کد خبر: 2568069
تاریخ انتشار : ۰۶ مرداد ۱۳۹۲ - ۱۳:۵۵
ساختار مديريتی مؤسسات قرآنی؛ بايدها و نبايدها/13

تقويت حوزه‌های ستادی مؤسسات قرآنی جهت ارتقای ساختار مديريتی

گروه مؤسسات قرآنی مردم‌نهاد: مديرعامل اتحاديه تشكل‌های قرآنی ـ مردمی كشور با بيان اين مطلب كه ساختارهای مؤسسات قرآنی براساس نيازهای مردم شكل گرفته است، خواستار شد: جهت ارتقای ساختار مديريتی مؤسسات قرآنی لازم است تا حوزه ستادی و صفی اين مراكز تقويت شود.

حسن محمدی، مديرعامل اتحاديه تشكل‌های قرآنی ـ مردمی كشور در گفت‌وگو با خبرگزاری بين‌المللی قرآن (ايكنا)، مؤسسات قرآنی را مهم‌ترين نهاد آموزشی كشور در حوزه قرآن نام برد و گفت: يكی از مهم‌ترين خصوصيات مؤسسات قرآنی ـ مردمی اين است كه از توده خود مردم اين نياز و ضرورت ايجاد شده‌اند و خدمات آموزشی را به مردم ارائه دهند.
اين كارشناس قرآن در ادامه بيان كرد: مؤسسات قرآنی مردم‌نهاد مهم‌ترين و مؤثرترين نهاد آموزشی قرآن به دليل خلوص نيت مؤسسين و گستردگی جغرافيايی مؤسسه در كشور به شمار می‌روند.
وی با بيان اين موضوع كه ساختارهای اصلی مؤسسات قرآنی سنتی هستند، اظهار كرد: عموماً ساختار اصلی مؤسسات قرآنی ـ مردمی سنتی و برگرفته از آموزه‌های دينی است كه بايد يادآور شد اين ساختارها به نوعی فرصت و همچنين تهديد حساب می‌شوند.
محمدی در رابطه با تحقق فرصت در ساختارهای مؤسسات قرآنی ـ مردمی گفت: ساختارهای مؤسسات قرآنی، مردم‌نهاد و تعاملی بوده‌ و به طور كلی براساس نياز و تمايل مردم آن را شكل گرفته شده است بنابراين جذابيت و راندمان نفر به نفری دارد.
مديرعامل اتحاديه تشكل‌های قرآنی ـ مردمی كشور به تحقق تهديد در ساختارهای مؤسسات قرآنی ـ مردمی اشاره و تصريح كرد: مؤسسات قرآنی اگر نتوانند در موج نوين آموزش و شيوه‌های مدون آموزشی حركت كنند، نمی‌توانند سطح زيادی از مخاطبان را تحت پوشش قرار دهند.
اين فعال قرآنی در ادامه بيان كرد: همچنين علاوه بر اينكه بايد ساختارهای سنتی و استاندارهای سنتی كه طی ساليان درازی شكل گرفته است، را لحاظ كنند نيز به نوعی بايد تعامل مستمر و مؤثر با شيوه‌های آموزشی نوين ايجاد شود تا افراد بيشتری را تحت پوشش خود قرار دهند.
محمدی در رابطه با راهكارهای مؤثر جهت ارتقای ساختار مديريتی در مؤسسات قرآنی ـ مردمی گفت: حوزه آموزش مؤسسات قرآنی ـ مردمی دارای دو بخش ستادی و صفی است كه بخش صفی، مؤسساتی نام برده می‌شوند كه كار آموزش قرآن را به صورت مستقيم انجام می‌دهند و در خط مقدم فعاليت‌های آموزشی قرار دارند.
اين كارشناس قرآن اداره بخش ستادی حوزه آموزش مؤسسات قرآنی ـ مردمی را متوليان قرآنی كشور نام برد و افزود: اهم فعاليت‌های نظارتی، پشتيبانی و ارزيابی مؤسسات قرآنی توسط ارگان‌های سياست‌گذار اعم از اوقاف، سازمان تبليغات و ارشاد اسلامی صورت می‌گيرد.
وی وظيفه اصلی بخش ستادی در حوزه آموزش مؤسسات قرآنی ـ مردمی را استانداردسازی دانست و بيان كرد: وظيفه عمده بخش ستادی معرفی استانداردهای آموزشی، مسائل پژوهشی و ارائه طرح‌های نوين قرآنی است كه در اين راستا می‌توان به مهم‌ترين مورد كه برگزاری دوره‌های آموزشی مديريت است، اشاره كرد.
محمدی حلقه اول مؤسسات قرآنی ـ مردمی را مديران نام برد و افزود: حلقه اول مؤسسات قرآنی ـ مردمی مديران نام برده می‌شود كه لازم است برای ارتقای آگاهی اين افراد از استانداردهای اصولی مسئولان قرآنی كشور بهره گرفت.
اين كارشناس قرآن در رابطه با اهم وظايف كلی مديران مؤسسات قرآنی در راستای ارتقای ساختار مديريتی اين مراكز قرآنی گفت: مديران مؤسسات قرآنی هدايت‌گر مؤسسه هستند كه با هر رويكرد و سياستی به رهبری تمامی واحدهای مختلف اين مراكز قرآنی می‌پردازند.
اين كارشناس قرآن به حضور مديران قرآنی و غير قرآنی اما توانا در هدايت برنامه‌های مؤسسات قرآنی ـ مردمی اشاره كرد و گفت: مديران در هر مجموعه و هر سازمان به سه لايه عملياتی، ميانی و ارشد تقسيم می‌شوند و بايد يادآور شد مديران بخش عملياتی مؤسسات قرآنی، به تشكيل عمليات می‌پردازند.
وی به لايه‌های ميانی و ارشد در حوزه مديريتی مؤسسات قرآنی اشاره كرد و افزود: لايه ميانی اعم از مديرانی است كه با تعامل و تونايی انسانی ارتقا می‌يابند و لايه ارشد، مديرانی كه سياست‌گذاری مؤسسه را به عهده دارند به طور كلی مديران مؤسسات قرآنی حتما نبايد كه حافظ يا قاری قرآن باشند بلكه بايد توانايی مديريتی داشته باشند و در كنار آن با قرآن بيگانه نباشند.
محمدی در رابطه با وضعيت نيروهای انسانی مؤسسات قرآنی ـ مردمی خاطرنشان كرد: مهم‌ترين سرمايه يك سازمان و يك مجموعه قطعاً نيروی انسانی است، اين مهم بحث حائز اهميتی در مؤسسات قرآنی نام برده می‌شود كه منجر به جذب مخاطبان بسياری خواهد شد و می‌توان يادآور شد كه مجموعه بدون نيروی انسانی كارآمد، هوشمند و فعال به اهداف خود نايل نمی‌شود.
captcha