تشیعی:
استفاده از نیروهای فرهنگی در مدارس قرآن فعالیت تخصصی را خدشهدار میکند
گروه فعالیتهای قرآنی: داور مسابقات قرآن گفت: در برخی از مدارس قرآن به جای مربیان متخصص از فرهنگیان استفاده میشود، این نیروها آشنایی کافی با قوائد تجوید را ندارند، در این صورت ادامه فعالیت تخصصی با مشکلات فراوانی مواجه و آسیب جدی به دانشآموز وارد خواهد شد.
اعظم تشیعی، حافظ و داور مسابقات قرآن در گفتوگو با خبرگزاری بینالمللی قرآن(ایکنا) از مرکزی گفت: با تعطیلی دارالقرآنهای آموزشوپرورش، بسیاری از دانشآموزان در مؤسسات پراکنده شدند و کار این نهاد نیمه کاره ماند، درحالی که اکثر قرآنآموزانی که در مسابقات حائز رتبه برتر میشدند از دارالقرآنها بودند.
وی افزود: آموزشوپرورش استان بدون اینکه مرکز دیگری را به جای دارالقرآن در نظر بگیرد این مراکز قرآنی را تعطیل کرد و با این اقدام باعث شد سطح آموزش در استان تنزل پیدا کند.
تشیعی ادامه داد: در مراکز قرآنی استان به خاطر پرداخت هزینه کمترمعمولاً از مربیان خوبی استفاده نمیشود و آشنایی حافظان و قاریان با قواعد صوت و لحن نیز کمتر شده است، البته کمیتگرایی و ارائه آمار نیز در این امر بیاثر نیست، متأسفانه گاهی تعداد زیادی از دانشآموزان از رشتههای متفاوت قرآنی در یک جلسه آموزش داده میشوند.
وی با تأکید بر اینکه در برگزاری مسابقات دانشآموزی باید دقت بیشتری در انتخاب داوران به خرج داد افزود: کلاس صوت و لحن دائمی در اراک وجود ندارد، کلاس هفتهای یک روز در مؤسسات قرآنی نیز در این زمینه چندان اثربخشی نخواهد داشت باید در طی چندین سال و مداوم این کلاس به صورت تخصصی برگزار شود.
داور تجوید مسابقات قرآن ادامه داد: سطح دانشآموزان در امور قرآنی برابر نیست معمولاً دو یا سه نفر خیلی خوب کار میکنند و مابقی در حد متوسط یا ضعیف هستند و خانوادههایی هم که علاقهمند به پیگیری امور قرآنی توسط فرزندانشان هستند مجبورند معلم خصوصی بگیرند .
وی با بیان اینکه در ناحیه یک و دو اراک مدارس قرآنی تأسیس شده است تصریح کرد: در برخی از این مدارس به جای مربیان متخصص از فرهنگیان استفاده میکنند، آنها آشنایی کافی با تجوید ندارند این کار ادامه کار تخصصی را با مشکلات فراوانی مواجه میکند و آسیب جدی به دانشآموز وارد خواهد کرد.
حافظ قرآن کریم با اشاره به بخشنامه وزارتآموزشوپرورش برای به کارگیری نیروهای قرآنی در مدارس افزود: از این نیروهای متخصص در زمینه قرآن به عنوان مربی پرورشی استفاده میشود و هنوز مدارس نسبت به استفاده صحیح از این نیروها ناآگاه هستند.
تشیعی ادامه داد: متأسفانه گاهی همان یک یا دو نفری که در رشتههای قرآنی خوب ظاهر میشوند خیلی جدی گرفته نمیشوند و بهایی به آنها داده نمیشود درواقع به حال خودشان رها میشوند مگر اینکه خود خانوادهها پیگیری کنند و استعداد دانشآموز را به سرانجام برسانند.
این مربی قرآن افزود: باید برای دانشآموزان قبل از ورود به مسابقات، کلاس تخصصی برگزار شود نه اینکه در دو جلسه به شکل صوری همه قواعد را به آنها آموزش دهند، ضمن اینکه باید در این کلاسها از داوران توانمند استانی استفاده کرد، متأسفانه گاهی از داوران کشوری با هزینههای زیاد استفاده میشود و به دلیل فشردگی جلسات و عدم آشنایی داوران با دانشآموزان، فقط به ایرادگیری پرداخته میشود و درنهایت انگیزه دانشآموزان از حضور در مسابقات پایین میآید.
تشیعی در پایان خاطرنشان کرد: مسئولان میتوانند با پرداخت هزینه کمتر از داوران برجسته استانی استفاده کنند تا هم وقت کافی را برای دانشآموان داشته باشند و هم با روحیات دانشآموزان غریبه نباشند.
وی افزود: آموزشوپرورش استان بدون اینکه مرکز دیگری را به جای دارالقرآن در نظر بگیرد این مراکز قرآنی را تعطیل کرد و با این اقدام باعث شد سطح آموزش در استان تنزل پیدا کند.
تشیعی ادامه داد: در مراکز قرآنی استان به خاطر پرداخت هزینه کمترمعمولاً از مربیان خوبی استفاده نمیشود و آشنایی حافظان و قاریان با قواعد صوت و لحن نیز کمتر شده است، البته کمیتگرایی و ارائه آمار نیز در این امر بیاثر نیست، متأسفانه گاهی تعداد زیادی از دانشآموزان از رشتههای متفاوت قرآنی در یک جلسه آموزش داده میشوند.
وی با تأکید بر اینکه در برگزاری مسابقات دانشآموزی باید دقت بیشتری در انتخاب داوران به خرج داد افزود: کلاس صوت و لحن دائمی در اراک وجود ندارد، کلاس هفتهای یک روز در مؤسسات قرآنی نیز در این زمینه چندان اثربخشی نخواهد داشت باید در طی چندین سال و مداوم این کلاس به صورت تخصصی برگزار شود.
داور تجوید مسابقات قرآن ادامه داد: سطح دانشآموزان در امور قرآنی برابر نیست معمولاً دو یا سه نفر خیلی خوب کار میکنند و مابقی در حد متوسط یا ضعیف هستند و خانوادههایی هم که علاقهمند به پیگیری امور قرآنی توسط فرزندانشان هستند مجبورند معلم خصوصی بگیرند .
وی با بیان اینکه در ناحیه یک و دو اراک مدارس قرآنی تأسیس شده است تصریح کرد: در برخی از این مدارس به جای مربیان متخصص از فرهنگیان استفاده میکنند، آنها آشنایی کافی با تجوید ندارند این کار ادامه کار تخصصی را با مشکلات فراوانی مواجه میکند و آسیب جدی به دانشآموز وارد خواهد کرد.
حافظ قرآن کریم با اشاره به بخشنامه وزارتآموزشوپرورش برای به کارگیری نیروهای قرآنی در مدارس افزود: از این نیروهای متخصص در زمینه قرآن به عنوان مربی پرورشی استفاده میشود و هنوز مدارس نسبت به استفاده صحیح از این نیروها ناآگاه هستند.
تشیعی ادامه داد: متأسفانه گاهی همان یک یا دو نفری که در رشتههای قرآنی خوب ظاهر میشوند خیلی جدی گرفته نمیشوند و بهایی به آنها داده نمیشود درواقع به حال خودشان رها میشوند مگر اینکه خود خانوادهها پیگیری کنند و استعداد دانشآموز را به سرانجام برسانند.
این مربی قرآن افزود: باید برای دانشآموزان قبل از ورود به مسابقات، کلاس تخصصی برگزار شود نه اینکه در دو جلسه به شکل صوری همه قواعد را به آنها آموزش دهند، ضمن اینکه باید در این کلاسها از داوران توانمند استانی استفاده کرد، متأسفانه گاهی از داوران کشوری با هزینههای زیاد استفاده میشود و به دلیل فشردگی جلسات و عدم آشنایی داوران با دانشآموزان، فقط به ایرادگیری پرداخته میشود و درنهایت انگیزه دانشآموزان از حضور در مسابقات پایین میآید.
تشیعی در پایان خاطرنشان کرد: مسئولان میتوانند با پرداخت هزینه کمتر از داوران برجسته استانی استفاده کنند تا هم وقت کافی را برای دانشآموان داشته باشند و هم با روحیات دانشآموزان غریبه نباشند.
مهرداد
| 
۰۸:۱۶ - ۱۳۹۵/۰۳/۳۰
پاسخ
خانم تشیعی یکی از گوهرهای ارزشمندو متخصص در زمینه تجوید قرانی می باشند براشون ارزو موفقیت بیش از بیش و انشاالله مسئولین قدر این چنین افرادی بدانن 
