فرهنگ جهادی شاكله ايرانی ــ اسلامی دارد/ هدف؛ كرامت بخشيدن به انسان
گروه اجتماعی: معاون پژوهش و كارآفرينی مركز آموزش عالی امام خمينی(ره) وزارت جهاد كشاورزی فرهنگ جهادی را منبعث از فرهنگ اسلامی ارزيابی كرد و گفت: فرهنگ جهادی كه امام(ره) از ميان آموزههای دينی معرفی كردند و مقام معظم رهبری آن را ادامه دادند شاكله ايرانی ــ اسلامی دارد.
سيد داوود ميررحيمی، معاون پژوهش و كارآفرينی مركز آموزش عالی امام خمينی(ره) وزارت جهاد كشاورزی، در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا)، به شاخصههای مديريت اسلامی اشاره و عنوان كرد: در زمينه مديريت نظريههای متعددی وجود دارد كه هر يك دارای اشتراكات فراوانی هستند، در اين ميان مديريت جهادی برخاسته از مبانی اسلامی و تجربيات مديران از صدر اسلام تاكنون بوده كه به يك انسجام علمی دست پيدا كرده است.
وی غيرمتمركز بودن ساختار تصميمگيری، شناسايی ابعاد مختلف موضوع و معطوف نشدن به يك وجه و حركت در مسير نيازها و مشكلات جامعه هدف و برنامهريزی برای رفع آن را از شاخصههای مديريت جهادی برشمرد.
معاون پژوهش و كارآفرينی مركز آموزش عالی امام خمينی(ره) صفت مدير جهادگر را شايسته فردی دانست كه شايسته سالاری و دوری از سياسی كاری را سرلوحه اعمال خود قرار دهد و گفت: آنچه به عنوان واقعيت رفتاری توسط يك مدير در سازمان اجرايی میشود ملاك برای جهادگر بودن آن مدير است و گرنه به صرف ظاهر و يا بيان نمیتوان يك مدير را جهادگر برشمرد.
ميررحيمی فرهنگ جهادی را منبعث از فرهنگ اسلامی و برخاسته از اين تعاليم غنی دينی ارزيابی كرد و گفت: فرهنگ جهادی كه امام(ره) معرفی كردند و مقام معظم رهبری آن را ادامه دادند برخاسته از شالوده همت و تلاش و خلاقيت ايرانی است. در واقع فرهنگ جهادی شاكله ايرانی دارد و سبب شده كشور ما در برابر مشكلات از خود پارسايی نشان دهد. البته اگر نقصی در اين ميان وجود دارد به عملكرد ما بر میگردد نه به اصل موضوع فرهنگ جهادی.
وی ايثار و از جان گذشتگی، توجه به مردم، كار كردن در راه رضای خدا، مقاومت، كمك به محرومان، اخوت و برادری از جمله مؤلفههای فرهنگ جهادی برشمرد و گفت: قانون مداری و همكاری در امور از مهمترين مؤلفههای فرهنگ جهادی است كه متاسفانه تا حدی مغفول مانده است.
وی با تأكيد بر اينكه فرهنگ جهادی به دنبال كرامت بخشيدن به انسان است اظهار كرد: فرهنگ جهادی به دنبال نوآوری و خلاقيت در جامعه اسلامی است. فرهنگ جهادی به دنبال الگو كردن ايران برای ساير كشورها است ولی اين فرهنگ بايد در عمل در تمام اجزای كشور رسوخ پيدا كند.
معاون پژوهش و كارآفرينی مركز آموزش عالی امام خمينی(ره) وزارت جهاد كشاورزی در بخش ديگری از سخنان خود به جهاد علمی اشاره و آنچه موجب تفاوت ميان علمی كه در دانشگاههای غربی دنبال میشود با آنچه به عنوان جهاد علمی در يك دانشگاه اسلامی دنبال میشود را نگرش الهی و تعالی انسان دانست.
وی ادامه داد: آنچه در آكادميك غرب مشاهده میشود برتری طلبی است و هرجا به علم دست يافتند به چپاول ملتها دست زدند. البته تلاش آنان در جنبههای سازنده برای كسب علم بايد مورد توجه قرار گيرد.
وی غيرمتمركز بودن ساختار تصميمگيری، شناسايی ابعاد مختلف موضوع و معطوف نشدن به يك وجه و حركت در مسير نيازها و مشكلات جامعه هدف و برنامهريزی برای رفع آن را از شاخصههای مديريت جهادی برشمرد.
معاون پژوهش و كارآفرينی مركز آموزش عالی امام خمينی(ره) صفت مدير جهادگر را شايسته فردی دانست كه شايسته سالاری و دوری از سياسی كاری را سرلوحه اعمال خود قرار دهد و گفت: آنچه به عنوان واقعيت رفتاری توسط يك مدير در سازمان اجرايی میشود ملاك برای جهادگر بودن آن مدير است و گرنه به صرف ظاهر و يا بيان نمیتوان يك مدير را جهادگر برشمرد.
ميررحيمی فرهنگ جهادی را منبعث از فرهنگ اسلامی و برخاسته از اين تعاليم غنی دينی ارزيابی كرد و گفت: فرهنگ جهادی كه امام(ره) معرفی كردند و مقام معظم رهبری آن را ادامه دادند برخاسته از شالوده همت و تلاش و خلاقيت ايرانی است. در واقع فرهنگ جهادی شاكله ايرانی دارد و سبب شده كشور ما در برابر مشكلات از خود پارسايی نشان دهد. البته اگر نقصی در اين ميان وجود دارد به عملكرد ما بر میگردد نه به اصل موضوع فرهنگ جهادی.
وی ايثار و از جان گذشتگی، توجه به مردم، كار كردن در راه رضای خدا، مقاومت، كمك به محرومان، اخوت و برادری از جمله مؤلفههای فرهنگ جهادی برشمرد و گفت: قانون مداری و همكاری در امور از مهمترين مؤلفههای فرهنگ جهادی است كه متاسفانه تا حدی مغفول مانده است.
وی با تأكيد بر اينكه فرهنگ جهادی به دنبال كرامت بخشيدن به انسان است اظهار كرد: فرهنگ جهادی به دنبال نوآوری و خلاقيت در جامعه اسلامی است. فرهنگ جهادی به دنبال الگو كردن ايران برای ساير كشورها است ولی اين فرهنگ بايد در عمل در تمام اجزای كشور رسوخ پيدا كند.
معاون پژوهش و كارآفرينی مركز آموزش عالی امام خمينی(ره) وزارت جهاد كشاورزی در بخش ديگری از سخنان خود به جهاد علمی اشاره و آنچه موجب تفاوت ميان علمی كه در دانشگاههای غربی دنبال میشود با آنچه به عنوان جهاد علمی در يك دانشگاه اسلامی دنبال میشود را نگرش الهی و تعالی انسان دانست.
وی ادامه داد: آنچه در آكادميك غرب مشاهده میشود برتری طلبی است و هرجا به علم دست يافتند به چپاول ملتها دست زدند. البته تلاش آنان در جنبههای سازنده برای كسب علم بايد مورد توجه قرار گيرد.
