فرهنگسازی مهمترين راهكار در گسترش مفاهيم قرآنی است
گروه فعاليتهای قرآنی: معاون پژوهشكده قرآن و عترت معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی با بيان اينكه فرهنگ سازی در جامعه مهمترين راهكار برای گسترش مفاهيم قرآنی است، گفت: بايد با استفاده از ابزارهای تربيتی آموزش قرآن را با رويكرد علاقهمندی در فرزندان ايجاد كرد.
عبدالمجيد طالبتاش، معاون پژوهشكده قرآن و عترت معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی در گفتوگو با خبرگزاری بينالمللی قرآن(ايكنا) شعبه قزوين، اظهار كرد: فرهنگسازی در جامعه مهمترين راهكار برای گسترش فرهنگ قرآنی است و در اين بين بايد با استفاده از ابزارهای تربيتی متنوع آموزش قرآن را در بين كودكان ترويج داد.
وی با بيان اينكه مسئله آموزش قرآن به روش درست در سن كودكی مسئله بسيار مهمی است، افزود: بايد با استفاده از ابزارهای تربيتی آموزش، قرآن را با رويكرد علاقهمندی در فرزندان به خصوص در مرحله دوم آموزش و پرورش در مقاطع مختلف پيش دبستانی، دبستان، راهنمايی و دبيرستان ترويج داد.
طالبتاش فرهنگ سازی در جامعه را مهمترين راهكار برای گسترش مفاهيم قرآنی دانست و تصريح كرد: قرآن دارای لايههای مختلف معنايی است و انس با قرآن به گونهای است كه بايد برنامه ريزی شود تا مسلمانان در دوران كودكی با مفاهيم نورانی قرآن آشنا شوند و به اين وسيله انس با قرآن برای آنها نهادينه شود.
وی تأكيد كرد: بايد در سيستم آموزشی كشور به دنبال اين بود تا در مقطع راهنمايی و دبيرستان، نوجوانان و جوانان با ترجمه و مفاهيم قرآن آشنا شوند و در حقيقت وقتی قرآن میخوانند آن را فهميده و درك كنند.
معاون پژوهشكده قرآن و عترت معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی برنامهريزی دراز مدت را مهمترين راهكار برای نهادينهسازی فرهنگ قرآن در جامعه دانست و يادآور شد: يكی از مهمترين مسؤليتهای متوليان امور فرهنگی در دانشگاه، آشنا كردن بيشتر دانشجويان با قرآن كريم و همين طور گسترش فرهنگ و معارف قرآن كريم در ميان دانشگاهيان است.
وی با بيان اينكه بايد برنامههای اثربخشی طراحی شود تا زمينه انس با قرآن برای دانشجويان و اساتيد در كشور فراهم شود، بيان كرد: جشنواره قرآن و عترت بايد به جای نگاه كمی به سمت كيفی سازی حركت كند.
طالبتاش با تأكيد بر برگزاری جشنوارههای قرآنی با نگاه آموزشی گفت: بايد به گونه ای برنامهريزی شود كه مشاركت دانشجويان و اساتيد موجب معرفت افزايی و ايمان افزايی در آنان شود.
وی از جشنواره ملی قرآن به عنوان يك جشنواره فرادانشگاهی ياد كرد كه برگزيدگان تمام دانشگاههای دولتی و غيردولتی در آن جشنواره شركت میكنند و ادامه داد: طبيعی است كه جشنواره بايد در محلی برگزار شود كه پتانسيل لازم و آمادگی كافی برای برگزاری جشنوارهای در اين سطح را داشته باشد.
معاون پژوهشكده قرآن و عترت معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی در رابطه با نحوه برگزاری جشنواره ملی قرآن كريم در دانشگاه آزاد اسلامی قزوين اظهار كرد: در بخش شفاهی اين جشنواره تعداد 254 از برگزيدگان دانشگاهيان كشور مشاركت دارند كه در رشتههای قرائت تحقيق، قرائت ترتيل، حفظ 5 جزء، حفظ 20 جزء و حفظ كل قرآن كريم برای برادران و خواهران، مديحه سرايی برادران و دكلمه سرايی برای خواهران با يكديگر به رقابت خواهند پرداخت.
وی در پايان با بيان اينكه از زبدهترين داوران بينالمللی كشور برای قضاوت در اين جشنواره دعوت شده است، خاطرنشان كرد: از آن جايی كه بخش كتبی و بخش پژوهشی هنری و ادبی اين جشنواره در مهر ماه برگزار شده است، در صبح 11 آبان ماه مراسم اختتاميه در واحد قزوين برگزار خواهد شد و از رتبه های اول تا سوم هر سه بخش جشنواره يعنی شفاهی، كتبی، پژوهشی هنری و ادبی، با لوح تنديس و تقدير و هدايايی به رسم يادبود، تقدير خواهد شد.
وی با بيان اينكه مسئله آموزش قرآن به روش درست در سن كودكی مسئله بسيار مهمی است، افزود: بايد با استفاده از ابزارهای تربيتی آموزش، قرآن را با رويكرد علاقهمندی در فرزندان به خصوص در مرحله دوم آموزش و پرورش در مقاطع مختلف پيش دبستانی، دبستان، راهنمايی و دبيرستان ترويج داد.
طالبتاش فرهنگ سازی در جامعه را مهمترين راهكار برای گسترش مفاهيم قرآنی دانست و تصريح كرد: قرآن دارای لايههای مختلف معنايی است و انس با قرآن به گونهای است كه بايد برنامه ريزی شود تا مسلمانان در دوران كودكی با مفاهيم نورانی قرآن آشنا شوند و به اين وسيله انس با قرآن برای آنها نهادينه شود.
وی تأكيد كرد: بايد در سيستم آموزشی كشور به دنبال اين بود تا در مقطع راهنمايی و دبيرستان، نوجوانان و جوانان با ترجمه و مفاهيم قرآن آشنا شوند و در حقيقت وقتی قرآن میخوانند آن را فهميده و درك كنند.
معاون پژوهشكده قرآن و عترت معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی برنامهريزی دراز مدت را مهمترين راهكار برای نهادينهسازی فرهنگ قرآن در جامعه دانست و يادآور شد: يكی از مهمترين مسؤليتهای متوليان امور فرهنگی در دانشگاه، آشنا كردن بيشتر دانشجويان با قرآن كريم و همين طور گسترش فرهنگ و معارف قرآن كريم در ميان دانشگاهيان است.
وی با بيان اينكه بايد برنامههای اثربخشی طراحی شود تا زمينه انس با قرآن برای دانشجويان و اساتيد در كشور فراهم شود، بيان كرد: جشنواره قرآن و عترت بايد به جای نگاه كمی به سمت كيفی سازی حركت كند.
طالبتاش با تأكيد بر برگزاری جشنوارههای قرآنی با نگاه آموزشی گفت: بايد به گونه ای برنامهريزی شود كه مشاركت دانشجويان و اساتيد موجب معرفت افزايی و ايمان افزايی در آنان شود.
وی از جشنواره ملی قرآن به عنوان يك جشنواره فرادانشگاهی ياد كرد كه برگزيدگان تمام دانشگاههای دولتی و غيردولتی در آن جشنواره شركت میكنند و ادامه داد: طبيعی است كه جشنواره بايد در محلی برگزار شود كه پتانسيل لازم و آمادگی كافی برای برگزاری جشنوارهای در اين سطح را داشته باشد.
معاون پژوهشكده قرآن و عترت معاونت فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی در رابطه با نحوه برگزاری جشنواره ملی قرآن كريم در دانشگاه آزاد اسلامی قزوين اظهار كرد: در بخش شفاهی اين جشنواره تعداد 254 از برگزيدگان دانشگاهيان كشور مشاركت دارند كه در رشتههای قرائت تحقيق، قرائت ترتيل، حفظ 5 جزء، حفظ 20 جزء و حفظ كل قرآن كريم برای برادران و خواهران، مديحه سرايی برادران و دكلمه سرايی برای خواهران با يكديگر به رقابت خواهند پرداخت.
وی در پايان با بيان اينكه از زبدهترين داوران بينالمللی كشور برای قضاوت در اين جشنواره دعوت شده است، خاطرنشان كرد: از آن جايی كه بخش كتبی و بخش پژوهشی هنری و ادبی اين جشنواره در مهر ماه برگزار شده است، در صبح 11 آبان ماه مراسم اختتاميه در واحد قزوين برگزار خواهد شد و از رتبه های اول تا سوم هر سه بخش جشنواره يعنی شفاهی، كتبی، پژوهشی هنری و ادبی، با لوح تنديس و تقدير و هدايايی به رسم يادبود، تقدير خواهد شد.
