تحریف مسئله فلسطین در مدرسه اردنی
گروه بینالملل: انتشار تصویری از کتاب درسی یک مدرسه خصوصی در اردن با موضوع فلسطین، خشم فعالان اردنی را برانگیخت و «تحریف تاریخی» مسئله فلسطین نامیده شد.
به گزارش خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) به نقل از پایگاه خبری شبکه العالم، تصویر یک کتاب درسی در یکی از مدارس خصوصی اردن، مسئله فلسطین و درگیری عربی ـ اسراییلی را به منازعه بر سر اتاقی در یک خانه تشبیه کرده که دو طرف درگیری با کشیدن خطی بر روی زمین، اتاق را میان خود تقسیم میکنند. این تصویر همچنین پرسشی درباره میزان خوشبختی حاصل از این راه حل مبنی بر برپایی دو دولت با فرهنگی مختلف بر روی سرزمینی واحد را به دانشآموزان القا میکند!
از سوی دیگر، همزمان با تأکید وزارت آموزش و پرورش اردن بر لزوم تحقیق پیرامون صحت آنچه فعالان در شبکههای اجتماعی به اشتراک گذاشتهاند، ولید جلاد، سخنگوی رسمی وزارت آموزش و پرورش اردن چنین ماجرایی را اساسا بعید دانست.
فعالان اجتماعی خاطرنشان کردهاند که وجود چنین برنامه درسی، نوعی خدشهدار کردن تاریخ است و وزارت آموزش و پرورش اردن باید نظارت و کنترل بیشتری بر برنامههای درسی مدارس داشته باشد.
مادر یکی از دانشآموزان در مدارس آمریکایی ـ اردنی، تصویری از برنامۀ درسی علوم اجتماعی کلاس هفتم را منتشر و از تدریس این گونه مطالب در کتب درسی مدارس اردن انتقاد کرده است.
فعالان اجتماعی تصریح کردهاند که نظارت، کنترل و بررسی برنامههای درسی فرزندانشان در بخش خصوصی ـ که از هرگونه نظارت به دور است ـ ضروری است و از اصول اساسی انقلاب فکری به منظور نجات نسلی کامل از چنگال افکار گمراهکننده بهشمار میآید.
یکی از فعالان در این باره نوشت: چرا نهادهای حامی مالی خارجی و نیز شخصیتهایی که همواره درباره لزوم تغییر شیوههای درسی سخن میگویند و مطالب ضد زن و یا خشونتآمیز و نژادپرستانه را حذف میکنند، اینک در قبال این گونه افکار مسموم که تاریخ گذشته و حال ما را خدشهدار کرده و افکار نسلهای ما را مسموم میکنند، سکوت کردهاند؟
فردی دیگری در صفحات اجتماعی نوشته است: دیوار حائل نژادپرستانه نیز در این کتاب به «دیوار حمایت از اسراییل» تغییر نام داده، گویی که وجود این دیوار را توجیه میکند! در حالی که اسراییلیها خود به نژادپرستانه بودن آن اذعان دارند.
