مسیبزاده:
تشکیل کمیسیون آموزش عمومی قرآن در 20 استان/ نیازمند تجمیع برنامههای قرآنی دستگاهها هستیم
گروه فعالیتهای قرآنی: مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: همین که مسئولان سازمان اوقاف به این نتیجه رسیدند که مسابقات قرآن دانشآموزی و مسابقات قرآن شکوفهها یک کار موازی بوده است اتفاق بسیار خوبی است که امیدواریم چنین اتفاقاتی در فعالیت قرآنی دیگر دستگاهها نیز رخ دهد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) برنامه «افق» رادیو قرآن، روز گذشته، 19 دیماه با حضور محمدرضا مسیبزاده، مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش و با اجرای کارشناسی محمدرضا پورمعین به بررسی و ارائه گزارشی از فعالیتهای قرآنی وزارت آموزش و پرورش پرداخت.
محمدرضا مسیبزاده، مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: ما در حیطه فعالیتهای قرآنی آن چه که باید باشیم، نیستیم، اما با توجه به شرایط، امکانات و اعتبارات موجود اگر بخوهیم یک بررسی داشته باشیم، درمییابیم که اتفاقات ارزشمندی رخ داده است هرچند که با وضعیت مطلوب هنوز فاصله داریم.
وی افزود: ما در ابتدای فعالیت کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن اهداف آموزش عمومی قرآن را تدوین، تصویب و به دستگاههای مختلف ارائه کردیم تا این اهداف در آموزش عمومی قرآن مورد استفاده قرار گیرد.
مسیبزاده عنوان کرد: کمیسیون آموزش عمومی قرآن یکی از بهترین مکانهایی است که میتواند در حوزه تحقق بخشیدن به مطالبات مقام معظم رهبری در حوزه حفظ و انس با قرآن فعالیت داشته باشد؛ امسال کمیسیون آموزش عمومی در استانها را نیز راهاندازی کردهایم و در حال حاضر 20 استان کشور جلسات کمیسیون آموزش عمومی قرآن را با حضور دستگاههای استانی برگزار میکنند.
وی در ادامه گفت: کار برنامهریزی و هماهنگ کردن گروهها و اعضای کمیسیون آموزش عمومی قرآن کار دشواری است اما ما در آموزش و پرورش، خصوصاً و در آموزش عمومی قرآن، عموماً خود را مسئول میدانیم و با همه بخشهای زیرنظر آموزش و پرورش تفاهمنامههایی داریم که بیش از 70 درصد تفاهمنامهها اجرایی شده است و 30 درصد از کارها بهدلیل برخی ناهماهنگیها تحقق پیدا نکرده است.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: اگر اتفاقی در حوزه قرآنی بخواهد بیفتد نیازمند یک کار همگانی است و تنها کار یک وزارتخانه و نهاد نیست پس باید همه ما دست به دست هم دهیم تا در امر آموزش عمومی قرآن موفق عمل کنیم.
مسیبزاده گفت: همین که مسئولان در سازمان اوقاف به این نتیجه رسیدند که مسابقات قرآن دانشآموزی و مسابقات قرآن شکوفهها یک کار موازی است و تصمیم گرفتند که مسئولیت برگزاری مسابقات دانشآموزی را به وزارت آموزش و پرورش واگذار کرده و مسابقات شکوفهها را برگزار نکنند اتفاق بسیار خوبی است که امیدواریم چنین اتفاقاتی در دیگر دستگاهها و نهادها نیز رخ دهد تا شاهد شکوفایی برنامههای قرآنی و صرفهجویی در هزینهها و اعتبارات باشیم.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش در این بخش از سخنان خود به هفته قرآن، عترت و نماز که هفته آخر آذرماه بود اشاره کرد و گفت: بحث هفته قرآن در دل مدرسهها دنبال میشود و مدرسه که انبار کار و ویترین کار ما است امسال محور اصلی فعالیت ما قرار گرفته است و با اعزام 32 تیم به استانهای سراسر کشور تلاش کردیم تا این هفته را به خوبی در استانهای سراسر کشور اجرا کنیم.
وی ادامه داد: مسابقات قرآن دانشآموزی در هفته گرامیداشت قرآن، عترت و نماز شروع شد و همچنین با توجه به اینکه هرسال سه محفل انس با قرآن در آموزش و پرورش برگزار میکنیم اولین محفل انس با قرآن همزمان با هفته قرآن برگزار شد.
مسیبزاده در ادامه به مسابقات بینالمللی قرآن دانشآموزی اشاره کرد و افزود: برگزاری مسابقات بینالمللی قرآن دانشآموزی نیازمند هماهنگیهای زیاد بود که این اتفاق افتاد و با گرفتن موافقت وزیر آموزش و پرورش، این مسابقات را آبانماه سال 95 برگزار میکنیم. کار، کار بزرگی است و امیدواریم این مسابقات به خوبی در سطح بینالمللی اجرا شود.
وی در ادامه افزود: آغاز این مسابقات میتواند این فصل را رقم بزند که پیگیریهای لازم در زمینه واگذاری میزبانی مسابقات بینالمللی قرآن دانشآموزی به دیگر کشورها صورت گیرد و اگر قرار است تصمیماتی برای ارتقای این مسابقات گرفته شود این تصمیمات از طریق دبیرخانه دائمی مسابقات اتخاذ شود.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش در این بخش از سخنان خود به طرح «مبین» که امسال برای نخستینبار اجرا شده است، اظهار کرد: طرح مبین در راستای اجرایی شدن سند توسعه و تعمیق فرهنگ نماز است که یکی از بهترین فعالیتهای امسال بوده است و بعد از 37 سال که از انقلاب اسلامی میگذارد، طرح مبین را از تابستان امسال اجرایی کردیم و تا دیماه سال جاری 12 دوره از این طرح را اجرا کرده و پنج هزار مدیر مدرسه را آموزش دادیم.
وی افزود: هرآنچه که مدیران مدارس تصمیم بگیرند در آموزش و پرورش اجرایی میشود؛ پنج هزار مدیر مدارس کشور در این طرح آموزش دیدهاند که این آموزشها در واقع آموزش تشکل یاوران نماز است و با آموزش مدیران مدارس سعی میکنیم تا گامهایی در جهت شیوههای جذب دانشآموزان، اقامه باشکوه نماز جماعت و... را برداریم.
مسیبزاده عنوان کرد: برای امسال 10 دوره پیشبینی کرده بودیم که تعداد این دورهها به 12 دوره افزایش پیدا کرد و امیدواریم طی سالهای آینده بتوانیم برای تمامی مدیران مدارس این دورههای آموزشی را برگزار کنیم تا بحث توسعه و تعمیق فرهنگ اقامه نماز در مدارس به خوبی پیگیری و اجرایی شود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به بحث امامشناسی که از جمله کارهای حوزه عترت ادارهکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش است، اشاره کرد و گفت: 14 عنوان تحت عنوان مصباحالهدی تهیه کردیم و مقاطع مختلف زندگی این بزرگواران را برای دانشآموزان انتخاب کرده و کتابهایی را به چاپ رساندیم تا این کتابها مورد استفاده دانشآموزان در مقاطع مختلف تحصیلی قرار گیرد.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: سال قبل موفق نبودیم اما امسال با کمک تمامی بخشهای آموزش و پرورش این اتفاق رقم خورد و تاکنون طرح امامشناسی به خوبی اجرایی شده است تا دانشآموزان با ائمه معصومین(ع) بیش از پیش آشنا شوند.
وی درباره طرح حفظ موضوعی آیات قرآن گفت: متناسب با سن دانشآموزان کتابهایی را به منظور حفظ موضوعی قرآن تهیه کردهایم و آیات کاربردی و تبیین شده را برای پایههای مختلف تحصیلی آماده کردهایم تا دانشآموزان پس از پشت سر گذاشت 12 سال تحصیل در آموزش و پرورش، آیات موضوعی زیادی را حفظ کنند.
محمدرضا مسیبزاده، مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش اظهار کرد: ما در حیطه فعالیتهای قرآنی آن چه که باید باشیم، نیستیم، اما با توجه به شرایط، امکانات و اعتبارات موجود اگر بخوهیم یک بررسی داشته باشیم، درمییابیم که اتفاقات ارزشمندی رخ داده است هرچند که با وضعیت مطلوب هنوز فاصله داریم.
وی افزود: ما در ابتدای فعالیت کمیسیون توسعه آموزش عمومی قرآن اهداف آموزش عمومی قرآن را تدوین، تصویب و به دستگاههای مختلف ارائه کردیم تا این اهداف در آموزش عمومی قرآن مورد استفاده قرار گیرد.
مسیبزاده عنوان کرد: کمیسیون آموزش عمومی قرآن یکی از بهترین مکانهایی است که میتواند در حوزه تحقق بخشیدن به مطالبات مقام معظم رهبری در حوزه حفظ و انس با قرآن فعالیت داشته باشد؛ امسال کمیسیون آموزش عمومی در استانها را نیز راهاندازی کردهایم و در حال حاضر 20 استان کشور جلسات کمیسیون آموزش عمومی قرآن را با حضور دستگاههای استانی برگزار میکنند.
وی در ادامه گفت: کار برنامهریزی و هماهنگ کردن گروهها و اعضای کمیسیون آموزش عمومی قرآن کار دشواری است اما ما در آموزش و پرورش، خصوصاً و در آموزش عمومی قرآن، عموماً خود را مسئول میدانیم و با همه بخشهای زیرنظر آموزش و پرورش تفاهمنامههایی داریم که بیش از 70 درصد تفاهمنامهها اجرایی شده است و 30 درصد از کارها بهدلیل برخی ناهماهنگیها تحقق پیدا نکرده است.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: اگر اتفاقی در حوزه قرآنی بخواهد بیفتد نیازمند یک کار همگانی است و تنها کار یک وزارتخانه و نهاد نیست پس باید همه ما دست به دست هم دهیم تا در امر آموزش عمومی قرآن موفق عمل کنیم.
مسیبزاده گفت: همین که مسئولان در سازمان اوقاف به این نتیجه رسیدند که مسابقات قرآن دانشآموزی و مسابقات قرآن شکوفهها یک کار موازی است و تصمیم گرفتند که مسئولیت برگزاری مسابقات دانشآموزی را به وزارت آموزش و پرورش واگذار کرده و مسابقات شکوفهها را برگزار نکنند اتفاق بسیار خوبی است که امیدواریم چنین اتفاقاتی در دیگر دستگاهها و نهادها نیز رخ دهد تا شاهد شکوفایی برنامههای قرآنی و صرفهجویی در هزینهها و اعتبارات باشیم.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش در این بخش از سخنان خود به هفته قرآن، عترت و نماز که هفته آخر آذرماه بود اشاره کرد و گفت: بحث هفته قرآن در دل مدرسهها دنبال میشود و مدرسه که انبار کار و ویترین کار ما است امسال محور اصلی فعالیت ما قرار گرفته است و با اعزام 32 تیم به استانهای سراسر کشور تلاش کردیم تا این هفته را به خوبی در استانهای سراسر کشور اجرا کنیم.
وی ادامه داد: مسابقات قرآن دانشآموزی در هفته گرامیداشت قرآن، عترت و نماز شروع شد و همچنین با توجه به اینکه هرسال سه محفل انس با قرآن در آموزش و پرورش برگزار میکنیم اولین محفل انس با قرآن همزمان با هفته قرآن برگزار شد.
مسیبزاده در ادامه به مسابقات بینالمللی قرآن دانشآموزی اشاره کرد و افزود: برگزاری مسابقات بینالمللی قرآن دانشآموزی نیازمند هماهنگیهای زیاد بود که این اتفاق افتاد و با گرفتن موافقت وزیر آموزش و پرورش، این مسابقات را آبانماه سال 95 برگزار میکنیم. کار، کار بزرگی است و امیدواریم این مسابقات به خوبی در سطح بینالمللی اجرا شود.
وی در ادامه افزود: آغاز این مسابقات میتواند این فصل را رقم بزند که پیگیریهای لازم در زمینه واگذاری میزبانی مسابقات بینالمللی قرآن دانشآموزی به دیگر کشورها صورت گیرد و اگر قرار است تصمیماتی برای ارتقای این مسابقات گرفته شود این تصمیمات از طریق دبیرخانه دائمی مسابقات اتخاذ شود.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش در این بخش از سخنان خود به طرح «مبین» که امسال برای نخستینبار اجرا شده است، اظهار کرد: طرح مبین در راستای اجرایی شدن سند توسعه و تعمیق فرهنگ نماز است که یکی از بهترین فعالیتهای امسال بوده است و بعد از 37 سال که از انقلاب اسلامی میگذارد، طرح مبین را از تابستان امسال اجرایی کردیم و تا دیماه سال جاری 12 دوره از این طرح را اجرا کرده و پنج هزار مدیر مدرسه را آموزش دادیم.
وی افزود: هرآنچه که مدیران مدارس تصمیم بگیرند در آموزش و پرورش اجرایی میشود؛ پنج هزار مدیر مدارس کشور در این طرح آموزش دیدهاند که این آموزشها در واقع آموزش تشکل یاوران نماز است و با آموزش مدیران مدارس سعی میکنیم تا گامهایی در جهت شیوههای جذب دانشآموزان، اقامه باشکوه نماز جماعت و... را برداریم.
مسیبزاده عنوان کرد: برای امسال 10 دوره پیشبینی کرده بودیم که تعداد این دورهها به 12 دوره افزایش پیدا کرد و امیدواریم طی سالهای آینده بتوانیم برای تمامی مدیران مدارس این دورههای آموزشی را برگزار کنیم تا بحث توسعه و تعمیق فرهنگ اقامه نماز در مدارس به خوبی پیگیری و اجرایی شود.
وی در بخش دیگری از سخنان خود به بحث امامشناسی که از جمله کارهای حوزه عترت ادارهکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش است، اشاره کرد و گفت: 14 عنوان تحت عنوان مصباحالهدی تهیه کردیم و مقاطع مختلف زندگی این بزرگواران را برای دانشآموزان انتخاب کرده و کتابهایی را به چاپ رساندیم تا این کتابها مورد استفاده دانشآموزان در مقاطع مختلف تحصیلی قرار گیرد.
مدیرکل قرآن، عترت و نماز وزارت آموزش و پرورش عنوان کرد: سال قبل موفق نبودیم اما امسال با کمک تمامی بخشهای آموزش و پرورش این اتفاق رقم خورد و تاکنون طرح امامشناسی به خوبی اجرایی شده است تا دانشآموزان با ائمه معصومین(ع) بیش از پیش آشنا شوند.
وی درباره طرح حفظ موضوعی آیات قرآن گفت: متناسب با سن دانشآموزان کتابهایی را به منظور حفظ موضوعی قرآن تهیه کردهایم و آیات کاربردی و تبیین شده را برای پایههای مختلف تحصیلی آماده کردهایم تا دانشآموزان پس از پشت سر گذاشت 12 سال تحصیل در آموزش و پرورش، آیات موضوعی زیادی را حفظ کنند.
