لزوم افزایش اهتمام طلاب به فراگیری علوم و تهذیب نفس
گروه اجتماعی: عضو مجلس خبرگان رهبری با بیان اینکه طلاب باید به فراگیری دروس و تهذیب اخلاق اهتمام داشته باشند افزود: طلاب باید بهصورت عمقی سرمایههای علمی خود را ارتقا داده و در کنار آن به مسئله تهذیب نفس توجه ویژه داشته باشند.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از آذربایجان شرقی، آیتالله هاشم هاشمزاده هریسی، عضو مجلس خبرگان رهبری امروز، 31 مرداد در جمع طلاب حوزه علمیه حضرت مهدی(عج) شهرستان سراب با اشاره به اینکه علامه امینی و آثار گرانبهای ایشان همچون نگینی در جهان اسلام میدرخشد، اظهار کرد: سراب مهد عالمان، دانشمندان و فرزانگان است که مردم باید به وجود چنین اشخاص و دانشمندانی در این خطه از کشورر پهناورمان افتخار کنند.
وی آیتاللهالعظمی ملکوتی را سرآمد بسیاری از فقها و مجتهدین حوزه علمیه قم عنوان کرد و با تجلیل از مقام علمی و فقهی مرحوم آیتالله العظمی ملکوتی، گفت: آن فقیه بزرگوار نه تنها در فقه، بلکه در اصول، فلسفه، تاریخ و علوم مختلف دیگر یدطولانی داشته و یک فقیه برجسته و ذوالفنون بود.
منتخب مردم آذربایجان شرقی در مجلس خبرگان رهبری با بیان اینکه طلاب جوان برای تأثیرگذاری و ایفای نقش بهترشان در جامعه باید تهذیب و مراقبه نفس را در اولویت کار خود قرار دهند، افزود: طلاب باید با توجه به نیاز روز جامعه در پاسخگویی به نیازهای اجتماعی در امر مباحث اخلاقی و طهارت نفس پیشقدم باشند تا بتوانند نقش خود را در جامعه به درستی ایفا کنند.
وی خاطرنشان کرد: طلاب جوانی که سالهای اولیه طلبگی را سپری میکنند، به هیچ چیز دیگر همچون مقام و مسئولیت نیندیشند و از مسائل متفرقه مانند کارهای سیاسی و حاشیهای اجتناب کنند. بلکه صرفاً طلبه باشند و علم بجویند. طلاب باید در ایام تحصیل فقط به مباحث درسی خود بپردازند و ذهن خود را در راستای مباحث فقهی و دروس حوزوی خرج کنند چرا که ذهن مشوش و پراکنده در کسب علوم دینی نمیتواند مؤفق باشد.
وی با بیان اینکه طلاب باید به فراگیری دروس و تهذیب اخلاق اهتمام داشته باشند افزود: طلاب باید بهصورت عمقی سرمایههای علمی خود را ارتقا داده و در کنار آن به مسئله تهذیب نفس توجه ویژه داشته باشند.
آیتالله هاشمزاده هریسی با اشاره به اینکه طلاب حوزههای علمیه باید در دو عرصه همزمان فعال باشند افزود: یکی کوشش و تلاش در مسیر علماندوزی و تقویت علمی و دومی تزکیه نفس و خودسازی است؛ چراکه علم و تزکیه دوبال قوی و متوازن هستند که هر انسانی را به بلندای افقهای مادی و معنوی اوج میدهند و اگر یکی از این بالها در انسان نباشد کار انسان لنگ خواهد بود و بجایی نمیرسد زیرا عمل بدون علم مانند سیر در طریق خلاف مقصد است هرچه پیش برود انسان را از مقصد دورتر میسازد.
عضو مجلس خبرگان رهبری علم بدون عمل را وبال دانست و ادامه داد: در این صورت انسان به مسیر گناه و فساد کشیده میشود؛ لذا طلاب نباید به فکر دنیا، مال ، منال ، مقام و مسئولیت باشند و مسیر تقرب الهی را طی کنند.
