کریمیفر:
فرهنگ کتاب و کتابخوانی در سبد خانوارها گنجانده شود
گروه اجتماعی: مدیرکل آموزش و پرورش استان لرستان خواستار گنجانده شدن فرهنگ مطالعه و کتابخوانی در سبد خانوارها شد و گفت: باید فرهنگ مطالعه در خانواده نهادینه شود تا دانشآموزان به سمت کتاب و کتابخوانی متمایل شوند.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از لرستان، شنبه، 26 دیماه، گودرز کریمیفر، مدیرکل آموزش و پرورش استان لرستان در دیدار با سرپرست کتابخانههای عمومی استان لرستان، گفت: در حال حاضر دو میلیون جلد کتاب در قالب یک هزار و 800 کتابخانه مستقل در مدارس لرستان وجود دارد.
وی با بیان اینکه سه هزار و 168 کتابخانه کلاسی نیز در دوره ابتدایی در قالب کتابهای آموزشی و کمک آموزشی مرتبط با دروس وجود دارد، اظهار کرد: در شرایط کنونی و بهرغم توسعه گسترده و حیرتآور فناوریهای جدید ارتباطی و شبکه ارتباطات مجازی در جهان، تألیف و انتشار سنتی کتاب و کتابخوانی همانند روزنامه و روزنامهخوانی همچنان جایگاه و اهمیت و نقش خود را داراست و هیچکس نمیتواند مدعی شود که روش سنتی در سایه شیوههای جدید و مدرن اطلاعرسانی و کسب آگاهی قرار گرفته و کمرنگ شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان لرستان تأکید کرد: کتاب و کتابخوانی، هنوز در میان مخاطبان و علاقهمندان به مطالعه و تحقیق جایگاه ویژه خود را دارد و بخشی از سبد فرهنگی این اقشار را به خود اختصاص میدهد.
وی ادامه داد: باید بهمنظور ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی در جامعه تلاش بیشتری مبذول شود چراکه این کار باعث بالا بردن آگاهی و اطلاعات مردم و سطح فرهنگ جامعه و تولید علم بیشتر میشود.
کریمیفر تأکید کرد: هیج دولت و ملتی از اینکه فرهنگ کتابخوانی ومطالعه در آن توسعه و گسترش کمی و کیفی داشته باشد آسیب نمیبیند بلکه نفع آن، متوجه جامعه خواهد بود.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در ادامه به اهتمام آموزش و پرورش در توسعه فرهنگ مطالعه و کتابخوانی در مدارس اشاره کرد و گفت: در هفته کتاب بیشاز هزار و 500 نمایشگاه در مدارس برگزار شد و قریب به 10هزار جلد کتاب جدید هم به کتابخانههای مدارس اهدا شد.
وی در ادامه خواستار گنجانده شدن مطالعه و کتابخوانی در سبد خانوارها شد و گفت: باید فرهنگ مطالعه در خانواده نهادینه شود تا دانشآموزان به سمت کتاب و کتابخوانی متمایل شوند.
در ادامه، داریوش مختارپور، سرپرست کتابخانههای عمومی لرستان خواستار تعامل و همکاری آموزش و پرورش برای توسعه همکاریهای دوجانبه در مدارس شد و افزود: آموزش و پرورش بیشترین نقش را در نهادینه کردن فرهنگ در جامعه دارد و حضور مؤثر آن میتواند به پیشبرد اهداف کتابخوانی کمک کند.
وی در پایان ابراز امیدواری کرد که با منعقد شدن تفاهمنامه همکاری مشترک بین این دو نهاد برای رسیدن به اهداف بیشتر و بهتر شود.
وی با بیان اینکه سه هزار و 168 کتابخانه کلاسی نیز در دوره ابتدایی در قالب کتابهای آموزشی و کمک آموزشی مرتبط با دروس وجود دارد، اظهار کرد: در شرایط کنونی و بهرغم توسعه گسترده و حیرتآور فناوریهای جدید ارتباطی و شبکه ارتباطات مجازی در جهان، تألیف و انتشار سنتی کتاب و کتابخوانی همانند روزنامه و روزنامهخوانی همچنان جایگاه و اهمیت و نقش خود را داراست و هیچکس نمیتواند مدعی شود که روش سنتی در سایه شیوههای جدید و مدرن اطلاعرسانی و کسب آگاهی قرار گرفته و کمرنگ شده است.
مدیرکل آموزش و پرورش استان لرستان تأکید کرد: کتاب و کتابخوانی، هنوز در میان مخاطبان و علاقهمندان به مطالعه و تحقیق جایگاه ویژه خود را دارد و بخشی از سبد فرهنگی این اقشار را به خود اختصاص میدهد.
وی ادامه داد: باید بهمنظور ترویج فرهنگ کتاب و کتابخوانی در جامعه تلاش بیشتری مبذول شود چراکه این کار باعث بالا بردن آگاهی و اطلاعات مردم و سطح فرهنگ جامعه و تولید علم بیشتر میشود.
کریمیفر تأکید کرد: هیج دولت و ملتی از اینکه فرهنگ کتابخوانی ومطالعه در آن توسعه و گسترش کمی و کیفی داشته باشد آسیب نمیبیند بلکه نفع آن، متوجه جامعه خواهد بود.
مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در ادامه به اهتمام آموزش و پرورش در توسعه فرهنگ مطالعه و کتابخوانی در مدارس اشاره کرد و گفت: در هفته کتاب بیشاز هزار و 500 نمایشگاه در مدارس برگزار شد و قریب به 10هزار جلد کتاب جدید هم به کتابخانههای مدارس اهدا شد.
وی در ادامه خواستار گنجانده شدن مطالعه و کتابخوانی در سبد خانوارها شد و گفت: باید فرهنگ مطالعه در خانواده نهادینه شود تا دانشآموزان به سمت کتاب و کتابخوانی متمایل شوند.
در ادامه، داریوش مختارپور، سرپرست کتابخانههای عمومی لرستان خواستار تعامل و همکاری آموزش و پرورش برای توسعه همکاریهای دوجانبه در مدارس شد و افزود: آموزش و پرورش بیشترین نقش را در نهادینه کردن فرهنگ در جامعه دارد و حضور مؤثر آن میتواند به پیشبرد اهداف کتابخوانی کمک کند.
وی در پایان ابراز امیدواری کرد که با منعقد شدن تفاهمنامه همکاری مشترک بین این دو نهاد برای رسیدن به اهداف بیشتر و بهتر شود.
