
علی اصغر برومند، ناظر سازمان دارالقرآن کشور در استان مرکزی در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، گفت: امروز برخی از افراد کهنسال با اینکه سواد مدرسهای ندارند، از حداقل سواد قرآنی برخودارند که این امر گواهی بر توجه آنها به قرآن در سنین کودکی دارد، آنها از دوران کودکی در مکتبخانهها به روخوانی قرآن پرداخته و با وجود اینکه از سواد علمی چندانی برخوردار نیستند قرآن را درست و بدون غلط تلاوت میکنند.
روخوانی صحیح مقدمه قرائت تخصصی قرآن
برومند با اشاره به اینکه تلاوت کلام وحی دارای مراحل مختلف است و افراد بنا به ذوق و علاقه خویش در این مسیر دست به انتخاب میزنند، اظهار کرد: روخوانی صحیح و بدون غلط مقدمهای برای ورود به مراحل بعدی همچون روانخوانی، رعایت تجوید و قواعد قرآنی و داشتن صوت و لحن زیباست البته افرادی که خواستار فعالیتهای تخصصی قرآنی هستند باید با اساتید علوم مدنظر مشورت کرده و از اصول و دستوراتی که برای آن تعریف شده است به درستی پیروی کنند.
برومند در ادامه سخنان خویش به نظرات مراجع عظام تقلید در خصوص اغلاط رسمالخط عثمانطه نیز اشاره کرد و افزود: طبق نظرات آیات عظام و با وجود ظرفیت و توانمندی خطاطان و نویسندگان ایرانی، باید در چاپ و نشر قرآن با رسمالخط ایرانی- شیعی اهتمام ویژه صورت گیرد، خوشبختانه این پتانسیل در کشور وجود دارد.
نفر اول مسابقات کشوری نیروهای مسلح درخصوص جایگزینی رسمالخط دیگری به جای عثمانطه تصریح کرد: امید است با بهرهگیری از مراکز مهم چاپ و نثر قرآن شاهد فزونی رسمالخطهای ایرانی-شیعی و رسمالخطی مزه از اغلاط باشیم، تا از رسمالخطهای غیر ایرانی بینیاز شویم.
چاپ قرآن بدون علائم اضافه رسمالخط عثمانطه
وی تصریح کرد: معاونت نظارت بر چاپ و نشرقرآن کریم سازمان دارالقرآن با حذف یک سری از علامتهای اضافه که در رسمالخط عثمانطه وجود دارد قرائت را بر علاقهمندان حوزه تلاوت آسان کرده است؛ اما به دلیل اینکه این نسخه به راحتی در اختیار عموم نیست باید برای تهیه این کتاب درخواست خود را ارائه دهند.
فعالیتهای قرآنی آموزشوپرورش قابل قبول است
برومند در ادامه از فعالیتهای آموزشوپرورش در تربیت نوجوانان قرآنی در سالهای پس از انقلاب تقدیر کرد و افزود: حضور پر رنگ دانشآموزان در مسابقات قرآن و عترت این مرکز آموزشی گواهی بر فعالیتهای گسترده بوده و امید است تا دانشآموزان فراگیری متون دینی و قرآنی را در دوران پس از تحصیل رها نکنند در واقع باید با استفاده از امکانات موجود، استعدادهای بالقوه دانشآموزان را در مسیری هدایت کنیم که در آینده جوانانی متعهد، متخصص و آگاه به علوم روز داشته باشیم.
وی با ابراز خرسندی از وجود قرآنهای درسی بدون مطالب اضافه برای دانشآموزان، اضافه کرد: دانشآموزن با استفاده از این کتب که به عنوان کتب درسی معرفی میشوند میتوانند در عین سادگی و عاری از پیچیدگیهای زبانی در رشتههای مختلف قرآنی فعالیت داشته باشند.
این مقام مسئول در پایان، با انتقاد از مدارس در نحوه استفاده از اساتید و مربیان حاذق قرآنی، اظهار کرد: استفاده از مربیان قرآنی که از علوم دینی آگاهی قابل توجهی ندارند نمیتواند ما را در پیشبرد اهداف دینی یاری کند؛ به کارگیری مربیان قرآنی حاذق آینده اعتقادی دانشآموزان امروز را تضمین میکند.