عملکرد قرآنی مدارس خمین رضایت‌بخش نیست

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از استان مرکزی، شهریار فولادوند مدیرکل آموزش‌وپرورش استان مرکزی امروز 28 مهرماه در نشست شورای آموزش‌وپرورش که در شهرستان خمین برگزار شد، گفت: رسالت این نهاد آموزشی، مهندسی گفتار و کردار نسل آینده جامعه است، آموزش‌وپرورش شهروندان آینده را تربیت می‌کند و هرچقدر به تربیت آنها اهمیت داده شود به آینده جامعه خدمت شده است.

فولادوند ادامه داد: پرورش در نظام تعلیم و تربیت یعنی ایجاد بستری برای تمرین و تولید رفتاری که دانش‌آموزان در کلاس درس و ازکتاب‌ها می‌آموزند.

وی با اشاره به اینکه بعضی فعالیت‌ها زمینه بروز استعدادهای نهفته را فراهم می‌کند تصریح کرد: دانش‌آموزان در تمام مقاطع تحصیلی دارای توانمندی‌های فرهنگی و هنری هستند اما متاسفانه نگاه درستی به امور پرورشی در مدارس نشده است به همین علت بسیاری از این استعدادها شناسایی نشده‌اند.

مدیرکل آموزش‌وپرورش استان مرکزی اقدامات این اداره در زمینه فعالیت‌های قرآنی را مورد قبول ندانست و گفت: برخلاف اینکه این شهرستان در زمینه فعالیت‌های قرآنی دانش‌آموزان با استعداد زیادی دارد اما آمار عملکرد قرآنی آن در طول سال رضایت بخش نیست و این موضوع نیازمند اقدامات بیشتری است.

به گزارش ایکنا؛ سید مهدی ساداتی، فرماندار خمین نیز در این نشست گفت: محور توسعه این شهرستان از مدارس شروع می‌شود به همین علت آموزش‌وپرورش از نظر منابع مالی هیچ‌گونه مشکلی ندارد، دولت تدبیر و امید به امر آموزش در کشور نگاه ویژه‌ای دارد چراکه اگر بخواهیم کشور را در برابر دشمنان بیمه کنیم باید از مدارس شروع کرد.

رئیس شورای آموزش‌وپرورش خمین انتخاب این شورا را به عنوان مقام اول شوراهای استان برای هفتمین سال پیاپی نشان دهنده عملکرد مطلوب آن دانست.

به گزاش ایکنا؛ مهدی محمدی، رئیس اداره آموزش‌وپرورش خمین مدرسه را مکان مقدسی برای تربیت نیروی انسانی بیان کرد و افزود: دانش‌آموزان سرمایه‌های اجتماعی هستند که باید مشارکت در امور جامعه برای رسیدن به اهداف عالیه را بیاموزند، شورای آموزش‌وپرورش محور تعالی مدارس برای حل مشکلات است، تربیت و پرورش امری چند بعدی است و لازمه آن مشارکت همه دستگاه‌های اجرایی است.

خبرنگار: سعیده مجتهدی