نظارت و سطحبندی مؤسسات قرآنی/12
سطحبندی مؤسسات قرآنی نيازمند تقويت زيرساختهای آموزشی است
گروه مؤسسات قرآنی مردمنهاد: به منظور سطحبندی مؤسسات قرآنی بايد مراحل اوليه آموزشی و زيرساختها در اين مراكز تقويت شود، اما متأسفانه اكثر مؤسسات با كمبود بودجه مواجه هستند و تنها چند مؤسسه توانمند حضور دارند كه به برگزاری دورههای تخصصی علوم قرآنی میپردازند.
بهمن گودرزی، عضو هيئت مديره مؤسسه زبانآموزی قرآن بشارت تهران در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن (ايكنا)، در رابطه با اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری در سرعتبخشی ورود قرآنآموزان به مرحله كسب مهارتهای تخصصی قرآن دارد، گفت: برای سطحبندی مؤسسات قرآنی بايد كارشناسی دقيق صورت پذيرد، فعاليت مؤسسات مورد بررسی قرار گيرد و مديران طبق برنامهريزی و به صورت صحيح عمل كنند.
وی در رابطه با اين كه سطحبندی فعاليتهای مؤسسات قرآنی بايد براساس چه اصولی صورت پذيرد، عنوان كرد: به منظور سطحبندی مؤسسات قرآنی بايد اين مراكز از جهت سطح فعاليت مديران، فعاليتهای پژوهشی، امكانات و فضای مناسب و توانمندی آموزشی مورد بررسی قرار گيرند كه البته در حال حاضر بسياری از مؤسسات فاقد اين امكانات هستند.
اين كارشناس قرآن با اشاره به تأثير سطحبندی مؤسسات قرآنی بر فضاسازی قرآن و تقويت معلمان و مدرسان قرآنی، بيان كرد: سطحبندی مؤسسات قرآنی در زمينه تقويت مديران قرآنی و ارتقاء سطح كيفی آموزشهای قرآنی تأثيرگذار است و اگر همايشها و كارگاههای آموزشی ويژه مديران قرآنی برگزار شود، مديران از تخصص كافی بهرهمند شده و در نحوه جذب مربيان قرآن نيز تأثير بسزايی دارد.
وی در رابطه با اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری بر روند شناسايی مراكز قرآنی دارد، افزود: برای سطحبندی مؤسسات قرآنی بايد مراحل اوليه و زيرساختها در اين مراكز تقويت شود و متأسفانه آنچه هماكنون مشاهده میشود، اين است كه تنها نامی از برخی مؤسسات قرآنی باقی مانده است و اكثر مؤسسات با كمبود بودجه مواجه هستند و تنها چند مؤسسه توانمند حضور دارند كه به برگزاری دورههای تخصصی علوم قرآنی میپردازند.
گودرزی درباره اين كه برگزاری مسابقات قرآنی چه تأثيری در مشخص شدن سطوح آموزشی مؤسسات قرآنی دارد، تصريح كرد: مسابقات قرآن ايده خوبی برای ايجاد انگيزه و رقابت در قرآنآموزان به شمار میرود، البته به شرطی با برنامهريزی باشد و افراد سطح معلومات لازم را داشته باشند، باعث ارتقاء قرآنآموزان و در نهايت مؤسسات قرآنی میشود و اين مسابقات بايد بهصورت هدفمند برگزار شود.
وی با اشاره به نقش اساتيد، مديران و فعاليتهای پژوهشی در سطحبندی مؤسسات قرآنی عنوان كرد: انجام فعاليتهای پژوهشی قرآنی امتياز بزرگی برای مؤسسات قرآنی محسوب میشود و نتايج اين پژوهشها اگر از نظر عملی، كارآيی داشته باشد در سطح جامعه بسيار تأثيرگذار خواهد بود.
اين كارشناس قرآن با بيان موانع سطحبندی مؤسسات قرآنی، خاطرنشان كرد: مؤسسات قرآنی از بعد آموزشی، پژوهشی و فضا با كمبود مواجه هستند و تحصيلات و تجربه آموزشی مربيان معمولاً اندك است و سطحبندی را نهادهايی بايد انجام دهند كه مجوز فعاليت را به اين مراكز میدهند و همچنين در اين رابطه از مراكزی كه تأثيرگذار قطعی نيستند نيز بايد نظرخواهی كرد.
وی در رابطه با اين كه سطحبندی فعاليتهای مؤسسات قرآنی بايد براساس چه اصولی صورت پذيرد، عنوان كرد: به منظور سطحبندی مؤسسات قرآنی بايد اين مراكز از جهت سطح فعاليت مديران، فعاليتهای پژوهشی، امكانات و فضای مناسب و توانمندی آموزشی مورد بررسی قرار گيرند كه البته در حال حاضر بسياری از مؤسسات فاقد اين امكانات هستند.
اين كارشناس قرآن با اشاره به تأثير سطحبندی مؤسسات قرآنی بر فضاسازی قرآن و تقويت معلمان و مدرسان قرآنی، بيان كرد: سطحبندی مؤسسات قرآنی در زمينه تقويت مديران قرآنی و ارتقاء سطح كيفی آموزشهای قرآنی تأثيرگذار است و اگر همايشها و كارگاههای آموزشی ويژه مديران قرآنی برگزار شود، مديران از تخصص كافی بهرهمند شده و در نحوه جذب مربيان قرآن نيز تأثير بسزايی دارد.
وی در رابطه با اين كه سطحبندی مؤسسات قرآنی چه تأثيری بر روند شناسايی مراكز قرآنی دارد، افزود: برای سطحبندی مؤسسات قرآنی بايد مراحل اوليه و زيرساختها در اين مراكز تقويت شود و متأسفانه آنچه هماكنون مشاهده میشود، اين است كه تنها نامی از برخی مؤسسات قرآنی باقی مانده است و اكثر مؤسسات با كمبود بودجه مواجه هستند و تنها چند مؤسسه توانمند حضور دارند كه به برگزاری دورههای تخصصی علوم قرآنی میپردازند.
گودرزی درباره اين كه برگزاری مسابقات قرآنی چه تأثيری در مشخص شدن سطوح آموزشی مؤسسات قرآنی دارد، تصريح كرد: مسابقات قرآن ايده خوبی برای ايجاد انگيزه و رقابت در قرآنآموزان به شمار میرود، البته به شرطی با برنامهريزی باشد و افراد سطح معلومات لازم را داشته باشند، باعث ارتقاء قرآنآموزان و در نهايت مؤسسات قرآنی میشود و اين مسابقات بايد بهصورت هدفمند برگزار شود.
وی با اشاره به نقش اساتيد، مديران و فعاليتهای پژوهشی در سطحبندی مؤسسات قرآنی عنوان كرد: انجام فعاليتهای پژوهشی قرآنی امتياز بزرگی برای مؤسسات قرآنی محسوب میشود و نتايج اين پژوهشها اگر از نظر عملی، كارآيی داشته باشد در سطح جامعه بسيار تأثيرگذار خواهد بود.
اين كارشناس قرآن با بيان موانع سطحبندی مؤسسات قرآنی، خاطرنشان كرد: مؤسسات قرآنی از بعد آموزشی، پژوهشی و فضا با كمبود مواجه هستند و تحصيلات و تجربه آموزشی مربيان معمولاً اندك است و سطحبندی را نهادهايی بايد انجام دهند كه مجوز فعاليت را به اين مراكز میدهند و همچنين در اين رابطه از مراكزی كه تأثيرگذار قطعی نيستند نيز بايد نظرخواهی كرد.
