حفظ قرآن، تقويت قداستهای مذهبی محسوب میشود
گروه فعاليتهای قرآنی: حفظ قرآن كريم در بعد مادی و معنوی تقويتكننده علم و قداستهای مذهبی در جامعه است و توجيه عموم مردم در راستای ترويج و تشويق آنها به حفظ قرآن ضروری است.
حجتالاسلام حسن عباسزاده، پژوهشگر قرآنی در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه آذربايجان غربی، اظهار كرد: توجيه عموم مردم در راستای ترويج و تشويق آنها به حفظ قرآن ضروری است چون در بعد مادی و معنوی يك نوع تقويت علم و نيز تقويت قداستهای مذهبی محسوب شده و زندگی انسان را ميمون و مبارك میسازد و از سوی ديگر حفظ قرآن كريم اهداف تربيتی را بهدنبال دارد يعنی كسانی كه با آيات قرآن كريم انس میگيرند به وسيله قرآن از تمامی مسائل اخلاقی همانند اعتياد كه دامنگير عده بسياری از مردم جامعه است مصون میمانند.
وی با تأكيد بر ضرورت توجه مجامع علمی به فعالان قرآنی يادآور شد: بايد مجامع علمی در مدارس برای فعالان قرآنی ارزش والايی قائل شده و برای آنها جوايز مادی و معنوی در نظر گرفته شود.
حجتالاسلام عباسزاده افزود: برای مثال در كنكور سراسری برای اشخاصی كه از رشتههای دينی و آموزشهای قرآنی بهرهمند هستند اولويت قبولی قائل شوند و در اين راستا مجامع علمی هرگز نبايد بی تفاوت باشند بلكه بايد برای اين گونه اشخاص ديپلم افتخار در نظر گرفته و جايگاه اين افراد در جامعه ارتقا يابد.
این پژوهشگر علوم قرآنی تأكيد كرد: اگر برای فعالان قرآنی حتی اولويت استخدام در نظر گرفته شود و يا جايگاه خاص مادی و معنوی برای آنان تعريف شود، در گرايش عمومی به حفظ قرآن كريم مؤثر است و مردم جذب آيات كلام وحی میشوند.
به گفته حجتالاسلام عباسزاده، برای رسيدن به رقم 10 ميليون حافظ قرآن اگر مسابقه در نظر گرفته شود، داوطلبان هم در مسابقات قرآنی شركت كرده و هم با سرعت با يكديگر رقابت كنند اين خود بهعنوان يك فرهنگ ماندگار و نهادينه میشود.
پژوهشگر علوم قرآنی اظهار كرد: با توجه به اينكه چشمانداز هر برنامه نياز به مقدمه دارد؛ بنابراين در راستای تربيت 10 ميليون حافظ قرآن قدمهايی برداشته شده است اما كافی نيست پس بايد تعداد دارالقرآنها و مساجد افزايش يابد و از سوی ديگر مزايای اجتماعی و مادی و معنوی نيز برای آنان در نظر گرفته شود و در اين راستا از وجود معلمان و اسوههای بزرگ مذهبی نيز بهره برده شود.
وی با تأكيد بر ضرورت توجه مجامع علمی به فعالان قرآنی يادآور شد: بايد مجامع علمی در مدارس برای فعالان قرآنی ارزش والايی قائل شده و برای آنها جوايز مادی و معنوی در نظر گرفته شود.
حجتالاسلام عباسزاده افزود: برای مثال در كنكور سراسری برای اشخاصی كه از رشتههای دينی و آموزشهای قرآنی بهرهمند هستند اولويت قبولی قائل شوند و در اين راستا مجامع علمی هرگز نبايد بی تفاوت باشند بلكه بايد برای اين گونه اشخاص ديپلم افتخار در نظر گرفته و جايگاه اين افراد در جامعه ارتقا يابد.
این پژوهشگر علوم قرآنی تأكيد كرد: اگر برای فعالان قرآنی حتی اولويت استخدام در نظر گرفته شود و يا جايگاه خاص مادی و معنوی برای آنان تعريف شود، در گرايش عمومی به حفظ قرآن كريم مؤثر است و مردم جذب آيات كلام وحی میشوند.
به گفته حجتالاسلام عباسزاده، برای رسيدن به رقم 10 ميليون حافظ قرآن اگر مسابقه در نظر گرفته شود، داوطلبان هم در مسابقات قرآنی شركت كرده و هم با سرعت با يكديگر رقابت كنند اين خود بهعنوان يك فرهنگ ماندگار و نهادينه میشود.
پژوهشگر علوم قرآنی اظهار كرد: با توجه به اينكه چشمانداز هر برنامه نياز به مقدمه دارد؛ بنابراين در راستای تربيت 10 ميليون حافظ قرآن قدمهايی برداشته شده است اما كافی نيست پس بايد تعداد دارالقرآنها و مساجد افزايش يابد و از سوی ديگر مزايای اجتماعی و مادی و معنوی نيز برای آنان در نظر گرفته شود و در اين راستا از وجود معلمان و اسوههای بزرگ مذهبی نيز بهره برده شود.
