جذب قرآنآموزان به مؤسسات قرآنی با برنامهریزی متناسب با نیاز روز محقق میشود
گروه فعالیتهای قرآنی: جذب قرآنآموزان به دورههای قرآنی و تثبیت حضور آنها در مراحل مقدماتی و استمرار آن در مراحل تخصصی نیازمند برنامهریزی متناسب با نیاز روز است.
لیلا فرخنیا، مدیر مؤسسه قرآنی حضرت رقیه(س) امیدیه در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از خوزستان، با تأکید بر ضرورت بهبود برنامههای قرآنی در مؤسسات گفت: بهطور کلی برنامههای فرهنگی و بهویژه برنامههای قرآنی نیازمند برنامهریزیهای متناسب با نیاز روز قرآنآموزان است.
وی ادامه داد: دورههای مختلف قرآنی در همه مقاطع مقدماتی تا پیشرفته باید بهگونهای برنامهریزی شود که علاوه بر پاسخگویی نیاز روز قرآنآموزان، از سیر تحول علم و تکنولوژی و بهرهگیری از وسایل پیشرفته آموزش گامی به عقب برندارند.
برنامهریزی همگام با تحولات روز در مؤسسات
مدیر مؤسسه قرآنی حضرت رقیه(س) امیدیه با اشاره به اینکه هماکنون تعداد قرآنآموزان در مؤسسات قرآنی این شهرستان به بزرگسالان اختصاص یافته است، تصریح کرد: جوانان در مقاطع مختلف تحصیلی اقبال کمتری به دورههای قرآنی دارند، دلیل حضور نامتعادل مذکور نیز نبود برنامهریزی صحیح مؤسسات قرآنی و متناسب نبودن برنامهریزیها همگام با تحولات روز است که تحقق این امر از سوی مؤسسات قرآنی نیازمند هزینه است.
فرخنیا گفت: برخی مؤسسات قرآنی به دلیل حمایت کمرنگ از سوی سازمانهای مسئول و خیران نتوانستهاند در این راستا گام مؤثری بردارند و حضور بین بزرگسالان و جوانان را به میزان مطلوب برسانند.
وی با اشاره به تلاشهای برخی فعالان قرآنی مبنی بر افزایش حضور جوانان در دورههای قرآنی، عنوان کرد: در این زمینه تلاشهایی از سوی برخی فعالان قرآنی صورت گرفته که در نوع خود به نتایج خوبی منتهی شدهاند و اقبال قرآنآموزان به دورههای قرآنی و تثبیت حضور آنها در کلاس درس قرآن را به ارمغان داشته است.
مطرحکردن فعالان قرآنی در محضر اساتید
فرخنیا توضیح داد: معرفی قرآنآموزان در کلاسهای قرآنی به اساتید برتر قرآن، یکی از راهکارهای مؤثر است؛ به این ترتیب قرآنآموزانی که علاقهمند به تعالیم قرآن و از استعداد و خلاقیت در زمینه مباحث قرآنی برخوردار باشند، با معرفی به حضور اساتید برتر قرآنی انگیزهای مضاعف برای حضور در محضر درس قرآن مییابند.
مدیر مؤسسه قرآنی حضرت رقیه(س) امیدیه راهکار دیگر را تشویق قرآنآموزان دانست و گفت: تشویق قرآنآموزان و معرفی افراد فعال قرآنی در جامعه، قرآنآموز را در مسیر قرآن ثابتقدمتر میکند.
وی در پایان یادآور شد: علاوه بر این، مواردی همچون برنامهریزی اردوهای تفریحی و در نظر گرفتن جوایز ارزشمند برای تشویق قرآنآموزان در امر فراگیری قرآن نقش مؤثری دارد؛ با تحقق این عناصر مؤسسات قرآنی از حضور قرآنآموزان جوان نیز بهره خواهند گرفت.
