هنر بهكارگيری از توانايیهای حنجره در تلاوت قرآن مهم است
گروه فعاليتهای قرآنی: يكی از قاريان كشورمان ضمن بيان تكنيكهای تبديل صدای خام به صدای آماده برای تلاوت قرآن تاكيد كرد كه در استعداديابی صدای كسی بد نيست، اما نحوه استفاده از ظرفيتهای تارهای صوتی حرف اول را میزند.
هادی رحيمی، قاری قرآن كريم در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، در خصوص تاثير برگزاری جلسات ارتقای سطح قاريان استان تهران كه به همت شورای عالی قرآن تدارك ديده شده است، اظهار كرد: برگزاری جلسات ارتقای سطح قاريان قرآن شورای عالی قرآن نقش بسيار چشمگيری در پيشرفت جامعه قرآنی دارد.
وی ادامه داد: در جلسات قرآن كه به صورت سنتی و هفتگی برگزار میشود، نكاتی به فراخور سطح عموم شركت كنندگان بيان میشود و ممكن است اين نكات مورد استفاده قاريان آمادهتر قرار نگيرد و در اين جلسات فقط به خاطر تلاوت و حفظ آمادگی صدای خود شركت كنند.
اين قاری قرآن كريم توضيح داد: در جلسات ارتقای سطح قاريان، تمامی نكاتی كه توسط استاد عارف حسينی بيان میشود، بسيار كاربردی و مفيد است و برپايی اين كلاسها نقش موثری در پيشرفت بنده دارد.
رحيمی بيان كرد: به عنوان مثال ممكن است اكثر اساتيد قرآن بر اين عقيده باشند كه برای موفقيت بايد 10 سال تلاوت كرد، اما در اين جلسات استاد حسينی با استفاده از تكنيكهای خود اين زمان را به يك بازه زمانی دو ساله میرساند كه در آن برنامه مدون و مشخص برای پيشرفت وجود دارد.
وی افزود: از ديگر نكات مطرح شده در اين كلاسها كه نوآورانه و كاربردی است، موضوع «روانشناسی تلاوت» است كه به قاری عواملی را میآموزد كه با آن بتواند از غير از صدای خود نيز در جهت موفقيت و ارائه يك تلاوت خوب بهره ببرد.
اين قاری قرآن ياد آور شد: برای موفقيت و تاثيرگذاری يك كلاس آموزشی علاوه بر نقش استاد، عوامل ديگری نيز دخيل است كه میتوان به تنظيم و كيفيت خوب سيستمهای صوتی، شرايط محيطی كلاس از نظر دما و تهويه، بودن آب جوش برای گرم كردن صدا و ... اشاره كرد.
وی خاطرنشان كرد: در بحث استعداديابی به قاريان و اساتيد جلسات قرآن آموزش داده میشود كه صدای كسی بد نيست و با تمرين میتواند خود را آماده كند، اما چيزی كه مهم است اين است كه شخص به خاطر نداشتن هوش موسيقايی، صدای خود را به خوبی نمیشنود و اين خود سبب میشود كه نتواند در توليد اصوات به خوبی عمل كند.
وی ادامه داد: در جلسات قرآن كه به صورت سنتی و هفتگی برگزار میشود، نكاتی به فراخور سطح عموم شركت كنندگان بيان میشود و ممكن است اين نكات مورد استفاده قاريان آمادهتر قرار نگيرد و در اين جلسات فقط به خاطر تلاوت و حفظ آمادگی صدای خود شركت كنند.
اين قاری قرآن كريم توضيح داد: در جلسات ارتقای سطح قاريان، تمامی نكاتی كه توسط استاد عارف حسينی بيان میشود، بسيار كاربردی و مفيد است و برپايی اين كلاسها نقش موثری در پيشرفت بنده دارد.
رحيمی بيان كرد: به عنوان مثال ممكن است اكثر اساتيد قرآن بر اين عقيده باشند كه برای موفقيت بايد 10 سال تلاوت كرد، اما در اين جلسات استاد حسينی با استفاده از تكنيكهای خود اين زمان را به يك بازه زمانی دو ساله میرساند كه در آن برنامه مدون و مشخص برای پيشرفت وجود دارد.
وی افزود: از ديگر نكات مطرح شده در اين كلاسها كه نوآورانه و كاربردی است، موضوع «روانشناسی تلاوت» است كه به قاری عواملی را میآموزد كه با آن بتواند از غير از صدای خود نيز در جهت موفقيت و ارائه يك تلاوت خوب بهره ببرد.
اين قاری قرآن ياد آور شد: برای موفقيت و تاثيرگذاری يك كلاس آموزشی علاوه بر نقش استاد، عوامل ديگری نيز دخيل است كه میتوان به تنظيم و كيفيت خوب سيستمهای صوتی، شرايط محيطی كلاس از نظر دما و تهويه، بودن آب جوش برای گرم كردن صدا و ... اشاره كرد.
وی خاطرنشان كرد: در بحث استعداديابی به قاريان و اساتيد جلسات قرآن آموزش داده میشود كه صدای كسی بد نيست و با تمرين میتواند خود را آماده كند، اما چيزی كه مهم است اين است كه شخص به خاطر نداشتن هوش موسيقايی، صدای خود را به خوبی نمیشنود و اين خود سبب میشود كه نتواند در توليد اصوات به خوبی عمل كند.
