ضرورت تعجيل در اجرای طرح «زندگی با قرآن و عترت» در آموزش و پرورش
گروه اجتماعی: معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش از تدوين طرح زندگی با قرآن و عترت به منظور انتقال سبك زندگی اسلامی به دانشآموزان خبر داد و گفت: ادارهكل قرآن، عترت و نماز بايد با جديت بيشتری اين طرح را دنبال كند.
حسين هژبری، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) از تدوين طرح زندگی با قرآن و عترت از سوی اين معاونت به منظور انتقال سبك زندگی اسلامی به دانشآموزان خبر داد و گفت: اين طرح در ميان كاركنان وزارت آموزش و پرورش در حال اجرا است و تاكنون 76 نشست از اين سلسله جلسات برگزار شده است.
وی با انتقاد از اينكه طرح زندگی با قرآن و عترت هنوز به طور كامل ميان جامعه دانشآموزی اجرايی نشده است اظهار كرد: ادارهكل قرآن و عترت نماز به طور مثال بايد 400 آيه كليدی را در 10 بسته 40تايی آماده كند و به عنوان سبك زندگی در اختيار دانشآموزان قرار گيرد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش افزود: اين طرح در حال حاضر به صورت پراكنده در برخی از مدارس استانها اجرا میشود ولی ادارهكل قرآن، عترت و نماز بايد با جديت بيشتری اين طرح را دنبال كند.
هژبری طرح زندگی با قرآن و عترت را حفظ آيات كليدی قرآن كريم و كاربردی كردن آن در زندگی برشمرد و گفت: طبق اين طرح هر هفته يك آيه مبنای عمل فرد قرار میگيرد به طور مثال وقتی به آيه «إِنَّ اللّهَ یَأْمُرُكُمْ أَن تُؤدُّواْ الأَمَانَاتِ إِلَى أَهْلِهَا...؛خدا به شما فرمان مىدهد كه سپردهها را به صاحبان آنها رد كنيد» میرسيم، نكتههای اين آيات برداشت میشود و فرد برای خود برنامهای ترتيب دهد كه اماناتی را كه نمیتواند نزد خود نگاه دارد را تحويل نگيرد و يا امانتی كه گرفت را به صاحبش پس دهد.
وی ادامه داد: همچنين دانشآموز در مواجهه با اين آيه به ياد دارد كه انقلاب اسلامی ايران امانت 36 هزار دانشآموز شهيد در دستان او است كه بايد با علمآموزی، خدمت به جامعه و حفظ حجاب و عفاف از اين امانت پاسداری كند.
هژبری در بخش ديگری از سخنان خود به موضوع حجاب و عفاف در ميان جامعه دانشآموزی اشاره و عنوان كرد: مديران مدارس بيشترين دغدغه در زمينه حجاب و عفاف را در جامعه دارند و به شخصه از بهترين نوع رفتار در اين زمينه برخوردار هستند.
وی بر ضرورت انتخاب مديران و معلمان محجبه برای مدارس به منظور ترويج فرهنگ حجاب در آن محيط آموزشی تأكيد و علت اجبار در استفاده از چادر در برخی از مدارس را مبتنی بر نظرسنجی محلی و گاها وجود برخی مدارس خاص همچون شاهد برشمرد.
وی با انتقاد از اينكه طرح زندگی با قرآن و عترت هنوز به طور كامل ميان جامعه دانشآموزی اجرايی نشده است اظهار كرد: ادارهكل قرآن و عترت نماز به طور مثال بايد 400 آيه كليدی را در 10 بسته 40تايی آماده كند و به عنوان سبك زندگی در اختيار دانشآموزان قرار گيرد.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش افزود: اين طرح در حال حاضر به صورت پراكنده در برخی از مدارس استانها اجرا میشود ولی ادارهكل قرآن، عترت و نماز بايد با جديت بيشتری اين طرح را دنبال كند.
هژبری طرح زندگی با قرآن و عترت را حفظ آيات كليدی قرآن كريم و كاربردی كردن آن در زندگی برشمرد و گفت: طبق اين طرح هر هفته يك آيه مبنای عمل فرد قرار میگيرد به طور مثال وقتی به آيه «إِنَّ اللّهَ یَأْمُرُكُمْ أَن تُؤدُّواْ الأَمَانَاتِ إِلَى أَهْلِهَا...؛خدا به شما فرمان مىدهد كه سپردهها را به صاحبان آنها رد كنيد» میرسيم، نكتههای اين آيات برداشت میشود و فرد برای خود برنامهای ترتيب دهد كه اماناتی را كه نمیتواند نزد خود نگاه دارد را تحويل نگيرد و يا امانتی كه گرفت را به صاحبش پس دهد.
وی ادامه داد: همچنين دانشآموز در مواجهه با اين آيه به ياد دارد كه انقلاب اسلامی ايران امانت 36 هزار دانشآموز شهيد در دستان او است كه بايد با علمآموزی، خدمت به جامعه و حفظ حجاب و عفاف از اين امانت پاسداری كند.
هژبری در بخش ديگری از سخنان خود به موضوع حجاب و عفاف در ميان جامعه دانشآموزی اشاره و عنوان كرد: مديران مدارس بيشترين دغدغه در زمينه حجاب و عفاف را در جامعه دارند و به شخصه از بهترين نوع رفتار در اين زمينه برخوردار هستند.
وی بر ضرورت انتخاب مديران و معلمان محجبه برای مدارس به منظور ترويج فرهنگ حجاب در آن محيط آموزشی تأكيد و علت اجبار در استفاده از چادر در برخی از مدارس را مبتنی بر نظرسنجی محلی و گاها وجود برخی مدارس خاص همچون شاهد برشمرد.
