توانمند نبودن مدیر منجر به تعطیلی مدرسه قرآن نشود
گروه فعالیتهای قرآنی: کارشناس مسئول اداره قرآن، نماز و عترت آموزش و پرورش خوزستان با تأکید بر اینکه اگر مدیر توانایی اداره مدرسه قرآنی را نداشته باشد نباید مدرسه را تعطیل کرد، افزود: در این صورت باید مدیر آن مدرسه را تغییر داد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خوزستان، سومین جلسه کارگروه قرآن، نماز و عترت ادارهکل آموزش و پرورش استان خوزستان صبح امروز دوشنبه 12 اردیبهشت در سالن اجتماعات اداره قرآن، نماز و عترت استان استان برگزار شد.
در این جلسه جاسم حسینیزاده کارشناس مسئول اداره قرآن، نماز و عترت آموزش و پرورش خوزستان در این جلسه در خصوص مصوبات جلسه گذشته گفت: مدیر مدرسه قرآنی اگر توانایی اداره مدرسه قرآنی را نداشته باشد نباید مدرسه را تعطیل کرد، بلکه مدیر آن مدرسه را تغییر داد. این امر در گذشته منجر به تعطیلی مدارس میشد.
وی در خصوص تغییر شرایط ثبتنام برای دانشآموز در مدارس قرآنی در سال جاری گفت: در بند اول این شرایط آمده است که ولی دانشآموز باید تعهد دهد دانشآموز در تابستان بتواند موارد خواسته شده را در دارالقرآنها و آموزشگاههای قرآنی فراگیرد. در بند دوم این شرایط ثبتنام آمده است که اولیا دانشآموز باید تعهد دهند در جلسات برگزار شده از سوی مدیر مدرسه قرآنی حضور فعال داشته باشند و از وضعیت قرآنی دانشآموز خود باخبر شوند.
حسینیزاده در ادامه در خصوص تجهیز مدارس قرآنی در این جلسه گفت: استان همدان به عنوان مسئول تجهیز مدارس قرآنی کشور از سوی ادارهکل قرآن، نماز و عترت کشور معرفی شده است. در جلسهای که تیرماه سال جاری دراستان همدان برگزار خواهد شد موضوع تجهیز مدارس قرآنی از سیستمهای آموزشی پیشرفته در اولویت موضوعات خواهد بود.
وی ادامه داد: از برنامههایی که در سال تحصیلی 93- 94 اعمال خواهد شد، در مقطع اول ابتدایی در نیمسال اول دانشآموز با حروف آشنا و در نیمسال دوم وارد روخوانی قرآن کریم میشود. به صورتی که اولین جلسه روخوانی قرآن کریم در مقطع ابتدایی از ابتدای دی برگزار میشود.
هاشمی از اعضای این کارگروه قرآن در این جلسه با بیان اینکه چرا کتاب مشخصی را به مربیان برای آموزش به دانشآموزان معرفی نمیکنیم؟ گفت: یکی از مشکلاتی که مربیان در آموزش قرآن در مدارس دارند نبود کتاب مشخصی برای آموزش قرآن کریم بوده است.
حسینیزاده در جواب هاشمی گفت: مهمترین موضوعی که باید به دانشآموزان آموزش داده شود موضوع آموزش 10 حرف متفاوت در زبان عربی و فارسی از لحاظ تلفظ است. باید به صورت جدی بررسی شود.
وی ادامه داد: در سالهای گذشته موضوع معرفی کتاب مطرح شد که بسیاری از همکاران شروع به تألیف کتاب کردند و همگی انتظار چاپ کتاب را داشتند. دلیل اینکه موضوع معرفی کتاب مطرح نمیشود ممکن است راهاندازی رواج یک مافیای کتابنویسی در استان باشد.
حجتالاسلام کردانی در ادامه گفت: موضوع آموزش دانش در تابستان اگر اجرا شود یک مشکلاتی وجود دارد، اگر این شوق را در دانشآموزان ایجاد کنیم میتوان بسیاری از بار سنگین آموزش را بر عهده دارالقرآنها قرار داد و یک نتیجه مفیدی را کسب کنیم.
وی در ادامه در خصوص شیوه تفهیم دانشآموزان گفت: شیوه تفهیم دانشآموزان در مدارس بسیار تأثیرگذار بوده است که میتوان برای مربیان یک دوره نحوه تفهیم دانشآموز برگزار شود.
کردانی در ادامه پیشنهاد داد: معاون پرورشی تعدادی از معلمان نخبه قرآنی دعوت شود که تولید محتوا برای کلاسهای آموزش قرآن انجام گیرد.
حجتالاسلام والمسلمین شیخ علیرضا جلالی از دیگر حاضران در این جلسه گفت: مباحث عترت در سال اول ابتدایی برای دانشآموزان بسیار مهم نیست زیرا دانشآموز 7 ساله با شبهات وهابیت آشنایی ندارد اما در سال پنجم و ششم باید موضوع عترت در میان دانشآموزان تقویت کرد.
وی در ادامه گفت: موضوع معرفی منبع بسیار مؤثر است اما بهتر این است که تعداد منابع معرفی شده را افزایش داد که مربی با تنوع منابع به کار خود ادامه بدهد.
