به گزارش
خبرگزاری بینالمللی قرآنی(ایکنا) از یزد، آیتالله محمدرضا ناصری، نماینده ولیفقیه و امام جمعه یزد 11 اردیبهشت ماه در جمع اساتید برتر حوزه علمیه خواهران استان یزد یکی از دغدغههای خود را دو موضوع «جامعهسازی اسلامی» و «اسلامیسازی جامعه» برشمرد و اظهار کرد: جامعهسازی اسلامی مقدم است و برای رسیدن به این هدف باید ابتدا از قشر کودک و نوجوان شروع کنیم.
وی ادامه داد: اگر بخواهیم مرحله دوم یعنی اسلامیسازی جامعه را اجرا کنیم بسیار سخت خواهد بود زیرا باید بسیاری حرکتها را سامان دهیم.
ناصری تصریح کرد: نسبت به جامعهسازی اسلامی از سوی اقشار تأثیرگذار و توانمند از جمله حوزهها در آموزش و پرورش کوتاهی شده است و حوزه علمیه قم باید مسئولیت آموزش و پرورش و قشر کودک و نوجوان را بپذیرد زیرا اگر مبادی دینی در این قشر قوی نشده باشد پس از ورود به دانشگاه با مشکل مواجه میشود.
نماینده ولیفقیه در استان یزد با انتقاد از نگاه یک جانبه به اسلامی کردن دانشگاهها بدون در نظر گرفتن نقش محوری آموزش و پرورش در تربیت بیش از ۱۰ میلیون کودک و نوجوان گفت: اگر از آموزش و پرورش شروع کنیم آن وقت دانشگاههای اسلامی خواهیم داشت زیرا بنیان اولیه جامعهسازی اسلامی از مدارس آغاز میشود.
آیتالله ناصری تأسیس دانشگاههای تربیت معلم با عنوان فرهنگیان را مهم خواند و افزود: اگر از دانشجویان دانشگاههای دیگر تنها تعدادی به عنوان معلم به آموزش و پرورش میروند ولی از دانشگاههای فرهنگیان همه وارد عرصه معلمی میشوند پس نقش آنان در جامعهسازی اسلامی مهم و ویژه خواهد بود.
رئیس شورای حوزه علمیه استان یزد جدیّت در درس و تربیت صحیح حوزویان را در حوزههای علمیه خواستار شد و گفت: طلاب باید به گونه درس بخوانند که بتوانند در آموزش و پرورش نیز خدمت کنند.
نماینده ولیفقیه و امام جمعه یزد با یادآوری بیانات ارزشمند رهبر معظم انقلاب در جمع حوزویان مبنی بر انقلابی ماندن حوزههای علمیه اظهار کرد: اگر میخواهیم حوزه انقلابی باشد نباید نسبت به این مهم بیتفاوت باشیم
وی تصریح کرد: باید تربیت طلاب انقلابی و با اخلاق و منش اسلامی یکی از ثمرات حوزههای علمیه باشد تا بتوانند در تأثیرگذاری بر قشر کودک و نوجوان در جامعهسازی اسلامی قدم بردارند.