آموزشهای قرآنی آموزش و پرورش کاربردی نیست/ رفع بیسوادی قرآنی در کشور
گروه فعالیتهای قرآنی: متأسفانه نه تنها آموزشهای قرآنی آموزش و پرورش کاربردی نیستند؛ بلکه مشاهده میکنیم به دروس دیگر بهویژه درس عربی نیز به خوبی پرداخته نمیشود.
ایرج اسکندری، پیشکسوت قرآن استان مرکزی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، گفت: بهطور قطع بیسوادی قرآنی شایسته یک جامعه اسلامی نیست.
وی اظهار کرد: یکی از مهمترین دغدغههای جامعه باید علاوه بر ریشهکنی بیسوادی قرآنی این باشد که فرزندان این مرز و بوم بهگونهای تربیت شوند که در آینده هیچ بیسواد قرآنی در کشور وجود نداشته باشد.
اسکندری اضافه کرد: بهدلیل بیتوجهیهایی که در سالهای قبل از پیروزی انقلاب نسبت به آموزشهای قرآنی وجود داشته است؛ متأسفانه امروز شاهد این هستیم که بسیاری از بزرگسالان توانایی قرائت قرآن را ندارند؛ حتی در خواندن سورههای نماز مشکل دارند و کلمات را اشتباه تلفظ میکنند.
نقش رسانه در رفع بیسوادی قرآنی
وی با اشاره به اینکه ایجاد جذبه و انگیزه برای کسب آموزشهای قرآنی در بزرگسالان از جمله راههای رفع بیسوادی قرآنی در جامعه است، عنوان کرد: رسانه در این خصوص میتواند نقش بسیار مؤثری را ایفا کند.
اسکندری بیان کرد: بیسوادان قرآنی در جامعه به دو گروه تقسیم میشوند و گروه اول مربوط به قشر باسواد و تحصیلکرده جامعه است که گاهی با داشتن تحصیلات عالیه توانایی قرائت صحیح قرآن را ندارند.
وی مطرح کرد: وجود چنین مشکلی به آموزش و پرورش کشور برمیگردد و سؤال مهم در اینجا این است که چرا این شخص در دوره تحصیلات ابتدایی متوسطه قادر به خواندن قرآن نشده است؛ لیکن باید این موضوع آسیبشناسی شود که چرا آموزش و پرورش دانشآموزانی تربیت می کند که از سواد قرآنی لازم برخوردار نیستند.
اسکندری مطرح کرد: متأسفانه نه تنها آموزشهای قرآنی آموزش و پرورش کاربردی نیستند؛ بلکه مشاهده میکنیم به دروس دیگر به ویژه درس عربی نیز به خوبی پرداخته نمیشود؛ حتی فارغالتحصیلان این رشته از دانشگاههای معتبر نیز به راحتی نمیتوانند مکالمه عربی داشته باشند.
برخی معلمان قرآن قادر به خواندن صحیح کلام وحی نیستند
وی با اشاره به اینکه شیوه آموزش در آموزش و پرورش مشکل دارد، گفت: گاهی اوقات معلمانی برای آموزش قرآن در مدارس انتخاب میشوند که خود قادر به خواندن صحیح قرآن نیستند و معمولاً این معلم یکی از دانشآموزانی را که تا حدودی مسلط به صوت قرآن است را انتخاب کرده و وظیفه آموزش قرآن را به وی واگذار میکند؛ لیکن جایگاه معلم به یک دانش آموز تنزل پیدا میکند؛ بنابراین این کلاس کیفیت لازم را نخواهد داشت.
این پیشکسوت قرآنی در پایان با اشاره به اینکه گروه دوم بیسوادن قرآنی قشر عوام جامعه هستند، یادآور شد: با برگزاری دوره آموزش قرآن در مساجد و جلسات قرآنی تا حدود زیادی میشود این نقیصه را برطرف کرد.
