کد خبر: 3486991
تاریخ انتشار : ۲۱ فروردين ۱۳۹۵ - ۱۵:۵۵
گله‌دار خبرداد:

شرکت بیش‌از 11 هزار دانش‌آموز لرستانی در طرح‌های «بشری» و «مشکات»

گروه اندیشه: مشاور مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در امور بانوان جامعه هدف طرح مشکات در لرستان را یازده هزار و 136 دانش‌آموز پایه هشتم به همراه والدین آنان اعلام کرد و گفت: همچنین 430 دانش‌آموز دختر پایه هفتم لرستان نیز تحت پوشش طرح «بشری» قرار گرفتند.

به گزارش خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از لرستان، با هدف برقراری عدالت در زمینه دسترسی به امکانات بهداشتی، ارتقای سلامت و افزایش سطح انگیزش دانش‌آموزان دختر مناطق محروم، ارتقای مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان و والدین و همچنین ارتقای آگاهی دختران درباره احکام ویژه مربوط به آنان دو طرح ملی «بشری» و «مشکات» در مدارس شبانه روزی و مناطق محروم لرستان برگزار شد .
فریبا گله‌دار، مشاور مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در امور بانوان در این رابطه، گفت: 430 دانش‌آموز دختر پایه هفتم  تحت پوشش طرح بشری قرار گرفتند که در مدارس شبانه‌روزی مناطق محروم مشغول به تحصیل هستند.
وی افزود: با وجود ارتقای سطح آگاهی خانواده‌ها نسبت به مسائل بلوغ جسمی و جنسی دختران، اما همچنان برخی دانش‌آموزان دختر دوره اول متوسطه به ویژه در مناطق محروم آمادگی مواجه شدن با نشانه‌های بلوغ را ندارند و این دوره حساس نوجوانی برای آن‌ها تبدیل به فرایندی ناخوشایند می‌شود و در این طرح تلاش می‌شود تا دانش‌آموزان با شناخت و آگاهی بهتر با دوران بلوغ آشنا شوند .
گله‌دار در ادامه به اجرای طرح مشکات در پایه هشتم مدارس دخترانه دوره اول متوسطه اشاره کرد و گفت: سهم بانوان در نظام آموزش و پرورش نقشی ممتاز است همچنان که در عصر انقلاب نقش زنان ممتاز و مؤثر بوده است.
وی در ادامه به تشریح طرح تقویت شیوه‌های مهارت‌های زندگی تحت عنوان «مشکات» پرداخت و افزود: این طرح والدین، دانش‌آموز و مربیان را تحت پوشش قرار می‌دهد .
مشاور مدیرکل آموزش و پرورش لرستان در امور بانوان جامعه هدف طرح مشکات را یازده هزار و 136 دانش‌آموز پایه هشتم به همراه والدین آنان برشمرد و گفت: عوامل اجرایی  این مدارس هم آموزش‌های لازم را برای اجرای طرح مشکات دیده‌اند .
گله‌دار در ادامه  اولویت‌های آموزش و پروش لرستان را  در حوزه زنان و دختران بهبود و ارتقاء نقش بانوان، رفع محرومیت‌زدایی در طرح توسعه پایدار ، بهره‌مندی زنان و دختران دانش‌آموز از امکانات مناسب،  تقویت باورهای دینی و گسترش فرهنگ عفاف و حجاب، ارتقاء سطح سلامت جسمی و بهداشت روانی دختران دانش‌آموز، توانمندسازی زنان و دختران دانش‌آموز در ابعاد علمی، دینی، فرهنگی، اجتماعی و آموزشی ذکر کرد و افزود : سهم بانوان در توسعه فرایند تعلیم و تربیت بسیار مهم و کلیدی است و باید تلاش شود تا بانوان آمادگی لازم را برای نقش آفرینی در این عرصه کسب کنند.
captcha