فضای مناسب آموزش قرآن منجر به تداعی آرامش در کودکان میشود
گروه فعالیتهای قرآنی: مدرس علوم قرآنی خوزستان با تأکید بر اینکه فضای آموزش قرآن در خانه باید فضای آرام برای کودکان باشد، گفت: در این حالت کودک با شنیدن صدای قرآن به یاد حال خوش آن روز میافتد و آرامش در او تداعی میشود.
ناصر دغاغله، فعال و مدرس امور قرآنی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خوزستان، در خصوص تربیت قرآنی فرزندان اظهار کرد: تنفس و حضور در فضای قرآنی تأثیر مستقیمی بر روحیه روانی و تربیت کودک دارد. اگر گوش شنونده از کودکی به صدای قرآن مأنوس شود در بزگسالی صدای شنیدن قرآن محدود به مراسم عزاداری و مناسبتهای خاص نمیشود.
وی ادامه داد: گوش باید مأنوس با قرآن باشد. بزرگان قرآن نیز به این نکته اعتراف میکنند که باید از کودکی با قرآن مأنوس بود و صدای قرآن آشنایی خاصی برای کودکان داشته باشد.
دغاغله با تأکید براینکه مفاهیم و مضامین قرآن قابل انکار نیست، گفت: چنانچه خانواده بتواند در عمل، عامل به آموزههای قرآن باشند الگویی برای فرزندان میشود و درس عملی برای آنها میشود که جزئی از وجود افراد میشود.
مفاهیم قرآن در اخلاق و کردار افراد نهادینه شود
این فعال قرآنی ادامه داد: باید مفاهیم قرآن در اخلاق و رفتار و کردار افراد نهادینه شود. اینکه نور قرآن در باطن افراد ماندگار میشود شاید در ابتدا برای افراد مشهود نباشد ولی به مرور زمان شاهد هستیم که این مفاهیم ماندگار میشود. به عنوان مثال تأکید قرآن در آیه 70 سوره احزاب «یا ایهاالناس قولوا قولا سدیدأ؛ اى کسانى که ایمان آورده اید از خدا پروا دارید و سخنى استوار گویید» و اجرای آن در زندگی باعث می شود که عمل به این آیه افراد را از غیبت، بداخلاقی، بدرفتاری دور کند. موارد قرآنی مرتبط با اخلاق و رفتار است که باید مورد توجه قرار گیرد.
وی همچنین درباره سن مناسب آموزش قرآن گفت: بسیاری از متخصصان مسلمان و غیرمسلمان در زمینه تربیت کودک اذعان دارند که جنین صدای بیرون را حس میکند پس چه بهتر که این صدا، صدای قرآن باشد. دیگر اینکه بحث آموزش قرآن در فضای خانه باید فضای آرام و همراه با حالت خوش برای کودکان باشد تا کودک علاوه بر اینکه ارتباط مناسبی با قرآن برقرار کند با شنیدن صدای قرآن به یاد آن روز و حالت خوشی بیفتد و آن حالت خوش برای کودک متداعی شود.
مربیان قرآن متخصص قرآن باشند
دغاغله همچنین در خصوص مدارس قرآن اظهار کرد: اینکه مدارس قرآنی حرکت قرآن و ایجاد کننده حرکت مستمری هستند مهم و قابل تقدیر است در این مدارس آموزش قرآن توسط مربیان قرآن ارائه میشود و بکارگیری مربیان قرآنی نکته مثبت این مدارس است. باید این روند ادامه یابد که همه مربیان قرآن متخصص قرآن باشند و به سمت تخصصی شدن آموزش قرآن در مدارس پیش رویم تا نتیجه مهمی را در این ارتباط کسب کنیم.
این فعال قرآنی در پایان بر لزوم یکنواختی آموزش قرآن کودکان از سوی خانواده و مربی تأکید کرد و گفت: آموزه قرآنی باید به صورت تخصصی و قرآنی باشد تا مشکلی در این میان ایجاد نشود.
