بهرهگيری از مربيان قرآنی مولفه ارزشمندی در تربيت است
گروه فعاليتهای قرآنی: مدرس دانشگاه و مراكز علمی اروميه، با تاكيد بر اينكه والدين بايد حضور فعالی در تربيت فرزند خود داشته باشند، گفت: بهرهگيری از مربيان قرآنی در اين زمينه مولفه ارزشمندی در تربيت است.
حجت الاسلام مهدی ولیزاده، مدرس دانشگاه و مراكز علمی ، در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآنی(ايكنا) شعبه آذربايجانغربی، گفت: نقاط قوت در تبيين شاخصههای تربيت قرآنی اين است كه فضای معنوی كه در اثر استقرار جمهوری اسلامی به وجود آمده موجب شده است كه در امر تربيت قرآنی به موفقيتهای بسياری دست يابيم.
وی افزود: با وجود اينكه در حال حاضر بسياری از دانشمندان، دانشآموزان، جوانان و تحصيلكردگان كشور سرشار از معنويت بوده و با قرآن مانوس هستند اما اين تعداد كافی به نظر نمیرسد.
وی با بيان اينكه در تربيت فرزندان راههای متعدد ومهمی وجود دارد، افزود: يك مربی كه خواهان تربيت دانشآموز است بايد تخصص لازم را داشته باشد و در اين راستا برای خانوادهها هم همين گونه است يعنی خانوادهها بايد توجه جدی به چارتهای آموزشی خانواده كه در مدارس وجود دارد داشته باشند يعنی در بحث آموزش برای تربيت فرزندان خود حضوری مداوم و فعال ايجا كنند چون اگر تخصص و آگاهی لازم را كسب نكنند در تربيت كودكان خود موفق نمیشوند.
حجت الاسلام ولیزاده، اظهاركرد: يكی از ضعفهای تربيتی در جامعه اين است كه به جای پرورش آگاهیها آن را كنترل و سركوب میكنيم پس برای پرورش آگاهی نياز به متخصصان و مربيان خاص وجود دارد.
وی افزود: از سوی ديگر برای تربيت صحيح و دينی فرزندان در جامعه بايد برنامهريزی مدونی انجام داد و در اين راستا نقش تربيتی خانوادهها نيز بسيار حائز اهميت است و از سوی ديگر مدرسه و خانواده بايد همكاری فعال با يكديگر داشته باشند يعنی خانوادهها با مدرسه در امر تربيت تعامل و همكاری كنند.
مدرس دانشگاه و مراكز علمی اروميه، انجام تحقيقات كاربردی در آموزش و پرورش را شاخصه ارزشمندی در امر تربيت خواند و گفت: در اين رابطه ارتباط متقابل اولياء و مربيان با متخصصان علوم تربيتی و اينكه اين اندازه كه والدين به پيشرفت تحصيلی فرزندان خود حساس هستند به وضعيت تربيتی آنها نيز توجه كنند و روشهای اشتباه خود در اين زمينه را اصلاح كنند در امر تربيت بسيار دخليل است.
وی افزود: با وجود اينكه در حال حاضر بسياری از دانشمندان، دانشآموزان، جوانان و تحصيلكردگان كشور سرشار از معنويت بوده و با قرآن مانوس هستند اما اين تعداد كافی به نظر نمیرسد.
وی با بيان اينكه در تربيت فرزندان راههای متعدد ومهمی وجود دارد، افزود: يك مربی كه خواهان تربيت دانشآموز است بايد تخصص لازم را داشته باشد و در اين راستا برای خانوادهها هم همين گونه است يعنی خانوادهها بايد توجه جدی به چارتهای آموزشی خانواده كه در مدارس وجود دارد داشته باشند يعنی در بحث آموزش برای تربيت فرزندان خود حضوری مداوم و فعال ايجا كنند چون اگر تخصص و آگاهی لازم را كسب نكنند در تربيت كودكان خود موفق نمیشوند.
حجت الاسلام ولیزاده، اظهاركرد: يكی از ضعفهای تربيتی در جامعه اين است كه به جای پرورش آگاهیها آن را كنترل و سركوب میكنيم پس برای پرورش آگاهی نياز به متخصصان و مربيان خاص وجود دارد.
وی افزود: از سوی ديگر برای تربيت صحيح و دينی فرزندان در جامعه بايد برنامهريزی مدونی انجام داد و در اين راستا نقش تربيتی خانوادهها نيز بسيار حائز اهميت است و از سوی ديگر مدرسه و خانواده بايد همكاری فعال با يكديگر داشته باشند يعنی خانوادهها با مدرسه در امر تربيت تعامل و همكاری كنند.
مدرس دانشگاه و مراكز علمی اروميه، انجام تحقيقات كاربردی در آموزش و پرورش را شاخصه ارزشمندی در امر تربيت خواند و گفت: در اين رابطه ارتباط متقابل اولياء و مربيان با متخصصان علوم تربيتی و اينكه اين اندازه كه والدين به پيشرفت تحصيلی فرزندان خود حساس هستند به وضعيت تربيتی آنها نيز توجه كنند و روشهای اشتباه خود در اين زمينه را اصلاح كنند در امر تربيت بسيار دخليل است.
