توسعه باورمندی به قرآن و اهل بيت(ع) گامی مهم در قرآنیساختن دانشگاههاست
گروه فعاليتهای قرآنی: مدير عامل بنياد نشر قرآن و عترت سمنان با بيان اينكه توسعه باورمندی نسبت به قرآن و اهل بيت(ع) گامی مهم در قرآنی كردن دانشگاههاست، گفت: بايد احترام و تكريم و توجه به قرآن كريم از حالت سنتی و تعصبی بيرون آمده و بهصورت تحقيقی در شخصيت افراد پديدار شود.
مجتبی محمديان، مدير عامل بنياد نشر قرآن و عترت استان سمنان در گفتوگو با خبرگزاریبينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه سمنان، با اشاره به اينكه دانشگاهها در فعاليتهای قرآنی پس از انقلاب اگر چه در شعار به آن پرداختهاند اما متأسفانه چون دغدغه و نگرش برخی رؤسای دانشگاهها بر مبنای قرآن كريم نبوده؛ لذا اقدام خاص و مهمی در اين حوزه صورت نگرفته است، اظهار كرد: قرآن دارای دو بعد ظاهر و باطن است كه با پرداختن به ظاهر يعنی برگزاری همايشها و مسابقات و جشنوارهها از طرف دانشگاهها بعد باطن آن بسيار كمرنگ شده است.
وی اضافه كرد: در بخش پرداختن به بطن قرآن كريم اساساً قرآن كريم مبنا نبوده و معيارهای ارزيابی و درجه بندی دانشگاهها و كاركرد رؤسای دانشگاهها نيز بر مبنای آن نبوده لذا طبيعی است كه قرآن و معارف قرآن كريم در مهجوريت نگاه داشته شود.
محمديان با بيان اينكه دانشگاه آزاد اسلامی در سالهای اخير با وارد كردن درسی تحت عنوان آشنايی با قرآن كريم به ارزش يك واحد، توفيقی اجباری را نصيب دانشجويان نموده متذكر شد: دروس معارف اسلامی كه يكی از آنها پرداختن به بحث تفسير قرآن كريم است در دانشگاههای كشور درحد عمومی است ولی بسيار ناكافيست زيرا پرداختن به مفاهيم و تبيين درسهای قرآنی يك مطلب است و سوقدهی تربيت دانشجويان و هدايت و پرورش نيروهايی با تربيت قرآنی مطلبی ديگر.
مديرعامل بنياد نشر قرآن و عترت استان سمنان اظهار كرد: مسايل مهم دانشگاهها آموزش و جذب دانشجو ساخت و ساز و عمران است ولاغير كه البته آموزش در سطح و حد دروس دانشگاهی و نه با رويكرد و نگاه قرآنی كه در اين راستا جذب دانشجو درهمه مقاطع آن هم با هدف جذب و تأمين منابع مالی و اقتصادی ساخت و ساز وعمران آن هم بلحاظ گسترش فضاهای افتخارآفرين و بهره برداری به روش تكراری از مهمترين اهداف دانشگاهها جهت جذب دانشجو شده است.
وی حضور شخصيتهای حقيقی و حقوقی در سيستم دانشگاهی و ايجاد چشمانداز برنامه مدون كوتاهمدت، ميانمدت، و درازمدت، توسعه فرهنگ باورهای قرآن و اهل بيت عصمت و طهارت(ع)، ارزيابی كمی و كيفی در شكلهای مختلف ظاهری و باطنی را قدمی مهم در قرآنیساختن دانشگاهها عنوان كرد و افزود: تغيير و اصلاح و تربيت دانشجويان در اهداف اين كاركرد مد نظر بوده، و بايد احترام و تكريم و توجه به قرآن كريم از حالت سنتی و تعصبی بيرون آمده و به صورت تحقيقی و واقعی در شخصيت افراد پديدار گردد.
محمديان در پاسخ به اين سوال كه آشنايی با آموزههای قرآنی چه تأثيری در روابط ميان فردی دانشجويان دارد، گفت: نگرش و تفكر و انديشه رأس اعمال و رفتارها قرار دارد پس اگر چه انديشه مثبت و قرآنی را بتوانيم در گروه هدف يعنی دانشجويان ايجاد كنيم آنگاه ديد قرآنی پيدا خواهند كرد، قرآنی احساس میكنند و قرآنی میشنوند و قرآنی میگويند و قرآنی حركت خواهند كرد. اين روش، روش قرآنیشدن است زيرا راههای ورود به فكر و انديشه و بهرهمندی از ثمرات آن متخلق شدن به اخلاق و خلق و خوی قرآنی تدبر ويژهای را میطلبد.
مديرعامل بنياد نشر قرآن و عترت استان سمنان در خصوص گرايش به قرآن در ميان جوانان و تاثير بر پيشرفت تحصيلی آنها گفت: در بين تحصيلكردگان حلقه مفقوده و مهمی وجود دارد و آن اينكه هدف از تحصيل را نمیدانند زيرا قرآن را به عنوان يك مجموعه مقدس و مجزا میدانند يعنی عملا تفكر ليبراليستی در افكار آنها وجود دارد و بر اين اتكا دارند كه فلسفه تحصيل رشد است و برای شناخت خدا ازطريق كائنات و نعمات خداوندی پی به وجود خدا میبريم.
محمديان خاطرنشان كرد: دربخش پرداختن به زيبايیها، عجائب و شگفتیها و معجزات علمی و...... كه تأثير در روح و روان و فكر و انديشه دارد ايجاد تبليغات مؤثر به صورت جدی در اماكن و مناظر عمومی دانشگاهی و ارائه توصيهها و دستورات و پيامهای قرآنی قدمی مهم خواهد بود زيرا رفتار قرآنی از مديران معرفی نمونهها و شاخصها والگوها همچنين تجليل و تكريم و درادامه ايجاد تسهيلات و امكانات برای قرآنيان و قرآنیشدن همه و همه بحثهای خوبی برای مؤانست دانشجويان با قرآن كريم است.
وی اضافه كرد: در بخش پرداختن به بطن قرآن كريم اساساً قرآن كريم مبنا نبوده و معيارهای ارزيابی و درجه بندی دانشگاهها و كاركرد رؤسای دانشگاهها نيز بر مبنای آن نبوده لذا طبيعی است كه قرآن و معارف قرآن كريم در مهجوريت نگاه داشته شود.
محمديان با بيان اينكه دانشگاه آزاد اسلامی در سالهای اخير با وارد كردن درسی تحت عنوان آشنايی با قرآن كريم به ارزش يك واحد، توفيقی اجباری را نصيب دانشجويان نموده متذكر شد: دروس معارف اسلامی كه يكی از آنها پرداختن به بحث تفسير قرآن كريم است در دانشگاههای كشور درحد عمومی است ولی بسيار ناكافيست زيرا پرداختن به مفاهيم و تبيين درسهای قرآنی يك مطلب است و سوقدهی تربيت دانشجويان و هدايت و پرورش نيروهايی با تربيت قرآنی مطلبی ديگر.
مديرعامل بنياد نشر قرآن و عترت استان سمنان اظهار كرد: مسايل مهم دانشگاهها آموزش و جذب دانشجو ساخت و ساز و عمران است ولاغير كه البته آموزش در سطح و حد دروس دانشگاهی و نه با رويكرد و نگاه قرآنی كه در اين راستا جذب دانشجو درهمه مقاطع آن هم با هدف جذب و تأمين منابع مالی و اقتصادی ساخت و ساز وعمران آن هم بلحاظ گسترش فضاهای افتخارآفرين و بهره برداری به روش تكراری از مهمترين اهداف دانشگاهها جهت جذب دانشجو شده است.
وی حضور شخصيتهای حقيقی و حقوقی در سيستم دانشگاهی و ايجاد چشمانداز برنامه مدون كوتاهمدت، ميانمدت، و درازمدت، توسعه فرهنگ باورهای قرآن و اهل بيت عصمت و طهارت(ع)، ارزيابی كمی و كيفی در شكلهای مختلف ظاهری و باطنی را قدمی مهم در قرآنیساختن دانشگاهها عنوان كرد و افزود: تغيير و اصلاح و تربيت دانشجويان در اهداف اين كاركرد مد نظر بوده، و بايد احترام و تكريم و توجه به قرآن كريم از حالت سنتی و تعصبی بيرون آمده و به صورت تحقيقی و واقعی در شخصيت افراد پديدار گردد.
محمديان در پاسخ به اين سوال كه آشنايی با آموزههای قرآنی چه تأثيری در روابط ميان فردی دانشجويان دارد، گفت: نگرش و تفكر و انديشه رأس اعمال و رفتارها قرار دارد پس اگر چه انديشه مثبت و قرآنی را بتوانيم در گروه هدف يعنی دانشجويان ايجاد كنيم آنگاه ديد قرآنی پيدا خواهند كرد، قرآنی احساس میكنند و قرآنی میشنوند و قرآنی میگويند و قرآنی حركت خواهند كرد. اين روش، روش قرآنیشدن است زيرا راههای ورود به فكر و انديشه و بهرهمندی از ثمرات آن متخلق شدن به اخلاق و خلق و خوی قرآنی تدبر ويژهای را میطلبد.
مديرعامل بنياد نشر قرآن و عترت استان سمنان در خصوص گرايش به قرآن در ميان جوانان و تاثير بر پيشرفت تحصيلی آنها گفت: در بين تحصيلكردگان حلقه مفقوده و مهمی وجود دارد و آن اينكه هدف از تحصيل را نمیدانند زيرا قرآن را به عنوان يك مجموعه مقدس و مجزا میدانند يعنی عملا تفكر ليبراليستی در افكار آنها وجود دارد و بر اين اتكا دارند كه فلسفه تحصيل رشد است و برای شناخت خدا ازطريق كائنات و نعمات خداوندی پی به وجود خدا میبريم.
محمديان خاطرنشان كرد: دربخش پرداختن به زيبايیها، عجائب و شگفتیها و معجزات علمی و...... كه تأثير در روح و روان و فكر و انديشه دارد ايجاد تبليغات مؤثر به صورت جدی در اماكن و مناظر عمومی دانشگاهی و ارائه توصيهها و دستورات و پيامهای قرآنی قدمی مهم خواهد بود زيرا رفتار قرآنی از مديران معرفی نمونهها و شاخصها والگوها همچنين تجليل و تكريم و درادامه ايجاد تسهيلات و امكانات برای قرآنيان و قرآنیشدن همه و همه بحثهای خوبی برای مؤانست دانشجويان با قرآن كريم است.
