آموزش و پرورش مرزبان انديشه، علم، فرهنگ و هويت ايران اسلامی است
گروه سياسی: رئيسجمهور با بيان اينكه آموزش و پرورش مرزبان انديشه، علم، فرهنگ و هويت ايران اسلامی است، خاطرنشان كرد: اگر نبض آموزش و پرورش منظم بزند، نبض همه كشور منظم خواهد شد.
به گزارش خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا) به نقل از پايگاه اطلاعرسانی رياست جمهوری، محمود احمدینژاد صبح امروز، شنبه، 15 تيرماه در سیامين اجلاس رؤسای آموزش و پرورش مناطق كشور كه در سالن همايشهای رازی برپا شد، اظهار كرد: در يك نظام سياسی دستگاههای گوناگونی فعاليت دارند كه همه آنها به نوعی مقدمه و پشتيبان نظام تعليم و تربيت به حساب میآيند.
وی با بيان اينكه آموزش در يك نگاه مبنايی در خدمت پرورش قرار دارد، اظهار كرد: وظيفه آموزش و پرورش، تعليم و تربيت نيروی انسانی برای ساير دستگاهها است.
رئيسجمهور افزود: تغيير نگاه در نظام آموزش و پرورش، بزرگترين و مهمترين تغيير رخ داده طی چند سال اخير است، چرا كه نقش محوری را بر جامعه فرهنگی و ساير دستگاهها بر عهده دارد.
احمدینژاد ادامه داد: برخی به بهانه اينكه آموزش و پرورش يك خانواده بزرگ است و بودجه كشور ظرفيت لازم را ندارد، میخواستند مانع از ايجاد برخی تغييرات در آن شوند و با توجيهات ابتدايی خود از زير بار اين مسئوليت شانه خالی كنند، ولی در سالهای اخير با قوت در اين عرصه وارد شديم.
رئيسجمهور گفت: اگرچه امروز آنچه در آموزش و پرورش ايجاد شده در نقطه مطلوب قرار ندارد ولی حداقل فاصلهها برداشته شده و كمترين دريافتیها كه متعلق به آموزش و پرورش بوده از بين رفته است.
احمدینژاد با تأكيد بر اينكه اگر بخواهيم آينده ايران را تضمين كنيم جای آن آموزش و پرورش است، خاطرنشان كرد: بايد شرايط را به گونهای فراهم كنيم كه دستاندركاران تعليم و تربيت و معلمان با آرامش، فراغبال، خودباوری و منزلت اجتماعی كار خود را انجام دهند.
رئيسجمهور ادامه داد: نبايد در نظام آموزشی، تبعيض و بیعدالتی آموزشی وجود داشته باشد، بايد در بين همه دستگاهها عدالت حاكم باشد تا اين ارزش در بدنه اجتماعی مردم نيز منتشر شود.
احمدینژاد با اشاره به اينكه بار اصلی تعليم و تربيت بر دوش دستگاه آموزش و پرورش است، خاطرنشان كرد: دولت نهم و دهم تا حداكثر ممكن و بهرغم همه شرايط و فشارهای اقتصادی تلاش كرد كه شرايط را در آموزش و پرورش به خوبی پيش ببرد.
رئيسجمهور گفت: امروز جايگاه آموزش و پرورش، جايگاهی بالا و تثبيت شده است، به گونهای كه در بودجه نيز جايگاهش تثبيت شده و همه از آن حمايت كرده و ديدگاه و نگاه مثبتی به تقويت آموزش و پرورش دارند.
احمدینژاد با بيان اينكه اتفاقی كه به لحاظ محتوايی در مجموعه نظام آموزش و پرورش افتاده است، منحصر به آموزش و پرورش نيست، بلكه به ساير بخشهای جامعه مربوط میشود، گفت: برای اولينبار، از زمان بعد از انقلاب اسلامی و شايد پيش از آن، اسناد پايهای برای ساماندهی بخشهای گوناگون با نگاه آرمانی، مكتبی و الهی تهيه شده است.
رئيسجمهور با اشاره به تهيه نقشه جامع علمی كشور و سند تحول آموزش و پرورش اظهار كرد: اين سند افتخاری برای نظام آموزش و پرورش و جامعه فرهنگی و نظام جمهوری اسلامی و قابل عرضه به دنيا است.
احمدینژاد با اشاره به شروع كار و تغيير ساختار آموزش و پرورش گفت: برخی تصور میكردند كه ايجاد تغييرات در آموزش و پرورش نشدنی است و اين به دو علت بود؛ اول نشناختن نظام آموزش و پرورش و دوم عدم باور به توانمندی های جامعه فرهنگی و نظام آموزش و پرورش.
رئيسجمهور ادامه داد: باور دارم كه ظرفيت فرهنگيان ما برای ايجاد تغيير و تحول و انجام كارهای بزرگ و انقلابی ظرفيت بینظيری است، چرا كه ظرفيت ملت ايران بینظير و بیبديل است.
احمدینژاد با بيان اينكه عدهای در برنامهريزیهای كشور همه حساسيتشان اين است كه به واسطه انجام كارهای بزرگ، تنش ايجاد نشود، خاطرنشان كرد: اين نگاه بر كل تصميمگيری از قله تا كارهای دم دستی سايه میافكند و باورم اين است كه كسانی كه اينگونه میانديشند مردم را باور ندارند و تصميم خود را مطابق اراده مردم نمیدانند.
رئيسجمهور افزود: انديشيدن به اين مطلب كه با اقدامات تحولی تنش ايجاد میشود توهين به ملت ايران و عظمت اين ملت است.
احمدینژاد با اشاره به اصل 6 قانون اساسی كشور، خاطرنشان كرد: نظام جمهوری اسلامی ايران بر اساس اراده ملت است و تجربه تاريخی هم اين موضوع را نشان داده است كه اداره بهتر كشور با اراده و ملت امكانپذيراست.
رئيسجمهور گفت: آموزش و پرورش بايد به روزی بينديشد كه به فضل الهی مبانی و روش كار آن در آينده نزديك مورد مراجعه صاحبنظران و برنامهريزان دنيا قرار گيرد.
احمدینژاد با بيان اينكه بايد به جايی برسيم كه دنيا از نظام آموزش و پرورش ما الگو بگيرد، اظهار كرد: بايد به جايی برسيم كه زمانی كه تكتك فرزندان اين سرزمين از نظام آموزش و پرورش جدا میشوند انسانهايی مؤمن، آرمانی و كارآفرين و خلاق باشند.
در ابتدای اين مراسم با حضور رئيسجمهور از كتاب سوم ابتدايی و سال اول متوسطه رونمايی شد.
پيش از سخنان رئيسجمهور، وزير آموزش و پرورش به ارائه گزارشی از وزارتخانه مربوطه پرداخت.
وی با بيان اينكه آموزش در يك نگاه مبنايی در خدمت پرورش قرار دارد، اظهار كرد: وظيفه آموزش و پرورش، تعليم و تربيت نيروی انسانی برای ساير دستگاهها است.
رئيسجمهور افزود: تغيير نگاه در نظام آموزش و پرورش، بزرگترين و مهمترين تغيير رخ داده طی چند سال اخير است، چرا كه نقش محوری را بر جامعه فرهنگی و ساير دستگاهها بر عهده دارد.
احمدینژاد ادامه داد: برخی به بهانه اينكه آموزش و پرورش يك خانواده بزرگ است و بودجه كشور ظرفيت لازم را ندارد، میخواستند مانع از ايجاد برخی تغييرات در آن شوند و با توجيهات ابتدايی خود از زير بار اين مسئوليت شانه خالی كنند، ولی در سالهای اخير با قوت در اين عرصه وارد شديم.
رئيسجمهور گفت: اگرچه امروز آنچه در آموزش و پرورش ايجاد شده در نقطه مطلوب قرار ندارد ولی حداقل فاصلهها برداشته شده و كمترين دريافتیها كه متعلق به آموزش و پرورش بوده از بين رفته است.
احمدینژاد با تأكيد بر اينكه اگر بخواهيم آينده ايران را تضمين كنيم جای آن آموزش و پرورش است، خاطرنشان كرد: بايد شرايط را به گونهای فراهم كنيم كه دستاندركاران تعليم و تربيت و معلمان با آرامش، فراغبال، خودباوری و منزلت اجتماعی كار خود را انجام دهند.
رئيسجمهور ادامه داد: نبايد در نظام آموزشی، تبعيض و بیعدالتی آموزشی وجود داشته باشد، بايد در بين همه دستگاهها عدالت حاكم باشد تا اين ارزش در بدنه اجتماعی مردم نيز منتشر شود.
احمدینژاد با اشاره به اينكه بار اصلی تعليم و تربيت بر دوش دستگاه آموزش و پرورش است، خاطرنشان كرد: دولت نهم و دهم تا حداكثر ممكن و بهرغم همه شرايط و فشارهای اقتصادی تلاش كرد كه شرايط را در آموزش و پرورش به خوبی پيش ببرد.
رئيسجمهور گفت: امروز جايگاه آموزش و پرورش، جايگاهی بالا و تثبيت شده است، به گونهای كه در بودجه نيز جايگاهش تثبيت شده و همه از آن حمايت كرده و ديدگاه و نگاه مثبتی به تقويت آموزش و پرورش دارند.
احمدینژاد با بيان اينكه اتفاقی كه به لحاظ محتوايی در مجموعه نظام آموزش و پرورش افتاده است، منحصر به آموزش و پرورش نيست، بلكه به ساير بخشهای جامعه مربوط میشود، گفت: برای اولينبار، از زمان بعد از انقلاب اسلامی و شايد پيش از آن، اسناد پايهای برای ساماندهی بخشهای گوناگون با نگاه آرمانی، مكتبی و الهی تهيه شده است.
رئيسجمهور با اشاره به تهيه نقشه جامع علمی كشور و سند تحول آموزش و پرورش اظهار كرد: اين سند افتخاری برای نظام آموزش و پرورش و جامعه فرهنگی و نظام جمهوری اسلامی و قابل عرضه به دنيا است.
احمدینژاد با اشاره به شروع كار و تغيير ساختار آموزش و پرورش گفت: برخی تصور میكردند كه ايجاد تغييرات در آموزش و پرورش نشدنی است و اين به دو علت بود؛ اول نشناختن نظام آموزش و پرورش و دوم عدم باور به توانمندی های جامعه فرهنگی و نظام آموزش و پرورش.
رئيسجمهور ادامه داد: باور دارم كه ظرفيت فرهنگيان ما برای ايجاد تغيير و تحول و انجام كارهای بزرگ و انقلابی ظرفيت بینظيری است، چرا كه ظرفيت ملت ايران بینظير و بیبديل است.
احمدینژاد با بيان اينكه عدهای در برنامهريزیهای كشور همه حساسيتشان اين است كه به واسطه انجام كارهای بزرگ، تنش ايجاد نشود، خاطرنشان كرد: اين نگاه بر كل تصميمگيری از قله تا كارهای دم دستی سايه میافكند و باورم اين است كه كسانی كه اينگونه میانديشند مردم را باور ندارند و تصميم خود را مطابق اراده مردم نمیدانند.
رئيسجمهور افزود: انديشيدن به اين مطلب كه با اقدامات تحولی تنش ايجاد میشود توهين به ملت ايران و عظمت اين ملت است.
احمدینژاد با اشاره به اصل 6 قانون اساسی كشور، خاطرنشان كرد: نظام جمهوری اسلامی ايران بر اساس اراده ملت است و تجربه تاريخی هم اين موضوع را نشان داده است كه اداره بهتر كشور با اراده و ملت امكانپذيراست.
رئيسجمهور گفت: آموزش و پرورش بايد به روزی بينديشد كه به فضل الهی مبانی و روش كار آن در آينده نزديك مورد مراجعه صاحبنظران و برنامهريزان دنيا قرار گيرد.
احمدینژاد با بيان اينكه بايد به جايی برسيم كه دنيا از نظام آموزش و پرورش ما الگو بگيرد، اظهار كرد: بايد به جايی برسيم كه زمانی كه تكتك فرزندان اين سرزمين از نظام آموزش و پرورش جدا میشوند انسانهايی مؤمن، آرمانی و كارآفرين و خلاق باشند.
در ابتدای اين مراسم با حضور رئيسجمهور از كتاب سوم ابتدايی و سال اول متوسطه رونمايی شد.
پيش از سخنان رئيسجمهور، وزير آموزش و پرورش به ارائه گزارشی از وزارتخانه مربوطه پرداخت.
