حکمت و عقلانیت، مبنای آثار شهید مطهری بود

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، مجتبی مطهری فرزند ارشد استاد مطهری، 12 اردیبهشت در مراسم بزرگداشت روز معلم و این استاد گرانمایه در اراک، گفت: مبنای آثار شهید مطهری حکمت و عقلانیت بوده است و روش تدریس استاد مطهری استدلالی، برهانی و حکمی است.

وی افزود: روز شهادت استاد مطهری به‌عنوان روز معلم نامیده شده است؛ چراکه بعد معلمی در شخصیت ایشان بروز کرده بود و اینکه ایشان معلمانه می‌نوشت و معلمانه تدریس می‌کرد.

این مقام مسئول با اشاره به این‌که استاد مطهری با شهادت خود تولدی دوباره داشت، یادآور شد: اخلاص و عشق استاد مطهری در نگارش آثار، از عوامل مؤثر در اقبال به آنها بوده است و ایشان معتقد بودند که از غیر از مسیر الهی، کسی به جایی نمی‌رسد.

فرزند استاد شهید مطهری اظهار کرد: از دیگر ویژگی‌های آثار ایشان قلم و ادبیات روان و به روز در نگارش آنهاست.

مجتبی مطهری بیان کرد: استاد مرتضی مطهری معلمی را قابل ستایش می‌دانست که اندیشیدن را بیاموزد نه اندیشه‌ها را.

وی با اشاره به این‌که استاد مطهری با تمسک به علوم و معارف اسلامی غنی به این جایگاه دست یافته بود، اظهار کرد: وی بسیار متفکر و دارای روح بزرگ و تزکیه نفس و مشتاق علم‌اندوزی بود و معتقد بود که باید نقد درست و متفکرانه‌ای نسبت به موضوعات درباره خود داشته باشیم.

وی توضیح داد: شهید مطهری مبانی فقهی اهل بیت(ع) را مبنای فکری خود قرار داده بود؛ چراکه از هرگونه افراط و تفریطی به دور است.

مجتبی مطهری عنوان کرد: در مبحث تمدن اسلامی، خدمات متقابل ایران و اسلام در جایگاه ویژه‌ای قرار دارد و بدانیم که اسلام برای ایران موهبتی بسیار بزرگ بود، گفت: علومی مانند فیزیک، شیمی، پزشکی، انسانی و ... را نمی‌شود به علوم اسلامی و غیراسلامی تفکیک کرد؛ چراکه اگر علم در جهت تزکیه و رسیدن به حقانیت باشد می‌توان آن علم را در دایره علوم تمدن اسلامی دانست.

فرزند استاد شهید مطهری ادامه داد: آثار شهید مطهری آثار وصل به درگاه عبودیت است؛ چراکه ایشان اعتدال در میان هستی، دین، هنر، عرفان و علم را مورد بررسی قرار داده بود.

این مقام مسئول در پایان بیان کرد: شهید مطهری بر این باور بود که تربیت شاگردان باید با اصول، تزکیه نفس و رسیدن به حقانیت استوار باشد.