تعامل وارد مرحله جدیدی شد و برنامه‌ها با قوت بیشتری پیگیری شد. در واقع یکی از برنامه‌ها در راستای این امر، برگزاری همایش سالانه با موضوع مرتبط با فعالیت‌های علمی آموزش و پرورش و حوزه‌های علمیه بود.

دبیر ستاد همکاری‌های حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش تصریح کرد: در هفت سال گذشته، هفت همایش را برگزار کردیم که عمده این همایش‌ها علمی بود و با حضور مسئولان عالی رتبه آموزش و پرورش، دانشگاه و حوزه‌های علمیه در قم برگزار شد.

وی بیان کرد: با توجه به اینکه بحث فناوری‌های نوین و فضای مجازی و فضای سایبر، جایگاه بلندی را در جامعه علمی، آموزشی و تربیتی کشور پیدا کند، ضرورت احساس شد تا به این مقوله به صورت جدی بپردازیم.

حجت‌الاسلام ملکی اظهار کرد: ورود فناوری‌های نوین و فضای سایبر می‌طلبد که ما خود را برای استفاده مناسب آماده کنیم و از این ظرفیت‌های خوبی که به وجود آمده است، بهره‌مند شویم. دستاوردهای بشری همیشه مانند تیغه دولبه‌ای می‌ماند که اگر آمادگی داشته باشیم و فرصت را غنیمت بشماریم، برای بهره‌مندی صحیح در رسیدن به اهداف، شتاب بیشتری ایجاد خواهد شد.

وی بیان کرد: رویکرد اصلی همایش «تربیت اسلامی، فضای مجازی، چالش‌ها و راهکارها»، آموزش و پرورش است. اگر در آموزش و پرورش، مبنای نگاه‌مان را در اصول محتوای وحیانی قرار دهیم، امید به موفقیت افزایش خواهد یافت.

تبلت، جایگزین دفترهای دانش‌آموزان می‌شود

مشاور وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: ایجاد مدارس هوشمند در راستای استفاده از این فناوری‌های نوین و فضای سایبری است. در چند سال آینده تبلت، جایگزین دفتر در کیف دانش‌آموزان خواهد شد و ما باید این کار را از سال‌های قبل انجام می‌دادیم. در واقع به جای آنکه در دریای فناوری، شناور باشیم، شناگر باشیم. اگر شناور باشیم، در گرداب غرق خواهیم شد.

وی افزود: برای همایش «تربیت اسلامی، فضای مجازی، چالش‌ها و راهکارها»، دو کمیته علمی و اجرایی تشکیل شده است و امیدواریم در سال آینده شاهد برگزاری همایش علمی و کاربردی با دستاوردهای محسوس برای حوزه‌های علمیه و آموزش و پرورش باشیم.

یادآوری می‌شود، حمیدرضا کفاش، معاون فرهنگی و پرورشی و مجید قدمی، رئیس پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش در نشست امروز حضور داشتند.