کد خبر: 3521372
تعداد نظرات: ۱ نظر
تاریخ انتشار : ۱۹ مرداد ۱۳۹۵ - ۱۱:۳۹
ظهیری اظهار کرد:

حضور نخبگان قرآنی می‌تواند در تربیت دانش‌آموزان مفید باشد

گروه فعالیت‌های قرآنی: مدیر مؤسسه قرآنی اسوه تبریز اظهار کرد: استفاده از حافظان و نخبگان قرآنی در آموزش و پرورش در تخصص خود می‌تواند در تربیت قرآنی بیش از پیش دانش‌آموزان مفید باشد.

رضا ظهیری مدیر مؤسسه قرآنی اسوه تبریز در گفت‌وگو با خبرگزاری بین‌المللی قرآن(ایکنا) از آذربایجان شرقی، اظهار کرد: مسئولان به موسسات قرآنی کم لطفی می‌کنند و از این موسسات آنطور که باید و شاید حمایت صورت نمی‌گیرد.

وی، گفت: افرادی مدیریت این گونه مؤسسات را بر عهده می‌گیرند که جز روخوانی و روان‌خوانی تخصص دیگری ندارند و به این پست در قالب مدیریتی نگاه می‌کنند و دلسوز به قرآن و عترت نیستند.

ظهیری، افزود: مؤسسه قرآنی اسوه منتظر حمایت مسئولین نمی‌ماند و مصمم است به راه خود ادامه دهد به طوری که این مؤسسه برای جذب قرآن آموز اردوی مشهد برگزار کرد که قسمتی از بودجه آن را مسولین این مؤسسه از جیب خودشان پرداخت کردند.

مدیر مؤسسه قرآنی اسوه تبریز در ادامه به جذب نخبگان قرآنی در آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: آموزش و پرورش نخبه‌های قرآنی استانی و کشوری را جذب نمود ولی متاسفانه این نیروها در واحدهای قرآنی و در رشته‌های خود به کارگیری نشده‌اند و از آن‌ها به عنوان معلم پرورشی و یا در دیگر حوزه‌های نامربوط استفاده می‌شود در حالی که این افراد از پتانسیل بالایی برخوردار هستند.

وی تاکید کرد: اگر از این افراد در تخصص خود مورد استفاده قرار بگیرد در تربیت قرآنی بیش از پیش دانش آموزان موفق تر عمل خواهند کرد.

ظهیری همچنین به فعالیت مؤسسه اسوه تبریز اشاره کرد و گفت: این مؤسسه فعالیت خود را از سال 90 شروع کرده که در حال حاضر نزدیک 700 نفر قرآن آموز فعالیت دارند.

مدیر مؤسسه قرآنی اسوه تبریز افزود: در مسابقات حفظ قرآن کشوری 3 نفر به کسب مقام نائل شدند که خانم‌ها «الهام پورباقر» در حفظ 20جز به مقام دوم  و «رها مرسلی» و «منیره پیروزی» هر دو به مقام سوم در حفظ کل قرآن که هر سه از این مؤسسه بودند و همچنین نفرات اول، دوم و سوم مرحله شهرستانی تبریز مسابقات قرآنی اوقات نیز از این مؤسسه بودند.

ناشناس
|
Iran (Islamic Republic of)
|
۱۲:۲۳ - ۱۳۹۵/۰۵/۱۹
0
0
برای تربیت دانش آموزان استفاده از نخبگان قرآنی کار موثری است
captcha