انزواطلبی کودکان، از پیامدهای منفی بازیهای رایانهای است
گروه اجتماعی: رئیس بهزیستی زنجان، انزواطلبی در کودکان را یکی از پیامدهای استفاده از بازیهای رایانهای دانست و گفت: همانندسازی نوعی ویژگی است که به صورت یک الگوی فکری در بازیهای رایانهای غربی لحاظ میشود.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از زنجان به نقل از روابط عمومی بهزیستی استان زنجان، رزاق منافی، رئیس بهزیستی زنجان ظهر امروز، 23 دی گفت: دوره آموزش نماز ویژه مربیان، مدیران و مسئولان فنی مهدهای کودک استان زنجان در سالن اجتماعات بهزیستی زنجان برگزار شد.
وی افزود: این دوره آموزشی پس از انعقاد تفاهمنامه بین سازمان بهزیستی استان زنجان و ستاد اقامه نماز برنامهریزی و اجرا شد.
رئیس بهزیستی زنجان با اشاره به برگزاری این دوره در قالب 9 ساعت کلاس آموزشی، اظهار کرد: آثار و برکات نماز و تأثیرات آن در امور زندگی از پیدایش نطفه، تولد و مراحل رشدی و تربیتی کودکان در این دوره مورد بررسی قرار گرفت.
منافی با اشاره به آثار منفی و نگرانکننده برخی آثار پویانمایی و فیلمهایی که ویژه کودکان پیش از دبستان تولید شدهاند، ابراز کرد: در این دوره برخی آموزههای دینی که میتواند بهترین جایگزین برای چنین سرگرمیهایی باشد، مطرح شده و در خصوص آن بحث شد.
وی خاطرنشان کرد: کودکان در دورههای پیش از ورود به مدرسه نمیتوانند تفکیک درستی از صحیح و ناصحیح بودن جریان داستانی آثار پویانمایی، فیلم و بازیهای رایانهای داشته باشند و بیشتر تقلید میکنند و این تقلید رفتهرفته برای کودک تبدیل به یک عادت میشود.
این مقام مسئول، انزواطلبی در کودکان را یکی از پیامدهای استفاده از بازیهای رایانهای دانست و تصریح کرد: همانندسازی نوعی ویژگی است که به صورت یک الگوی فکری در بازیهای رایانهای غربی لحاظ میشود و کودکان به دلیل هیجان و پرقدرت و جذابیت بودن این آثار، جذب آنها میشوند.
رئیس بهزیستی زنجان در پایان، آشنایی مربیان مهدهای کودک را در جهت ایجاد تأثیر مطلوب در کودکان و کاستن از صدمات این سرگرمیهای هدفدار غربی حائز اهمیت دانست.
