تربیت، خروجی نظام اسلامی است
گروه اجتماعی: معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه تربیت، خروجی نظام اسلامی است، گفت: انسانهای بزرگ تاریخ با تواضع ماندگار شدند و این نقش خدمتگذاری است که انسان را بزرگ میکند.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از زنجان، حمیدرضا کفاش، معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش پیش از ظهر امروز، 24 آذر در همایش «منادیان تربیت، تدبیرگران امیدآفرین» که با حضور معلمان و معاونان پرورشی و مشاوران مدارس زنجان در سالن زیتون جهاد کشاورزی استان برگزار شد، با اشاره به اینکه تشکیلات امور تربیتی پیش از انقلاب اسلامی نیز در کشور وجود داشته است، گفت: فعالان این تشکل، از سوی قدرتهای حامی رژیم تقویت میشدند و در راستای توسعه فرهنگی حاکمیت آن دوران تلاش میکردند.
وی افزود: امام خمینی(ره) با ایجاد انقلاب اسلامی و بنیانگذاری یک حرکت نوین در کشور، نیروهای دانشگاهی، متدین و انقلابی به هم پیوستند و به عنوان نیروهای تربیتی وارد مدارس شدند و بعدها تشکیلاتی را به نام امور تربیتی در بدنه آموزش و پرورش ایجاد کردند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه نیروهای امور تربیتی در نخستین روزهای پیروزی انقلاب اسلامی ایران، با تفکرات الحادی جنگیدند تا این تفکرات نتوانند وارد مدارس شوند، ابراز کرد: این که باید با روشهای نو در امور تربیتی آشنا شده و مخاطبان را شناخت، صحیح است اما به این معنی نیست که فعالیتهای گذشته را زیر سؤال ببریم.
کفاش تصریح کرد: پس از انقلاب، تا چشم باز کردیم، جنگ تحمیلی آغاز شد و نیروهای تربیتی از مدارس در راستای دفاع از ارزشها وارد جبههها شده و بانوان نیز در پشت جبهه فعالیت مستمر داشتند و تقدیم 500 شهید از میان فعالان امور تربیتی، گواه این نقشآفرینی است.
نقش نیروهای امور تربیتی در پیروزی انقلاب اسلامی ایران چشمگیر بوده است
وی ادامه داد: این امر طبیعی است که نام نیروهای تربیتی دهه نخست انقلاب اسلامی، در آسمانهاست و ما ماندگان از کاروان آنها هستیم و به گرد آنها نمیرسیم اما نباید از این نکته غافل بود که نقش این نیروها در پیروزی انقلاب اسلامی به نسبت جمعیتشان چشمگیر بوده و این راه امروز هم ادامه دارد.
این مقام مسئول با بیان اینکه امروز مکر دشمن تغییر کرده و فضای حاکم بر تربیت نیز به کلی تغییر کرده است، اظهار کرد: اگر امروز اولیاء و معلمان نتوانند در فضای مجازی به اندازه دانشآموزان تخصص پیدا کنند، مسیر تربیتی را باختهاند.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه تکرار در بسیاری از امور تربیتی، نه تنها مذموم نیست، بلکه ثمربخش نیز هست، عنوان کرد: تکرار اموری همچون برپایی نماز جماعت در مدارس، حیاتآفرین و ارزشمند است و این نگرش باید تغییر کند که این فعالیتهای تربیتی، تکراری هستند و باید حذف شوند.
کفاش با بیان این که بزرگانی همچون شیخ شهابالدین سهروردی با تکرار ذکر الهی بود که توانستند راههای جدید رسیدن به خدا را کشف کنند، خاطرنشان کرد: این تکرار قرائت قرآن است که معنویت ایجاد میکند و این امر منافاتی با فراگیری روشهای جدید در آموزش قرائت قرآن ندارد.
برتری نقش در نظام تربیتی اسلامی، سم است
وی در ادامه با تأکید بر اینکه آموزش و پرورش یک فرآیند است و هر یک از اعضای آن نقش ویژهای ایفا میکنند، تصریح کرد: اگر تربیت را نقش بدانیم، حتی در و دیوار مدرسه نیز در تربیت دانشآموزان نقش ایفا میکنند و اینگونه است که کشتی تربیت به سرمنزل مقصود میرسد.
این مقام مسئول با تأکید بر اینکه در فرهنگ اهل بیت(ع)، برتری ایشان نسبت به سایرین مطرح نبود، خاطرنشان کرد: در نظام تربیتی اسلام، جدا و برتر دانستن خود از دیگران، سم است و کار تربیتی در مدارس نیز باید بر مبنای این اصل، بدون ادعا و درجهبندی انجام شود.
معاون پرورشی و فرهنگی وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه تربیت، خروجی نظام اسلامی است، اظهار کرد: انسانهای بزرگ تاریخ با تواضع ماندگار شدند و این نقش خدمتگذاری است که انسان را بزرگ میکند.
کفاش با اشاره به اینکه نباید در فعالیتهای تربیتی، گزینشی عمل کنیم، ابراز کرد: باید مدیریت تربیتی را یاد بگیریم و فعالیتهای تربیتی بر مبنای شناخت محیط و مخاطب به انجام برسد و به همین منظور نیز کتاب برنامههای فرهنگی مربیان تربیتی در وزارت آموزش و پرورش تدوین شده است.
راهاندازی شبکه اجتماعی دانشآموزان کشور همزمان با دهه فجر امسال
وی با اشاره به اینکه شبکه اجتماعی دانشآموزان کشور همزمان با دهه فجر امسال راهاندازی میشود، گفت: این شبکه با فیلترهای مرتبط طراحی شده و تولیدات دانشآموزان دارای مقام نیز در آن به نمایش در میآید.
مرتضی تمجیدی، مدیرکل آموزش و پرورش استان زنجان نیز در ادامه این مراسم، با اشاره به این که روح سند تحول بنیادین، روحی تربیتی است، ابراز کرد: اجرایی کردن موفق این طرح نیازمند عزم ملی است و در دولت تدبیر و امید شرایط برای همکاری معلمان در تحقق این سند فراهم شده است.
وی افزود: مهمترین ابزار برای رسیدن به هدف سند تحول بنیادین، نیروی انسانی توانمند، علاقهمند، باانگیزه و ایثارگر است و همین نیروها در استان زنجان موفقیتهای فرهنگی و هنری فراوانی را کسب کردهاند.
در ادامه این مراسم، محمحسین صفوی، نماینده مدیران مدارس استان زنجان با اشاره به اینکه امور تربیتی در مدارس نیازمند آسیبشناسی است، عنوان کرد: این امر باید ریشهیابی شود که چرا با وجود حجم بخشنامههای تربیتی وسیع، شاهد اثربخشی مطلوب در این حوزه نیستیم.
وی با بیان این :ه تعریف دقیق، روشن و واضحی از اهداف پرورشی در مدارس وجود ندارد، ابراز کرد: همین امر سبب ورود سلیقههای مختلف به این حوزه شده و باید به فکر ورود نیروهای حرفهای به حوزه آموزش مستمر نیروهای پرورشی مدارس باشیم.
به گزارش ایکنا، در پایان این مراسم، از شناسنامه شهیدمجید شهریاری، شهید راه علم استان زنجان با حضور خانواده این شهید بزرگوار رونمایی شد و همچنین طرح پوستر پانزدهمین جشنواره فرهنگی ـ هنری دانشآموزان نیز رونمایی شد.
