
حجتالاسلام والمسلمین سید ابوالحسن حسنزاده، امام جمعه موقت اهواز در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خوزستان، با تسلیت سالروز شهادت امام محمدباقر(ع) گفت: آنچه ما در مورد علوم ائمه(ع) به آن اعتقاد داریم و تاریخ نیز آن را نشان میدهد این است که یادگیری علوم برای ائمه(ع) امری عادی نبوده و چنین نبوده که امام مدتی در محضر امام دیگر به فراگیری علوم بپردازد؛ بلکه بالاتر و فراتر از این بوده است.
وی گفت: همانطور که پیامبر(ص) علوم را به حضرت علی(ع) آموخت و در این باره در احادیث است که رسول خدا(ص) هزار باب علم به علی(ع) آموخت که از هر بابی هزار باب گشوده میشود. این علوم در سینه ائمه(ع) قرار داشت و زمان اجازه نشر آنها را نمیداد و امام علی(ع) در سخنی از این موضوع اظهار تأسف کردهاند.
این مدرس حوزه علمیه با بیان اینکه در دوران امامت امام محمدباقر(ع) که 19 سال طول کشید، آزادی نسبی به وجود آمد، افزود: در این دوران(از سال 94 هجری تا 114) امام از این فرصت برای پایهگذاری یک نهضت علمی استفاده کردند و پس از آن در دوره امام صادق(ع) این نهضت گسترش پیدا کرد و تلاشهای علمی امام محمدباقر(ع) در آن دوران خود را نشان داد.
حجتالاسلام والمسلمین حسن زاده گفت: این علوم در مباحث اعتقادی، اخلاقی و فقهی بود. لقب امام به باقرالعلوم نیز با توجه به این موضوع است که امام فرصت پیدا کردند این علوم را به صورت گسترده نشر دهند و فقط شیعیان به ایشان مراجعه نمیکردند؛ بلکه غیر شیعیان نیز نزد ایشان میآمدند و علوم دینی را فرا میگرفتند.
امام جمعه موقت اهواز با اشاره به تأکید آیات قرآنی بر علم آموزی از آغاز نزول قرآن و جایگاه آن در سیره رسول اکرم(ص) و ائمه(ع) گفت: توجه به این موضوع نشان میدهد،علم، در کنار ایمان و تقوی، به عنوان یکی از پایههایی که برای رشد انسان قرار داده شده، مطرح است و جایگا رفیعی دارد؛ به گونهای که هر یک از ائمه(ع) این فرصت را پیدا میکردند، برای نشر علم از آن استفاده میکردند، چنانکه امام باقر و امام صادق(ع) وارد هیچ قیامی نشدند و بیشتر برای گسترش علم تلاش کردند.
امام جمعه موقت اهواز در ادامه اظهار کرد: با توجه به تأکیدی که مقام معظم رهبری در زمینه نهضت علمی و نرمافزاری و مجهزشدن به تمام ابعاد علمی در این دوره دارند، باید به این موضوع توجه ویژه داشته باشیم.
حجتالاسلام والمسلمین حسنزاده خاطرنشان کرد: جایگاه قدرتهای جهانی مرهون علم و دانش دانشمندان است؛ اما متأسفانه دانشی که همراه با تعهد نیست؛ این قدرتها در بخشهای مختلف نظامی و غیر نظامی به پیشرفت رسیده و کشورهای دیگر را نیازمند خود کردهاند و توانستهاند از این طریق سلطه خود را بر بخشی از جهان داشته باشند. آنچه ما پس از پیروزی انقلاب در نظام جمهوری اسلامی به دست آوردیم پیشرفت بالای علمی است به گونهای که به جایگاه تبادل علمی و نه صرفا مصرف کنندگی رسیدهایم و این نشانگر اهمیت علم در نظام اسلامی است.