تبيين مباني اعتقادي ـ اخلاقي؛ هدف اصلي طرح «هجرت 3»

به گزارش خبرگزاري بين‌المللي قرآن(ايكنا) شعبه مركزي، جنتی، مدير آموزش و پرورش خمين، 12 تيرماه در جلسه كميته پشتيبانی بسيج دانش‌آموزی طرح هجرت 3 با اشاره به اجرای دقيق و استفاده بهينه از تمامي ظرفيت‌ها در طرح هجرت، اظهار كرد: مديريت آموزش و پرورش از آمادگی لازم در جهت اجرای هرچه بهتر طرح هجرت 3 به‌منظور شاداب‌سازی مدارس شهرستان خمين برخوردار است.
وي تصريح كرد: بهبود اوقات فراغت دانش‌آموزان با استفاده از نيروی نشاط جوانان برای سازندگی بر اساس مبانی اعتقادی، اخلاقی، اجتماعی و اقتصادی و با مشاركت فعال دانش‌آموزان و فرهنگيان در فعاليت‌های عمرانی فضاهای آموزشی از اهداف اصلی اجرای طرح هجرت سه است كه اميدواريم اين طرح كه از مطالبات رهبری است با همراهی و مشاركت همگان به‌خوبی اجرا شود.
سرهنگ اسدی، فرماندهی ناحيه مقاومت بسيج خمين نيز در ادامه بر اجرای صحيح طرح هجرت 3 تأكيد كرد و افزود: اميد است طرح هجرت به بهترين شيوه ممكن و با استفاده از دانش آموزان علاقه‌مند، بسيجی و متخصص عملياتی شود.
وي بيان كرد: با تعامل دستگاه‌های اجرايی بتوان در زمينه‌های عمرانی، زيباسازی و محوطه‌سازی مدارس فعاليت‌های مفيدی را ارائه داد.
سرگرد عابدی، مسئول بسيج دانش‌آموزی خمين نيز در اين جلسه ضمن ارائه گزارشی از اجرای طرح هجرت در تابستان سال گذشته نكاتی ضعف و قوت طرح مذكور را بازبينی و پيشنهاداتي جهت هرچه بهتر برگزار كردن طرح هجرت در تابستان امسال در راستای تعمير و شاداب سازی مدارس ارائه كرد.
يادآور مي‌شود، 7 آموزشگاه در شهرستان خمين به‌منظور اجرای طرح مذكور در تابستان 92 انتخاب شدند.