کد خبر: 1471687
تاریخ انتشار : ۱۹ آبان ۱۳۹۳ - ۱۱:۱۳
امام جمعه اردبیل تأکید کرد:

نقش خطیر معلمان در تقویت مسیر ارزشی آینده

گروه اجتماعی: همه ما امروز چشم امیدمان در تقویت مسیر ارزشی آینده به تربیت نسل مجاهدی است که معلمان و مربیان ما در این حوزه نقش‌آفرینی کرده و وظیفه خطیری را برعهده دارند.

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از اردبیل، آیت‌الله سیدحسن عاملی، امام جمعه اردبیل دیروز، 18 آبان‌ماه در دیدار با معاون پژوهش،‌ برنامه‌ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش اردبیل، اظهار کرد: ما برای تربیت نسل آینده به‌عنوان یک وظیفه خطیر و مأموریت سنگین راه چاره‌ای جز بها دادن به محتوای غنی کتب درسی و ارزش‌آفرینی در این زمینه نداریم و همه باید به سمتی حرکت کنیم تا تولیداتمان در این عرصه به شکل مطلوب و مناسب به انجام برسد.

وی با بیان اینکه تربیت نسل آینده و آموزش آن‌ها با مؤلفه‌های مختلف اخلاقی،‌ ارزشی، تربیتی و دینی می‌تواند نقشه راه و مسیر واقعی در تحقق اهداف اسلامی در نظام تعلیم و تربیت باشد، تصریح کرد: همه ما امروز چشم امیدمان در تقویت مسیر ارزشی آینده به تربیت نسل مجاهدی است که امروز معلمان و مربیان ما در این حوزه نقش‌آفرینی کرده و وظیفه خطیری را بر عهده دارند.

امام جمعه اردبیل تولید کتاب‌های درسی با غنا و جذابیت ویژه در انتقال مفاهیم شایسته و مناسب را یادآور شد و گفت: ‌باید مراقب بود تا بهترین و تأثیرگذارترین آثار مکتوب که همان خروجی تفکرات شایستگان است در اختیار نسل آینده قرار گیرد تا آن‌ها بتوانند به بهترین شکل تربیت یافته و اعتلا پیدا کنند.

عاملی از آموزش و پرورش به عنوان نقطه حرکتی مؤثر و مفید یاد کرد و افزود: برنامه‌ریزی‌ها و هدف‌گذاری‌ها در آموزش و پرورش باید به سمتی حرکت کند تا خروجی آن تربیت نسلی فرهیخته و فاخری باشد که هیچ وقت توان خود را از دست نمی‌دهد.

در این نشست مصطفی جوادی، معاون پژوهش، ‌برنامه‌ریزی و نیروی انسانی آموزش و پرورش استان اردبیل نیز گزارشی از فرآیند تولید کتاب‌های درسی ارائه کرده و نقش استان‌ها را در اعتباربخشی و ارزشیابی کتاب‌های جدیدالتألیف در فرآیند تألیف و اجرا مهم دانست.

وی اضافه کرد: ‌کتاب‌های جدیدالتألیف در پایه چهارم ابتدایی و دوم متوسطه دوره اول که امسال تقدیم دانش‌آموزان شده به‌گونه‌ای تهیه شده تا نسل آینده بتوانند بر محوریت حرکت درست و مؤثر گام‌های اساسی و جدی را بردارند.

captcha