استفاده از شیوههای آموزش قرآن بزرگسالان برای خردسالان موجب دلزدگی آنان میشود
گروه فعالیتهای قرآنی: آموزش قرآن به خردسالان و کودکان باید با روش و شیوههایی جذاب و متفاوت از بزرگسالان صورت گیرد؛ چراکه آموزش به روش بزرگسالان موجب عدم ایجاد انگیزه در خردسالان برای یادگیری کلام وحی میشود.
راضیه شریفی، حافظ کل قرآن در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، با اشاره به ضرورت اهمیت و آموزش قرآن به کودکان و خردسالان، گفت: آموزش قرآن به کودکان و خردسالان از همان دوران کودکی از اهمیت بالایی برخوردارست؛ چراکه در این دوران ذهن کودک فارغ از هر مسئله و دغدغهای بهراحتی آماده دریافت هر مطلب و آموزهای خواهد بود.
نهادینهکردن فرهنگ آموزش قرآن از سنین خردسالی
وی با اشاره به لزوم نهادینهسازی فرهنگ آموزش قرآن به فرزندان از سنین خردسالی، بیان کرد: زمانی که فرزندان از دوران کودکی با قرآن و آموزههای کلام وحی آشنا شوند؛ قطعاً در آینده نیز راحتتر مطالب و آموزهها را به یاد خواهند آورد و در واقع بهتر در ذهنشان ماندگار میشود.
شریفی اظهار کرد: آموزش قرآن به فرزندان از دوران کودکی و خردسالی علاوه بر تأثیر مثبت در یادگیری و ماندگاری آن، نقش مهمی نیز در ایجاد علاقه و انگیزه فرزندان به انس با قرآن به همراه خواهد داشت.
این حافظ کل قرآن چهره برتر قرآنی کشور، ادامه داد: دوران کودکی و خردسالی بهترین دوران یادگیری و آموزش قرآن به کودکان است و ماندگاری در این دوران به مراتب بیشتر از دوران نوجوانی و جوانی است؛ لذا نیاز است تا والدین و مسئولان به این مهم توجه اساسی داشته و با برنامهریزی در این راستا گام بردارند.
لزوم بهکارگیری روشهای متناسب با سن خردسالان
مربی قرآن آموزش و پرورش خمین در ادامه با اشاره به لزوم بهکارگیری روشهای متناسب ویژه خردسالان در امر آموزش قرآن تصریح کرد: متأسفانه دیده میشود که در برخی مهدهای قرآن، مؤسسات و حتی مدارس در راستای آموزش قرآن به کودکان و خردسالان از روشهای آموزش ویژه بزرگسالان استفاده میشود که این امر نیز آسیبرسان بوده و باعث عدم جذب و انگیزه میان قشر خردسال و کودک به یادگیری قرآن میشود.
وی افزود: لازم است تا آموزش قرآن به خردسالان و کودکان با روش و شیوههایی جذاب و متفاوت از بزرگسالان صورت گیرد که قطعاً تأثیرگذاری و ماندگاری بیشتری داشته و بر میزان یادگیری و انگیزه مخاطبان نیز خواهد افزود.
توأم شدن آموزش قرآن به خردسالان با شعر و نقاشی
شریفی تصریح کرد: توأمان کردن فرایند آموزش قرآن به خردسالان و کودکان با آهنگ، شعر، نقاشی و بازی، داستان و قصههای شیرین قرآنی تأثیرگذارتر است و آموزهها راحتتر در ذهن کودک نقش خواهد بست.
این مقام مسئول ادامه داد: خوشبختانه امروزه فرایند آموزش قرآن به کودکان و خردسالان رایجتر از گذشته شده و این نقطه قوتی است که میتواند زمینه هدایت جامعه به سمت قرآنی شدن و انس با کلام وحی باشد.
وی اضافه کرد: توجه به مسئله قرآنآموزی در خردسالان و بها دادن به امر آموزش قرآن به کودکان در سطوح ابتدایی تحصیل در آموزش و پرورش نیز تأثیر عمیقی در ترویج فرهنگ انس با قرآن میان کودکان و خردسالان خواهد داشت.
عدم بهرهمندی از مربیان و معلمان متخصص قرآنی
شریفی عدم استفاده از مربیان و معلمان متخصص در امر آموزش قرآن در مدارس، عدم آشنایی کافی برخی از معلمان قرآن با قواعد تجوید، عدم آموزش قرآن به زبان عربی به کودکان و... را از جمله نقاط ضعف امر آموزش قرآن در جامعه امروزی عنوان کرد که باید با دقت بیشتری مورد توجه قرار گیرد.
این حافظ کل قرآن یادآور شد: متأسفانه برخی از معلمان قرآنی آنگونه که باید آموزشهای لازم و اطلاعات کافی جهت تدریس مباحث قرآنی در کلاسهای مدارس را ندارند که این باعث میشود آموزشها از کیفیت لازم برخوردار نباشند.
