توجه به قرآن و حديث بايد در دستور العمل روانشناسی جلوهگر شود
گروه سلامت: رئيس شورای تخصصی تحول و ارتقای علوم انسانی با اشاره به ضرورت به توجه قرآن و حديث در دستورالعمل روانشناسی گفت: توجه به اين مفاهيم بايد طوری شود كه نتيجه آن در دستور العمل روانشناسی جلوهگر و راه برای رسيدن تمدن اسلامی هموار شود.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، علامعلی حدادعادل صبح امروز در گردهمايی روسای دانشكدههای، مديران گروههای روانشناسی و مشاوره دانشگاهها كه در محل دانشكده روانشناسی دانشگاه تهران برگزار شد با تشكر از كارگروه روانشناسی برای برگزاری 44 جلسه تخصصی برای تهيه برنامه كارشناسی رشته روانشناسی گفت: از فعاليت شورای تحول در علوم انسانی بيش از سه سال میگذرد و آرام، آرام شاهد نتايج آن در زمينههای مختلف هستيم و البته حالت بايد تحول را به دست استادان همان رشته بسپاريم.
حداد عادل با اشاره به اينكه مسئله اصلی ما در تحول علوم انسانی تحولی مفهومی و محتوای و مبانی است افزود: جهان بينی معنوی و دينی ما و جهان بينی مادی غرب در مورد انسان شناسی متفاوت است زيرا از ديد ما و براساس اعتقادات وحيانی انسان فقط موجودی مادی نيست و فلسفه اسلامی اين واقعيت را بر اساس استدلال تاييد میكند.
وی با اشاره به اينكه تمدن غرب در تعريف انسان ديدگاه ماترياليستی دارد افزود: نخستين علمی كه اين چپاول و تضاد در جهان بينی اسلامی و غربی را آشكار میكند روانشناسی است و در بحث علوم انسانی غربی و اسلامی اين هويت غير مادی يا مادی مطرح میشود كه حكما به روح يا نفس از آن تعبير كردهاند و اينجاست كه علم و نفس پديد میآيد.
وی با اشاره به جايگاه مهم روانشناسی در تحول علوم انسانی گفت: انتظار اصلی ما از كارگروه روانشناسی اين است كه دغدغهای اصلی استادان اين عرصه اين باشد كه روانشناسی تدريس شود كه در آن وجود انسان صرفاً ماهيتی مادی نباشد بلكه انسانی كه خليفة الله است مبانی اصلی تحولات قرار گيرد.
وی با اشاره به اينكه به ضرورت تسريع بينش معنوی به همه دروس دانشگاهی گفت: ممكن است دروسی از مادی يا غير مادی بودن انسان ارائه شوند اما همهای اين دروس بايد تجلی نگاه معنوی به انسان باشند و نبايد به نام اسلامی كردن فقط تعداد محدودی از دروس تغيير كند و ديگر دروس ناديده گرفته شوند.
وی ادامه داد: افزودن دروس اسلامی در رشتهای روانشناسی مقدمهای است كه برای اسلامی شدن روانشناسی كافی نيست بلكه تمهيدات ديگری نيز علاوه بر برنامه ريزی درسی و آموزشی بايد انديشه شود.
وی با اشاره به اهميت مولفان كتب و دروس دانشگاهی گفت: مولفان مناسب بايد دست به دست بدهند و با بهره گيری از اساتيد دانشگاه و حوزويان آشنا به مباحث دانشگاهی هيئت مولفان تشكيل شود و خوشبختانه در حوزه علميه قم تعداد فراوانی از روحانيون با تخصصهای لازم وجود دارند كه بايد از حضور آنان استفاده شود چرا كه بدون مولف و كتاب مناسب هر تحولی ظاهر سازی است.
وی با اشاره به ضرورت كار آمدی در تحولات ايجاد شده گفت: اين معلومات و تحولات بايد در جامعه مورد استفاده قرار گيرد و گرهای از مشكلات جامعه را بگشايند زيرا مهمترين چيزی كه حتی در حكومت به آن نياز داريم روانشناسی اجتماعی است.
حداد عادل با اشاره به ضرورت توجه به قرآن و حديث در دستور العمل روانشناسی گفت: اين مفاهيم بايد در دستور العمل روانشناسی جامعه جلوگر شود و نبايد همان كشتهای متداول فرنگی اجرا شود. بلكه بايد با پرهيز از تقليد علاوه بهرگيری علوم غربی تسهيلات دانشگاهی مبتنی بر قرآن و حديث بنيان گذاری شود.
حداد عادل با تاكيد برای برگزاری همايشهای تخصصی در زمينه روانشناسی براساس تحولات ايجاد شده گفت: همايشهايی با بهره گيری از علمای دينی و اساتيد فلسفه اسلامی و مسلم به فلسفی غربی و آنهايی كه انسان شناسی اسلامی را میشناسند بايد اصل موضوع يعنی مادی نبودن صرف انسان را در اين همايشها تبيين كنند تا دستاوردهای آن بين اساتيد توضيح داده شود.
وی با اشاره دو برنامهای لازم است در كارگروه روانشناسی مورد توجه قرار گيرد افزود: اساتيد فعلی و آينده بايد معتقد محتواها و تحولات باشند و چند نفر مامور شوند تا در كارگروه ويژه اساتيد اين كار را به انجام برساند تا تربيت استاد در راستای برنامه به صورت هماهنگ انجام شود.
حداد عادل با ارائه توصيهای برای پرهيز از سياسی شدن چنين اقداماتی گفت: تحولات علوم انسانی نبايد دست مايهای درگيریهای سياسی شود و بايد به جايی هياهو كارهای عملياتی انجام شود. به طوری كه نبايد نظر اساتيد در مورد انسان با آنچه كه قرآن فرمودند متفاوت باشد زيرا مخاطبان شما روانشناسان، انسانهای ديندار و مسلمان هستند.
وی در پايان با اشاره به اينكه پژوهشگاه راهبردی تحول علوم انسانی تشكيل میشود گفت: پيشنهاد اين امر ارائه شده تا به تعداد كارگروههای تخصصی رشتههای مختلف در اين پژوهشگاه، پژوهشكده ايجاد شود تا در دراز مدت شاهد تحول و انديشه در مباحث علوم انسانی رشتههای مختلف باشيم. تا شايد راه برای رسيدن به تمدن اسلامی با رهايی از تقليد در دراز مدت هموار شود.
حداد عادل با اشاره به اينكه مسئله اصلی ما در تحول علوم انسانی تحولی مفهومی و محتوای و مبانی است افزود: جهان بينی معنوی و دينی ما و جهان بينی مادی غرب در مورد انسان شناسی متفاوت است زيرا از ديد ما و براساس اعتقادات وحيانی انسان فقط موجودی مادی نيست و فلسفه اسلامی اين واقعيت را بر اساس استدلال تاييد میكند.
وی با اشاره به اينكه تمدن غرب در تعريف انسان ديدگاه ماترياليستی دارد افزود: نخستين علمی كه اين چپاول و تضاد در جهان بينی اسلامی و غربی را آشكار میكند روانشناسی است و در بحث علوم انسانی غربی و اسلامی اين هويت غير مادی يا مادی مطرح میشود كه حكما به روح يا نفس از آن تعبير كردهاند و اينجاست كه علم و نفس پديد میآيد.
وی با اشاره به جايگاه مهم روانشناسی در تحول علوم انسانی گفت: انتظار اصلی ما از كارگروه روانشناسی اين است كه دغدغهای اصلی استادان اين عرصه اين باشد كه روانشناسی تدريس شود كه در آن وجود انسان صرفاً ماهيتی مادی نباشد بلكه انسانی كه خليفة الله است مبانی اصلی تحولات قرار گيرد.
وی با اشاره به اينكه به ضرورت تسريع بينش معنوی به همه دروس دانشگاهی گفت: ممكن است دروسی از مادی يا غير مادی بودن انسان ارائه شوند اما همهای اين دروس بايد تجلی نگاه معنوی به انسان باشند و نبايد به نام اسلامی كردن فقط تعداد محدودی از دروس تغيير كند و ديگر دروس ناديده گرفته شوند.
وی ادامه داد: افزودن دروس اسلامی در رشتهای روانشناسی مقدمهای است كه برای اسلامی شدن روانشناسی كافی نيست بلكه تمهيدات ديگری نيز علاوه بر برنامه ريزی درسی و آموزشی بايد انديشه شود.
وی با اشاره به اهميت مولفان كتب و دروس دانشگاهی گفت: مولفان مناسب بايد دست به دست بدهند و با بهره گيری از اساتيد دانشگاه و حوزويان آشنا به مباحث دانشگاهی هيئت مولفان تشكيل شود و خوشبختانه در حوزه علميه قم تعداد فراوانی از روحانيون با تخصصهای لازم وجود دارند كه بايد از حضور آنان استفاده شود چرا كه بدون مولف و كتاب مناسب هر تحولی ظاهر سازی است.
وی با اشاره به ضرورت كار آمدی در تحولات ايجاد شده گفت: اين معلومات و تحولات بايد در جامعه مورد استفاده قرار گيرد و گرهای از مشكلات جامعه را بگشايند زيرا مهمترين چيزی كه حتی در حكومت به آن نياز داريم روانشناسی اجتماعی است.
حداد عادل با اشاره به ضرورت توجه به قرآن و حديث در دستور العمل روانشناسی گفت: اين مفاهيم بايد در دستور العمل روانشناسی جامعه جلوگر شود و نبايد همان كشتهای متداول فرنگی اجرا شود. بلكه بايد با پرهيز از تقليد علاوه بهرگيری علوم غربی تسهيلات دانشگاهی مبتنی بر قرآن و حديث بنيان گذاری شود.
حداد عادل با تاكيد برای برگزاری همايشهای تخصصی در زمينه روانشناسی براساس تحولات ايجاد شده گفت: همايشهايی با بهره گيری از علمای دينی و اساتيد فلسفه اسلامی و مسلم به فلسفی غربی و آنهايی كه انسان شناسی اسلامی را میشناسند بايد اصل موضوع يعنی مادی نبودن صرف انسان را در اين همايشها تبيين كنند تا دستاوردهای آن بين اساتيد توضيح داده شود.
وی با اشاره دو برنامهای لازم است در كارگروه روانشناسی مورد توجه قرار گيرد افزود: اساتيد فعلی و آينده بايد معتقد محتواها و تحولات باشند و چند نفر مامور شوند تا در كارگروه ويژه اساتيد اين كار را به انجام برساند تا تربيت استاد در راستای برنامه به صورت هماهنگ انجام شود.
حداد عادل با ارائه توصيهای برای پرهيز از سياسی شدن چنين اقداماتی گفت: تحولات علوم انسانی نبايد دست مايهای درگيریهای سياسی شود و بايد به جايی هياهو كارهای عملياتی انجام شود. به طوری كه نبايد نظر اساتيد در مورد انسان با آنچه كه قرآن فرمودند متفاوت باشد زيرا مخاطبان شما روانشناسان، انسانهای ديندار و مسلمان هستند.
وی در پايان با اشاره به اينكه پژوهشگاه راهبردی تحول علوم انسانی تشكيل میشود گفت: پيشنهاد اين امر ارائه شده تا به تعداد كارگروههای تخصصی رشتههای مختلف در اين پژوهشگاه، پژوهشكده ايجاد شود تا در دراز مدت شاهد تحول و انديشه در مباحث علوم انسانی رشتههای مختلف باشيم. تا شايد راه برای رسيدن به تمدن اسلامی با رهايی از تقليد در دراز مدت هموار شود.
