توسعه کشور در ابعاد مخلتف مهمترین مسئولیت آموزش و پرورش است
گروه اجتماعی: پیشرفت و توسعه کشور در ابعاد مختلف و در حوزههای مادی و معنوی جزء مهمترین مسئولیتها و برنامههای نهاد آموزش و پرورش است.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، سیدرحیم میرشاه ولد، مشاور وزیرآموزش و پرورش صبح امروز، اول مهرماه در مراسم نواختن زنگ مهر و مقاومت در دبیرستان دخترانه شاهد زینب کبری(س) اراک، گفت: فرهنگیان با عزم و تلاش همواره دل در گرو پیشرفت جامعه امروز و آینده گذاشتهاند.
وی با بیان اینکه دانشآموزان نیز امیدهای این سرزمین هستند و چشم امید آینده به تلاشهای آنها دوخته شده است، اظهار کرد: علمآموزی یک ثروت گرانبهاست که خداوند بهعنوان نعمتی ارزشمند به بندگان خود عطا کرده است.
میرشاهولد با اشاره به اینکه پیشرفت و توسعه کشور در ابعاد مختلف و در حوزههای مادی و معنوی جزء مهمترین مسئولیتها و برنامههای نهاد آموزش و پرورش است، عنوان کرد: از جمله راههایی که به تحقق این امر سرعت میبخشد این است که تمامی مسئولان این نهاد متعهد به وعدهها و گفتههای خود باشند.
وی بیان کرد: در حوزه مسائل فرهنگی اگر دانشآموزان مشاهده کنند که تمامی قواعد و برنامههایی که مدیران و معلمان بر انجام آنها تأکید دارند از سوی خود آنها رعایت میشود نسبت به انجام آنها مقیدتر خواهند بود.
میرشاه ولد گفت: والدین نیز در این راستا باید یاریگر آموزش و پرورش باشند و با برخوردی آرام و توأم با محبت فرزندان خود را به رعایت اصول صحیح در زندگی رهنمون شوند و برخوردهای تند و شدید در این مورد چارهساز نیست.
وی در ادامه سخنان خود به ضرورت رویکرد عملی نسبت به دروس آموزشی اشاره کرد و افزود: امسال این موضوع بهعنوان یکی از سیاستها از سوی وزیر آموزش و پرورش مورد تأکید قرار گرفته است.
میرشاه ولد لزوم مشارکت بیشتر دانشآموزان در اداره امور مدرسه را از دیگر سیاستهای نوین وزارت آموزش و پرورش دانست و مطرح کرد: در این راستا شورای دانشآموزان باید نسبت به گذشته فعالترعمل کنند و نظرات سایر دانشآموزان در مورد مسائل مختلف را با جدیت بیشتری دنبال کنند.
وی با اشاره به اینکه نقد و انتقاد سازنده از سوی دانشآموزان نیز در پیشبر اهداف آموزش و پرورش نقش مهمی دارد، ادامه داد: رئیسجمهور در این رابطه فرمودند «دانشآموزان باید نقاد بار بیایند».
این مقام مسئول در پایان یادآورشد: انتقادات دانشآموزان را باید با گوش جان پذیرا و بهدنبال رفع کمبودها و کاستیها بود؛ چراکه نظرات سازنده آنها عاملی است تا به اهداف عالیه تعلیم و تربیت به بهترین شکل جامه عمل پوشانده شود.
