
یوسف سالاری، حافظ کل قرآن اهل سنت در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خراسان جنوبی، با اشاره به آیه 30 سوره فرقان «وَ قالَ الرَّسُولُ یا رَبِّ إِنَّ قَوْمِی اتَّخَذُوا هذَا الْقُرْآنَ مَهْجُورا؛ و پیامبر گفت: پروردگارا! قوم من قرآن را رها کردند» درباره راهکارهای مهجوریتزدایی از قرآن گفت: بهترین زمان برای تربیت نسل قرآنی و آگاه به دستورات عملی قرآن سنین پیش از دبستان و دوران دبستان است.
وی با اشاره به اینکه آموزش قرآن به جامعه بزرگسال تنها برای خود فرد ثمربخش است، بیان کرد: آموزش قرآن به کودکان علاوه بر اینکه زمینه رشد فردی را فراهم میکند باعث ایجاد شرایطی برای تربیت مفسر، معلم و مربی قرآن میشود.
این حافظ کل قرآن با اشاره به اینکه برای رفع مهجوریت قرآن باید سه مقوله شاگرد، مربی و فضای آموزشی مورد توجه قرار گیرد، بیان کرد: فضای مناسب برای یادگیری قرآن باید فراهم شود؛ چراکه در هر شرایط و مکانی نمیتوان قرآن را آموزش داد.
سالاری ادامه داد: برای مثال وضعیت کلاس، میز و نیمکت مدرسه تنها برای خود آن شرایط مناسب است، یعنی نمیتوان از آن در آموزش قرآن استفاده کرد؛ لذا تدریس صحیح قرآن و ایجاد شرایط مطلوب در بهرهگیری از دستورات عملی این کتاب آسمانی نیازمند زمان، مکان و شرایط مناسب و مخصوص است که باید متربیان به آن اهتمام ویژه داشته باشند.
زمینهسازی برای مهجوریتزدایی قرآن، نیازمند همگرایی نهادهای مختلف است
وی در ادامه با اشاره به اینکه زمینهسازی برای مهجوریتزدایی از قرآن نیازمند همگرایی و هماهنگی دستگاههای مختلف است، اظهار کرد: در حال حاضر بسیاری از نهادها چون آموزش و پرورش، فرهنگ و ارشاد، سازمان تبلیغات و اوقاف که به فعالیتهای قرآنی میپردازند دچار موازیکاری هستند.
این حافظ کل قرآن با بیان اینکه آمار و ارقام در فعالیتهای قرآنی جواب نمیدهد و بیشتر باید به امر هماهنگی و کیفیت در آموزش این کتاب آسمانی توجه کرد، یادآور شد: حمایت و هماهنگی سازمانهای مرتبط گامی مهم در رفع مهجوریت از قرآن است.